課題名稱(chēng)：
人教版高一年級(jí)生物學(xué)必修2
第6章第3節(jié)第1課時(shí) 種群基因組成的變化
學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）舉例說(shuō)明什么是種群、種群基因庫(kù)、基因頻率。
（2）闡明種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位。
（3）用數(shù)學(xué)方法計(jì)算種群的基因頻率和基因型頻率，建構(gòu)遺傳平衡定律的數(shù)學(xué)模型。
（4）闡述突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料。
3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備教材和筆記本。邊觀看邊做記錄。
4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：
學(xué)習(xí)種群、基因庫(kù)、基因頻率等概念，
并舉例說(shuō)明種群的特征，及基因頻率、基因型頻率的計(jì)算方法。
用數(shù)學(xué)方法計(jì)算種群的基因頻率和基因型頻率，建構(gòu)遺傳平衡定律的數(shù)學(xué)模型。
通過(guò)實(shí)例計(jì)算突變率，并分析突變和基因重組在生物進(jìn)化中的意義。
知識(shí)小結(jié)
5. 知識(shí)導(dǎo)航
一、種群基因組成的變化
1．種群的概念及特點(diǎn)
(1)概念：生活在_________的_____ 生物_____個(gè)體的集合。
(2)特點(diǎn)：生物進(jìn)化的基本單位，彼此可以交配，并通過(guò)繁殖將 _______遺傳給后代。
2．基因庫(kù)與基因頻率
(1)基因庫(kù)：一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的 _______基因。
(2)基因頻率
范圍：一個(gè)種群基因庫(kù)中；計(jì)算公式：某個(gè)基因/全部等位基因×100%
(3)基因型頻率= 。
二、種群基因頻率的變化
1．可遺傳變異來(lái)源：基因突變、基因重組和染色體變異，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱(chēng)為突變。
2．可遺傳的變異提供了生物進(jìn)化的原材料
(1)可遺傳變異的形成①基因突變產(chǎn)生的 ②通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組，可以形成多種多樣的 。
(2)可遺傳變異的特點(diǎn)①__________②不定向的
(3)可遺傳變異的結(jié)果：只提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定進(jìn)化的方向。
三、自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響
1．原因：不斷淘汰發(fā)生不利變異的個(gè)體，選擇積累發(fā)生有利變異的個(gè)體。
2．實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生__________。
3．選擇的對(duì)象
(1)個(gè)體水平：生物的變異性狀。（2）實(shí)質(zhì)：控制性狀的基因。
4．選擇的結(jié)果
(1)生物性狀上：朝著_____變異的方向不斷進(jìn)化。
(2)基因上：種群__________會(huì)發(fā)生_____ 改變。
6. 習(xí)題鞏固
1．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．自然選擇直接作用的對(duì)象是個(gè)體的表型
B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，個(gè)體是繁殖的基本單位
C．物種是生物進(jìn)化的基本單位
D．生物的變異不利于生物的進(jìn)化
2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．隔離是物種形成的必要條件B．突變和基因重組都有隨機(jī)性
C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D．只有有利變異才是進(jìn)化的原材料
3．下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響（ ）
A．隨機(jī)交配B．基因突變C．自然選擇D．染色體變異

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

一 種群基因組成的變化

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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