1. 掌握定理的概念,并能分清命題與定理之間的關(guān)系.2. 了解證明的意義,知道要判斷一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確,僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)、觀察或?qū)嶒?yàn)是不夠的,必須一步一步、有理有據(jù)地進(jìn)行推理.重點(diǎn):掌握定理的概念,了解證明的意義.難點(diǎn):掌握推理的方法和步驟.
我們舉例的一些描述稱為數(shù)學(xué)對(duì)象的定義,一個(gè)數(shù)學(xué)對(duì)象的定義揭示了它的本質(zhì)特征,能夠幫助我們準(zhǔn)確地理解它,并作出準(zhǔn)確的判斷.
2. 命題的結(jié)構(gòu)是什么?
數(shù)學(xué)中的命題??梢詫?xiě)成“如果……那么……”的形式,這時(shí)“如果”后接的部分是題設(shè),“那么”后接的部分是結(jié)論.
用我們以前學(xué)過(guò)的觀察,實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證特例等方法.
這些方法往往并不可靠.
那已經(jīng)知道的真命題又是如何證實(shí)的?
能不能根據(jù)已經(jīng)知道的真命題證實(shí)呢?
如何證實(shí)一個(gè)命題是真命題呢?
古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得 (公元前 300 年前后) 編寫(xiě)了一本書(shū),書(shū)名叫做《原本》. 為了說(shuō)明每一結(jié)論的正確性,他在編寫(xiě)這本書(shū)時(shí)進(jìn)行了大膽創(chuàng)造:挑選了一部分?jǐn)?shù)學(xué)名詞和一部分公認(rèn)的真命題作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù).
討論:判斷下列命題哪些是真命題? 哪些是假命題?(1) 在同一平面內(nèi),如果一條直線垂直于兩條平行線中的一條,那么也垂直于另一條;(2) 如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么它們是鄰補(bǔ)角;(3) 如果 | a | = | b |,那么 a = b;(4) 經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行;(5) 兩點(diǎn)確定一條直線.
上面練習(xí)中的(1)的正確性是經(jīng)過(guò)推理證實(shí)的,這樣得到的真命題叫作定理.定理也可以作為繼續(xù)推理的依據(jù).(4)(5)是真命題,屬于基本事實(shí).
(1) 在同一平面內(nèi),如果一條直線垂直于兩條平行線中的一條,那么也垂直于另一條;(4) 經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行;(5) 兩點(diǎn)確定一條直線.
基本事實(shí): 不需要證明. 除了基本事實(shí)外,其他真命題的正確性都需要通過(guò)演繹推理的方法證實(shí).
思考2:你能舉例說(shuō)出幾個(gè)學(xué)過(guò)的基本事實(shí)嗎?
3. 同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直.
2. 兩點(diǎn)之間線段最短.
1. 兩點(diǎn)確定一條直線.
對(duì)頂角相等內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
思考1:你能舉例說(shuō)出幾個(gè)學(xué)過(guò)的定理嗎?
4. 兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行 (簡(jiǎn)述為:同位角相等,兩直線平行).
5. 過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行.
討論:前面我們學(xué)習(xí)了命題、定理,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)證明,命題、定理和證明之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?
在很多情況下,一個(gè)命題的正確性需要經(jīng)過(guò)推理,才能作出判斷,這個(gè)推理過(guò)程叫作證明.
基本事實(shí)是定理推導(dǎo)的起點(diǎn),無(wú)需證明但被廣泛接受為真.
定理是命題和基本事實(shí)的邏輯延伸,通過(guò)證明得到的真命題.
定義,命題,基本事實(shí),定理之間的區(qū)別與聯(lián)系:
定義是命題、基本事實(shí)和定理的基礎(chǔ),明確了它們的討論范圍.
經(jīng)過(guò)證明的真命題叫定理
例1 如圖,已知直線 a⊥b,b∥c,求證:a⊥c.
證明:∵ a⊥b(已知), ∴ ∠1 = 90°(垂直的定義).又 ∵ b∥c(已知),∴∠2 =∠1 = 90°(兩直線平行,同位角相等).∴ a⊥c(垂直的定義).
例2 如圖,給出下列論斷:(1) AB∥DC,(2)AD∥BC,(3) ∠A +∠ABC = 180°,(4)∠ABC +∠C = 180°,以其中一個(gè)作為題設(shè),另一個(gè)作為結(jié)論,寫(xiě)出一個(gè)真命題.想一想,若連接 BD,你能試著寫(xiě)出一個(gè)真命題并寫(xiě)出其推理過(guò)程嗎?
如果 AB∥DC,那么∠ABC +∠C = 180°.
如果 AB∥DC,那么∠ABD =∠BDC.
思考:證明需要注意些什么?
證明中的每一步推理都要有根據(jù),這些根據(jù)可以是已知條件,也可以是學(xué)過(guò)的定義、基本事實(shí)、定理等.
證明:∵AB∥DC(已知),∴∠ABD =∠BDC(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
1. 請(qǐng)把下面證明過(guò)程補(bǔ)充完整.如圖,已知 AD⊥BC 于點(diǎn) D,點(diǎn) E 在 BA 的延長(zhǎng)線上,EG⊥BC 于點(diǎn) G,交 AC 于點(diǎn) F,∠E =∠1.求證:AD 平分∠BAC.
證明:∵AD⊥BC,EG⊥BC,∴∠ADC = ∠EGC = 90°( ).∴ AD∥EG ( ).∴∠1=∠2( ),∠E =∠3( ).∵∠E =∠ (已知),∴∠2 =∠3( ).∴AD 平分∠BAC ( ).
同位角相等,兩直線平行
兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
兩直線平行,同位角相等
2. 如圖,現(xiàn)有以下 3 個(gè)論斷:①AB∥CD;②∠B =∠C;③∠E =∠F. 請(qǐng)以其中 2 個(gè)論斷為條件,另一個(gè)論斷為結(jié)論構(gòu)造命題.(1) 你構(gòu)造的是哪幾個(gè)命題?(2) 請(qǐng)選擇其中一個(gè)真命題加以證明.
解:(1)由①②得③;由①③得②; 由②③得①.(2) 由①②得③,證明過(guò)程如下:∵ AB∥CD,∴∠EAB =∠C.又∵∠B =∠C,∴∠EAB = ∠B.∴CE∥BF. ∴∠E =∠F. (答案不唯一)

相關(guān)課件

人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理評(píng)課課件ppt:

這是一份人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理評(píng)課課件ppt,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了隨堂練習(xí),課堂小結(jié),二命題的結(jié)構(gòu),已知事項(xiàng),由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),題設(shè)條件,三命題的組成,兩點(diǎn)確定一條直線,兩點(diǎn)之間線段最短,證明的概念等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)第七章 相交線與平行線7.3 定義、命題、定理教課內(nèi)容課件ppt:

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)第七章 相交線與平行線7.3 定義、命題、定理教課內(nèi)容課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了什么叫定義,真命題,假命題,基本事實(shí),一般舉一個(gè)反例即可,歸納總結(jié),證實(shí)其他命題的正確性,推理的過(guò)程叫證明,一些條件,典例精析等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理圖片ppt課件:

這是一份人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理圖片ppt課件,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新知探究,課堂導(dǎo)入,課堂小結(jié),CONTENTS,隨堂練習(xí),舉個(gè)例子,對(duì)頂角相等,CE∥BF等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理教課ppt課件

人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)7.3 定義、命題、定理教課ppt課件

人教版七年級(jí)下冊(cè)5.3.2 命題、定理、證明教學(xué)ppt課件

人教版七年級(jí)下冊(cè)5.3.2 命題、定理、證明教學(xué)ppt課件

人教版七年級(jí)下冊(cè)5.3.2 命題、定理、證明示范課ppt課件

人教版七年級(jí)下冊(cè)5.3.2 命題、定理、證明示范課ppt課件

初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)2 定義與命題優(yōu)秀課件ppt

初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)2 定義與命題優(yōu)秀課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

7.3 定義、命題、定理

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)(2024)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部