運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱的方法設(shè)計(jì)花邊，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的特點(diǎn)。
經(jīng)歷觀察、操作及合作交流的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生的審美能力。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)花邊的過程中獲得成功的體驗(yàn)， 并感受到幾何圖形的美。
觀察下面的手抄報(bào)，它們不僅有文字，還配有漂亮的能邊，你知道有什么作用嗎？
你知道還有哪些地方用到了花邊呢?
怎樣用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱來制作花邊？
請同學(xué)們自已設(shè)計(jì)一個(gè)花邊草圖。
對于同學(xué)們設(shè)計(jì)的花邊圖案，你想提出什么改進(jìn)意見?
在剛才的設(shè)計(jì)中，你覺得自己有什么不滿意的地方，現(xiàn)在想一想，再動(dòng)手改一改，也可以重新設(shè)計(jì)一幅更美的花邊圖案。
花邊在美術(shù)上通常稱為二方連續(xù)圖案或四方連續(xù)圖案。
二方連續(xù)圖案是以一個(gè)單位圖案向上下或左右方向做有規(guī)律的連續(xù)重復(fù)排列而成的圖案。
四方連續(xù)圖案是由一個(gè)單位紋樣向上下左右四個(gè)方向重復(fù)排列而成的圖案。
基礎(chǔ)題：1.下面的花邊運(yùn)用了哪些圖形變換的方法。
基礎(chǔ)題：2.圈出下面花邊中的基本圖形。
提高題：3.請你用 設(shè)計(jì)一個(gè)花邊。
拓展題：4.花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ)，由圓弧或圓組成，仿照例圖①，請你為班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)一條花邊。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.圈出下面花邊中的基本圖形。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.利用以下兩個(gè)基本圖形，設(shè)計(jì)美麗的花邊。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.利用給出的圖形設(shè)計(jì)花邊圖案。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：2.用下面四種基本圖形（可以全用也可以只用部分圖形，還可以用相同的圖形）設(shè)計(jì)美麗的花邊。
上美術(shù)課時(shí)，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，制作二方連續(xù)圖案和四方連續(xù)圖案。

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設(shè)計(jì)圖案

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