七年級(jí)學(xué)過的分子，你還記得嗎?
2、分子的體積和質(zhì)量都很小；
1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；
3、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；
① 分子在不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
③ 分子間存在相互吸引和排斥的作用
圖 2-6中涉及多少種原子？一個(gè)分子中有幾個(gè)原子？這些原子還能構(gòu)成其他分子嗎？
灰球代表碳原子，棕球代表氮原子，深藍(lán)色球代表硫原子。
英文字母表中的字母可以組成無數(shù)個(gè)英語單詞。
構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。
同樣的幾種原子可以構(gòu)成不同的分子。
分子的種類由原子的種類和原子的數(shù)目共同決定。
構(gòu)成分子的原子數(shù)量不一定相同。
在電解水的反應(yīng)中，什么發(fā)生了變化？什么沒有變化 ?
在電解水的反應(yīng)中： 【發(fā)生了變化】 【沒有變化】
分子數(shù)目（化學(xué)變化中，不一定會(huì)變）
原子是化學(xué)變化中最小的微粒。
在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
物質(zhì)通常是由分子構(gòu)成的：
氧氣、氫氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒕凭?、蔗糖、一氧化碳、甲烷…?br/>但也有些物質(zhì)是直接由原子構(gòu)成的：
1、試用原子和分子的知識(shí)來分析下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。（1） 水受熱變成水蒸氣。 （2） 水通電變成氫氣和氧氣。
在（1）中，水分子本身沒有發(fā)生變化，只是水分子與水分子之間的距離發(fā)生了變化；在（2）中，水分子發(fā)生了變化，生產(chǎn)了新的氫氣分子和氧氣分子。這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是參加變化的水的分子是否發(fā)生了變化。
水分子之間的距離變大，水分子本身沒有發(fā)生變化，沒有變成新的分子。
水的電解是化學(xué)變化
2、觀察實(shí)驗(yàn)室模型，描述氨分子的組成。
每個(gè)氨分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的。
3、加熱紅色的氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子（1個(gè)氧化汞分子由 1個(gè)汞原子和 1個(gè)氧原子構(gòu)成）會(huì)分解成氧原子和汞原子，每 2個(gè)氧原子結(jié)合成 1個(gè)氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞。試畫出氧化汞分子分解模型圖。
金剛石、石墨和足球烯都是由_______構(gòu)成的；同種原子構(gòu)成不同種類的物質(zhì)時(shí)，______是不一樣的。
思考： 金剛石和石墨的性質(zhì)不同可能與什么有關(guān)呢？
1、原子半徑一般在10-10米數(shù)量級(jí)。
2、氫分子質(zhì)量在 10-27 千克的數(shù)量級(jí)。
3、不同種類的分子和原子，質(zhì)量不同，體積也不相同。
氫分子質(zhì)量在10-27千克的數(shù)量級(jí)。我們可以來感受一下10-27千克的質(zhì)量大小。已知一粒米的質(zhì)量約為2.1×10-5千克，試計(jì)算等分多少次，才能把它分到10-27千克？
1、一滴水的分子個(gè)數(shù)：1021個(gè)水分子構(gòu)成，1ml水需要約20滴水組成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么 乒乓球就要放大到地球那么大。
3、鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積， 一個(gè)句號(hào)竟有1018個(gè)碳原子。
啟示：分子、原子都很小
4、分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 B. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 C. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 D. 分子間有空隙，而原子間無空隙

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第2節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型

版本： 浙教版

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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