你能用直觀的方法區(qū)分下列的兩種變化嗎?
在對(duì)微觀粒子的研究中,科學(xué)家們采用的方式是利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體。
物質(zhì)可以直接由分子構(gòu)成:
人們常用模型來表示分子由原子構(gòu)成,因?yàn)檫@種方式更形象直觀。
圖2-6中涉及多少種原子?一個(gè)分子中有幾個(gè)原子?這些原子還能構(gòu)成其他分子嗎?
我們也可以用同樣的方法用模型來表示各種不同物質(zhì)分子。
原子的種類比較多,現(xiàn)在已知的有幾百種原子。
它們之間的互相組合就好像英文字母表中的字母可以組成無數(shù)個(gè)英語單詞一樣。
構(gòu)成分子的原子可以是同種原子,也可以是不同種原子。
在電解水的反應(yīng)中,什么發(fā)生了變化?什么沒有變化 ?
原子種類和數(shù)目沒有變化。
物質(zhì)通常是由分子構(gòu)成的,但也有些物質(zhì)是直接由原子構(gòu)成的。
一種原子可以構(gòu)成多種物質(zhì)
碳原子可以構(gòu)成多種物質(zhì):
分子和原子都有一定的體積:
原子的體積很小,原子半徑一般在 10-10 米數(shù)量級(jí)。如碳原子的半徑為 0.6×10-10 米。
一滴水的分子個(gè)數(shù)含1021個(gè)水分子構(gòu)成。
鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積,一個(gè)句號(hào)竟有1018個(gè)碳原子。
分子和原子都有一定的質(zhì)量:
不同種類的分子和原子,質(zhì)量和體積都不相同;
分子和原子的質(zhì)量非常??!數(shù)量級(jí)10-27~10-26千克;
同一分子中的原子,質(zhì)量和體積比分子小。
氫分子質(zhì)量在 10-27千克的數(shù)量級(jí)。我們可以來感受一下 10-27千克質(zhì)量的物質(zhì)究竟有多重。
已知一粒米的質(zhì)量約為 2.1×10-5千克,如果等分這粒米,要分多少次才能把它分到 10-27千克?
解:設(shè)等分的次數(shù)為n,則有
答:要等分74~75次才能實(shí)現(xiàn)
用掃描隧道顯微鏡獲得的分子和原子圖像:
分子和原子的質(zhì)量和體積都很小,肉眼觀察不到。但真實(shí)存在的。
1. 學(xué)會(huì)使用多種工具和材料,完成簡(jiǎn)單分子模型的制作。2. 通過甲烷分子(由 1 個(gè)碳原子和 4 個(gè)氫原子構(gòu)成)模型的制作,加深對(duì)分子構(gòu)成的認(rèn)識(shí)。 3. 學(xué)習(xí)通過模型認(rèn)識(shí)分子的科學(xué)方法。
各色橡皮泥、小刀、牙簽、泡沫塑料、酒精燈、火柴等。
2. 用小刀先把小球切割掉 1/4,再根據(jù)小球的截面大小,在大球上切割相應(yīng)的截面。3. 按圖 2-13中所示,用牙簽將小球和大球配好,做成甲烷模型,然后用微火烘一下球的表面,使橡皮泥表面產(chǎn)生光澤,再將模型置于泡沫塑料底座上。
1. 用泡沫塑料為芯,外面裹上橡皮泥,做成一只大球和四只小球(大球和小球用兩種不同的顏色)。
還可以用什么方法來制作甲烷分子模型?
請(qǐng)?jiān)谡n后制作水分子、二氧化碳分子和氨分子的球棍模型,并相互交流。
保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。在化學(xué)反應(yīng)中可。
化學(xué)變化中的最小粒子。在化學(xué)反應(yīng)中不可再分。
質(zhì)量和體積都很??;有間隙;永恒運(yùn)動(dòng);相同分子的化學(xué)性質(zhì)同種,不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同。
分子分裂成原子,原子構(gòu)成分子,都可以構(gòu)成物質(zhì)。
分子比構(gòu)成分子本身的原子大,但不能說原子一定比分子小。
3.構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有( ) A.相同的性質(zhì) B.相同的物理性質(zhì) C.相同的化學(xué)性質(zhì) D.不同的化學(xué)性質(zhì)
3.從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。①如圖是氫氣燃燒生成水的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整?;②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是 ,保持不變的粒子是 。?③氫氣是由氫分子構(gòu)成,每個(gè)氫分子是由兩個(gè) 構(gòu)成的,水是由 構(gòu)成,每個(gè)水分子是由 構(gòu)成的。
2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

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第2節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型

版本: 浙教版(2024)

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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