在今天的童話故事中，有一只不愿住在爛泥
塘邊的青蛙，很想賣掉爛泥塘，在賣的過程中，它聽從了老牛等的建議，逐步改善泥塘的環(huán)境。最后這只可愛的小青蛙也明白了，美好的環(huán)境是需要用勤勞的雙手創(chuàng)造的。 接下來我們就一起走進(jìn) 泥塘變更記中，學(xué)一學(xué)這個 有趣的故事吧！
第七單元 · 第21課
從事兒童文學(xué)的研究、評論及翻譯。個人作品：兒童文學(xué)創(chuàng)作方面，發(fā)表有《丑丑的故事》《樹的孩子》《青蛙賣池塘》等幼兒文學(xué)及繪本作品多數(shù)，其中童話《青蛙賣池塘》獲1994年度陳伯吹兒童文學(xué)獎。
（1）標(biāo)好自然段。 （2）讀準(zhǔn)字音。（3）讀通課文中的長句子。
賣 爛 牌 喝 坑 舒 集 籽
播 撒 茵 灌 缺 泳 愣
mài làn pái hè kēng shū jí zǐ
bō sǎ yīn guàn quē yǒng lèng
賣東西賺了一塊錢；買東西花了一塊錢。
“火”是形旁，“蘭”是聲旁
“土”是形旁，表示與土有關(guān)；“亢”是聲旁?！翱印笔侵竿菹氯サ牡胤?br/>“艸”是形旁，“因”是聲旁。原本的意思是指古代車子上的席、墊，引申為鋪的東西
bō sǎ
這兩個字都是口字旁，都和開口說話有關(guān)?！昂取痹谶@里單獨是第四聲“hè”，在詞語中讀輕聲。
這兩個字都是木字旁，都表示摘取、搜集的意思。
這兩個字都是提手旁，都和手的動作有關(guān)，都表示播種的意思。
這兩個字都是三點水，都和水有關(guān)，都表示人或動物在水里行動。
青蛙 　 草籽　 野鴨　 泉水
竹子　 應(yīng)該　 花叢　 盡情 道路
精讀課文，厘清課文線索
默讀課文，思考：青蛙為什么要賣泥塘？誰來買泥塘呢？
青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。
有哪些小動物來買他的泥塘呢？
青蛙的泥塘賣出去了嗎？
誰能連起來說說這個童話故事的主要內(nèi)容？
青蛙賣泥塘，有___________、___________來買泥塘，還有_____________、______________、___________、___________、___________等小動物來買泥塘。最后，青蛙不再賣泥塘了。
指導(dǎo)書寫，做到正確規(guī)范
wā mài bān dà
zǐ quán pò yīng
賣泥塘 爛泥塘 水坑坑 缺點兒 舒服 綠茵茵 牌子 草籽 吆喝 采集 播撒 游泳 灌足 愣住
文意回顧：誰能連起來說說這個童話故事的主要內(nèi)容？
自由讀第1-5自然段，想想青蛙是怎樣吆喝的，老牛是怎樣說的？
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。
想一想：1、老牛是怎樣說的？ 2、老牛覺得這個池塘優(yōu)點是什？ 3、缺點又是什么呢？
一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服，不過，要是周圍有些草就更好了。”
想一想：老牛沒有買泥塘，走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。
自由讀第6—8自然段。青蛙是怎樣吆喝的，野鴨又是怎么說的呢？
到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！币傍啗]有買泥塘，飛走了。
想一想野鴨說的話中是不是也有對池塘的評價？這兩種評價這次是用哪一個詞語連接起來的呢？
想一想：野鴨沒有買泥塘，飛走了。青蛙又是怎么想，怎么做的呢？
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。
青蛙又開始賣泥塘了，它是怎樣吆喝的？
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”
可是泥塘還是沒有賣出去。
大膽想象，分角色講一講
青蛙的吆喝聲還吸引了哪些小動物，它們都說了些什么？
小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……
那它們?yōu)槭裁催@么說？我們一起來大膽地想象一下吧！
小鳥說缺點兒樹，因為小鳥喜歡在樹林里搭建自己的窩。蝴蝶說缺點兒花，因為蝴蝶要在花叢中采香甜的蜜。小兔說還缺條路，因為小兔是一位運動健將，它要在路上跑步。小猴說蓋所房子，因為這樣就可以住在里面。小狐貍說應(yīng)該有個菜園，因為這樣就可以吃到新鮮的蔬菜。
分角色講一講小動物們會怎樣說。
，看了看泥塘，說：“ ，不過（就是，要是） ?！?br/>聽了小動物們的話，青蛙是怎么想的，又是怎么做的呢？
聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……
青蛙采納了小動物們的建議：
青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？
爛泥塘變成了好地方。這里有樹，有花，有草，有水塘。這里交通很方便，有條道路直接可以通往城里。這里可以看到很多美景，可以做很多事情，讓人感覺很舒服。青蛙覺得現(xiàn)在的泥塘已經(jīng)變成了一個好地方，自己可以住在這里，不需要賣泥塘了。青蛙發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在很喜歡泥塘了，不舍得賣出去了。
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”
朗讀指導(dǎo)：這一句時，聲音可以慢慢變輕，也可以說得慢一些。
四時田園雜興【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

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21 青蛙賣泥塘

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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