小學(xué)科學(xué)教科版（2024）六年級(jí)下冊(cè)1.校園生物大搜索精品ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）六年級(jí)下冊(cè)1.校園生物大搜索精品ppt課件，文件包含人教版初中生物七下43人體的呼吸教師版doc、人教版初中生物七下43人體的呼吸學(xué)生版doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源，其中學(xué)案共12頁(yè)， 歡迎下載使用。
地球上的生物是多種多樣的
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)多少種生物了？
你還知道哪些動(dòng)物和植物呢？
要了解校園中生物的種類，我們應(yīng)該怎樣做？
調(diào)查校園生物，了解校園生物的多樣性。
你在校園中，看到過(guò)哪些動(dòng)植物？嘗試將它們寫出來(lái)。
根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同，將進(jìn)校園分成幾個(gè)小區(qū)域。
調(diào)查目的：_______________________________調(diào)查地點(diǎn)：_______________________________調(diào)查時(shí)間：_______________________________調(diào)查用具：_______________________________調(diào)查方法：_______________________________成果形式：_______________________________
走進(jìn)校園，開展校園生物大搜索活動(dòng)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)以及對(duì)校園生物的大搜索，我們學(xué)會(huì)了制訂調(diào)查方案和分區(qū)域調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了校園里許許多多的動(dòng)植物，知道了我們周圍生活的生物是多種多樣的，同種生物也具有千差萬(wàn)別的不同。
1．下列關(guān)于調(diào)查校園中動(dòng)植物的說(shuō)法中，正確的是（ ）。A．我們可以用拍照的方式來(lái)記錄不知名的生物B．我們?cè)谟^察植物的過(guò)程中，可以隨意采摘植物C．天空中飛過(guò)的小鳥可以不必記錄下來(lái)
2．下列關(guān)于校園生物大搜索過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A．在校園生物大搜索活動(dòng)中，不可以破壞生物的生活環(huán)境B．天空中飛過(guò)的小鳥可以不必記錄下來(lái)C．我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推測(cè)躲藏起來(lái)的動(dòng)物
3．在進(jìn)行校園大搜索時(shí)我們應(yīng)該（ ）。A．直接用手捕捉昆蟲B．隨意搜查C．觀察校園中生物并進(jìn)行記錄
4．半山公園某處花壇中的生物種類較多，小明無(wú)法將花壇中的所有生物名稱寫進(jìn)平面圖的花壇區(qū)域中。下列做法中，不合適的是（ ）。A．給所有生物編上序號(hào)，再在花壇區(qū)域中寫出相應(yīng)生物的編號(hào)B．在平面圖空白處寫出所有生物名稱，再用箭頭指到花壇區(qū)域C．給每種生物一個(gè)特定圖案，再在花壇區(qū)域中畫出相應(yīng)的圖案D．選擇數(shù)量多的生物，將它們的名稱寫入花壇區(qū)域，其他不寫
4.我們周圍生活的生物是多種多樣的。 ( )5.調(diào)查時(shí)對(duì)不知名的動(dòng)、植物就不用記錄了。 ( ) 6. 在調(diào)查校園中的動(dòng)植物時(shí)，動(dòng)物的腳印、糞便、毛等蹤跡可以忽略不計(jì)。 ( )7.搜索校園生物時(shí)，最好只記錄我感興趣的幾種動(dòng)植物。 ( )8.在公園觀察花，拍照與畫圖比挖整棵植物觀察的方法更具保護(hù)性。( )