第一節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型知識(shí)點(diǎn)回顧1、物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成，一種分子只能構(gòu)成一種物質(zhì)，不同的分子構(gòu)成了不同的物質(zhì)。2、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有金屬、稀有氣體、固體非金屬如碳、磷、硫、硅等（碘除外）。3、分子由原子構(gòu)成，一個(gè)分子中至少有兩個(gè)原子；分子的種類(lèi)由原子的種類(lèi)和數(shù)目決定。4、由水的電解過(guò)程微觀模型可知：①在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。②原子是化學(xué)變化中的最小粒子。③在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。④化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。5、原子半徑一般在10-10米數(shù)量級(jí)，原子質(zhì)量一般在10-26千克數(shù)量級(jí)。基礎(chǔ)鞏固1.建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，可以幫助我們認(rèn)識(shí)和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)。已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生反應(yīng)，其微觀模型示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯(cuò)誤的是（   ）  A. 圖示中共有4種分子                                            B. 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)一定改變   
C. 該化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明分子可以再分                             D. 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子也可以再分     【答案】 D    2.為了探究水電解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氫原子，用“ ??   ”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（     ）            A.                   B.                   C.                   D. 【答案】 A    3.形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）            A. 金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同
B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C. 化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榉肿娱g存在空隙【答案】 A   【考點(diǎn)】分子之間存在空隙    4.下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（   ）            A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子                         B. 分子很小，所以沒(méi)有質(zhì)量
C. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)                     D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子也可以再分【答案】 C    5.下列物質(zhì)的分子模型可用“ ”表示的是（   ）            A. 氮分子                             B. 氯分子                             C. 氯化氫分子                             D. 甲烷分子【答案】 C    6.十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出的分子概念認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分子組成的；②分子由原子構(gòu)成；③原子不能獨(dú)立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不停的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)你的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是（   ）            A. ①②⑤                                  B. ①③                                  C. ④⑤⑥                                  D. ③⑤【答案】 B    7.原子和分子的根本區(qū)別是（   ）            A. 大小不同        B. 在化學(xué)反應(yīng)中能否再分        C. 能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)        D. 能否直接構(gòu)成物質(zhì)【答案】 B    8.“○”表示氧原子，用“●”表示氫原子，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（    ）            A.                    B.                    C.                    D. 【答案】 C      思維拓展提高9.圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(    ) A. 甲在此反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性                                B. 乙物質(zhì)和丙物質(zhì)都含有氧分子
C. 乙物質(zhì)和丁物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)相等           D. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是1：3【答案】 D    10.關(guān)于下列四種分子模型的分析不正確的是(    )    A. 一個(gè)水分子和一個(gè)二氧化碳分子都由三個(gè)原子構(gòu)成
B. 氮?dú)夂蜌錃夥謩e由兩個(gè)氮原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 由水分子和二氧化碳分子比較能說(shuō)明分子可以由不同種類(lèi)的原子構(gòu)成
D. 由氮?dú)夥肿雍蜌錃夥肿拥谋容^能說(shuō)明一個(gè)分子可以由種類(lèi)相同的原子構(gòu)成【答案】 B    11.根據(jù)如圖，下列說(shuō)法不正確的是(    )   A. ①是原子、②是分子                                           B. 汞原子可變?yōu)樗肿?/span>
C. 鈉原子失去電子變?yōu)殁c離子                                D. 氯化鈉由氯、鈉兩種元素組成【答案】 B   12.化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問(wèn)題。    （1）氧氣和液氧都是由________（填具體粒子的名稱(chēng)）構(gòu)成的。    （2）氧氣可壓縮為液氧儲(chǔ)存于鋼瓶中，說(shuō)明________。    （3）空氣中的氧氣無(wú)處不在，是________的結(jié)果。    （4）氧氣與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，沒(méi)有改變的兩種粒子是________。    【答案】 （1）氧分子
（2）受壓時(shí)氧氣分子間的間隔變?。ɑ蚍肿娱g有空隙）
（3）分子運(yùn)動(dòng)
（4）氧原子和碳原子   【考點(diǎn)】分子之間存在空隙    13.讀圖回答下列問(wèn)題。  （1）甲醛分子中有________種原子；1個(gè)甲烷分子中有________個(gè)原子；    （2）比較氫分子（或氧分子）與水分子，可得出的結(jié)論是________。    （3）比較過(guò)氧化氫和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的結(jié)論是________。    【答案】 （1）3；5
（2）分子可以是由同種原子構(gòu)成的，也可以是由不同種原子構(gòu)成的
（3）分子不同是由于構(gòu)成分子的原子種類(lèi)或數(shù)目不同。   【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析    14.將正確選項(xiàng)的字母填入后面的橫線上：
A、分子間有空隙
B、分子本身發(fā)生了變化
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子很小    （1）氣體很容易被壓縮________。    （2）貯存在衣箱里的衛(wèi)生球逐漸變小________。    （3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫________。    （4）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子________。    【答案】 （1）A
（2）C
（3）B
（4）D   【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)，分子之間存在空隙  拉分新題15.如圖是水分子分解的示意圖，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氫原子。  根據(jù)圖可以獲得的化學(xué)信息有：（1）在水電解的過(guò)程中，發(fā)生改變的微粒是________，不變的微粒是________，生成新物質(zhì)的微粒是________；（請(qǐng)說(shuō)出具體分子、原子的名稱(chēng)）    （2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________；    【答案】 （1）水分子；氫原子、氧原子；氫分子、氧分子
（2）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分    16.                   （1）“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：  材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng)，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。材料二：一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能數(shù)完。材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫(huà)一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。①材料一說(shuō)明：________；②材料二說(shuō)明：________；③材料三說(shuō)明：________；④分子是由原子構(gòu)成的。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“原子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí)：________。（2）在科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常要用到分類(lèi)的方法，利用分類(lèi)的方法學(xué)習(xí)科學(xué)，可以起到事半功倍的效果?，F(xiàn)有①人體呼出的氣體；②五氧化二磷；③酒精；④液態(tài)氮；⑤四氧化二氮；⑥固體二氧化碳；⑦氬氣；⑧澄清石灰水。用序號(hào)填空：含有氮分子的是________；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是________。    【答案】 （1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；分子的體積和質(zhì)量都很??；分子之間存在空隙；化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不可再分
（2）①④；⑦   【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)，分子之間存在空隙    17.碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：  ①把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色(提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍(lán)色)；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。則：（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭________ (填會(huì)或不會(huì))變藍(lán)色。    （2）由上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，分子是________。    （3）現(xiàn)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的食鹽都是加碘鹽(含有KIO，)，用饅頭沾取少量的食鹽水________(填會(huì)或不會(huì))變藍(lán)色。    【答案】 （1）會(huì)
（2）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒（3）不會(huì)  

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第2節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型

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