一、作用力和反作用力
1．力是物體對(duì)物體的作用．只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體．
2．兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫作作用力和反作用力．
3．作用力和反作用力總是互相依賴、同時(shí)存在的．我們可以把其中任何一個(gè)力叫作作用力，另一個(gè)力叫作反作用力．
二、牛頓第三定律
1．實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測(cè)力計(jì)A，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等的．改變拉力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等的，方向相反．
2．牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
三、“一對(duì)相互平衡的力”和“一對(duì)作用力和反作用力”的區(qū)別
1．一對(duì)相互平衡的力作用在一個(gè)物體上，一對(duì)作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上．(均選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”)
2．一對(duì)作用力和反作用力一定是同一種類的力，而一對(duì)相互平衡的力不一定是同一種類的力．(均選填“一定”或“不一定”)
技巧點(diǎn)撥
一、作用力和反作用力的四個(gè)特征
二、一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較
三、物體受力的初步分析
1．首先明確研究對(duì)象，即分析哪個(gè)物體所受的力．
2．通常按重力、彈力、摩擦力的順序來(lái)分析：
(1)重力：任何物體都受重力，其方向豎直向下．
(2)彈力：兩個(gè)相互接觸的物體相互擠壓時(shí)就會(huì)產(chǎn)生彈力，其方向與接觸面垂直．
(3)摩擦力：當(dāng)兩個(gè)粗糙且相互擠壓的接觸面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面處就會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力或靜摩擦力，其方向與接觸面平行．
例題精練
1．（2020秋?浦東新區(qū)期末）如圖所示是利用計(jì)算機(jī)記錄的衛(wèi)星發(fā)射時(shí)火箭和衛(wèi)星之間的作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（ ）
A．作用力大時(shí)，反作用力小
B．作用力和反作用力大小總是相等的
C．作用力和反作用力作用在同一個(gè)物體上
D．牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)不再適用
【分析】圖的上下兩部分為F的正負(fù)，表示的方向，其數(shù)值的絕對(duì)值為F的大??；作用力與反作用力涉及的是兩個(gè)物體，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，根據(jù)以上觀點(diǎn)分析問(wèn)題。
【解答】解：AB、由圖可知，作用力與反作用力方向相反，大小相等，作用力與反作用力一正一負(fù)，表示二者方向總是相反，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，故C錯(cuò)誤；
D、牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)仍然適用，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作用力與反作用力的基本要點(diǎn)，關(guān)鍵是知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，分別作用在兩個(gè)不同的物體上。
隨堂練習(xí)
1．（2021春?浙江月考）如圖所示，在平直路面上，旅客水平推著行李箱加速前行，則（ ）
A．行李箱所受的推力和地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力
B．行李箱對(duì)地面的壓力和行李箱所受重力是一對(duì)作用和反作用力
C．行李箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)行李箱的支持力是一對(duì)平衡力
D．行李箱所受的重力和地面對(duì)行李箱的支持力是一對(duì)平衡力
【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個(gè)力作用在不同的物體上．平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上。
【解答】解：A、行李箱加速前行，則所受的推力大于地面對(duì)行李箱的摩擦力，兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、行李箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)行李箱的支持力是一對(duì)作用和反作用力，那么行李箱對(duì)地面的壓力和行李箱所受重力就不可能是一對(duì)作用和反作用力，故B錯(cuò)誤；
C、行李箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)行李箱的支持力是一對(duì)作用和反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、行李箱所受的重力和地面對(duì)行李箱的支持力是一對(duì)平衡力，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作用力與反作用力跟平衡力的區(qū)別與聯(lián)系，解決本題的關(guān)鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別，作用力和反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一個(gè)物體上．
2．（2020秋?蘇州期末）小華和弟弟在元旦期間玩了一個(gè)小游戲，比賽誰(shuí)在水平桌面上疊起的蘋果最多、最快。在第一輪比賽中小華取得了勝利。如圖所示，她在5s內(nèi)便穩(wěn)穩(wěn)地疊放了三個(gè)蘋果，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．蘋果1受到的支持力是由蘋果2的形變產(chǎn)生的
B．蘋果1對(duì)蘋果2的壓力和蘋果3對(duì)蘋果2的支持力是一對(duì)平衡力
C．蘋果1對(duì)蘋果2的壓力與蘋果3對(duì)蘋果2的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
D．桌面對(duì)蘋果3的作用力不一定豎直向上
【分析】根據(jù)彈力的定義分析；根據(jù)牛頓第三定律和平衡條件去分析。
【解答】解：A、蘋果1由于放在最上面，蘋果1與蘋果2間存在相互擠壓，蘋果1受到的支持力是由蘋果2的彈性形變產(chǎn)生的，故A正確；
B、對(duì)蘋果2受力分析，由平衡條件可知蘋果1對(duì)蘋果2的壓力和蘋果2的重力與蘋果3對(duì)蘋果2的支持力等大反向，所以蘋果1對(duì)蘋果2的壓力和蘋果3對(duì)蘋果2的支持力不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、蘋果1對(duì)蘋果2的壓力和蘋果3對(duì)蘋果2的支持力都作用在蘋果2上，不能是作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、由于三個(gè)蘋果在水平方向不受外力，處于平衡狀態(tài)，所以桌面對(duì)蘋果3的作用力一定豎直向上，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查彈力的性質(zhì)、作用力與反作用力以及平衡條件的應(yīng)用，要注意明確彈力是由于施力物體產(chǎn)生彈性形變而產(chǎn)生的力，注意作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別。
3．（2020秋?泉州期末）如圖，某學(xué)生用力推箱子，使箱子在水平地面上向前做加速直線運(yùn)動(dòng)，則（ ）
A．學(xué)生對(duì)箱子的作用力與箱子對(duì)學(xué)生的作用力大小相等
B．學(xué)生對(duì)箱子的推力與地面對(duì)箱子的摩擦力大小相等
C．地面對(duì)箱子的摩擦力和箱子對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．箱子對(duì)地面的壓力和箱子的重力是一對(duì)作用力和反作用力
【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
【解答】解：A、學(xué)生對(duì)箱子的作用力與箱子對(duì)學(xué)生的作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，故A正確；
B、箱子在水平地面上向前加速運(yùn)動(dòng)，可知學(xué)生對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的摩擦力，故B錯(cuò)誤；
C、地面對(duì)箱子的摩擦力和箱子對(duì)地面的摩擦力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、箱子對(duì)地面的壓力的施力物體是箱子，受力物體是地面；而箱子的重力的施力物體是地球，受力物體是箱子，兩個(gè)力不是兩個(gè)物體之間的相互作用，不是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】區(qū)分平衡力和相互作用力的首要條件是兩個(gè)力是否作用在同一受力物體上，作用在同一物體上，就是平衡力；作用在不同物體上，就是相互作用力。
4．（2020秋?湘西州期末）如圖，油桶放在汽車上，汽車停在水平地面。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．油桶對(duì)汽車的壓力就是油桶的重力
B．汽車對(duì)地面的壓力等于汽車的重力
C．油桶對(duì)汽車的壓力與汽車對(duì)油桶的支持力是一對(duì)相互作用力
D．汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力
【分析】作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，作用力和反作用力的判斷是兩者為相互作用，而不是以大小相等、方向相反、作用在同一物體上為條件；
物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，平衡力是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上．
【解答】解：A、重力和壓力是兩種不同性質(zhì)的力，而且它們的施力物體與受力物體都不同，所以油桶對(duì)汽車的壓力和油桶的重力不是同一個(gè)力，故A錯(cuò)誤；
B、汽車上還有油桶，所以汽車對(duì)地面的壓力等于汽車與油桶的重力的和，故B錯(cuò)誤；
C、油桶對(duì)汽車的壓力與汽車對(duì)油桶的支持力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)作用力與反作用力，故C正確；
D、汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查作用力反作用力與平衡力的區(qū)別，二力平衡的辨別：可以根據(jù)狀態(tài)來(lái)判斷受力情況，必要時(shí)要進(jìn)行受力分析；也可以根據(jù)平衡力的四個(gè)條件進(jìn)行判斷．
5．（2020秋?漳州期末）有一種臺(tái)燈，燈頭與底座通過(guò)一根可調(diào)整彎曲程度的塑料細(xì)桿相連。如圖所示，甲、乙為同一臺(tái)燈放在水平桌面上細(xì)桿彎曲程度不同的兩種狀態(tài)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲狀態(tài)臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力比乙的大
B．甲狀態(tài)細(xì)桿對(duì)燈頭的彈力比乙的大
C．乙狀態(tài)臺(tái)燈受到的重力與桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)相互作用力
D．乙狀態(tài)臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)相互作用力
【分析】作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)不同物體上，且力的性質(zhì)一定相同；平衡力作用在一個(gè)物體上，力的性質(zhì)可以不同。
【解答】解：A、由整體法，甲乙狀態(tài)桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力大小都等于臺(tái)燈的重力大小，再由牛頓第三定律：臺(tái)燈對(duì)桌面對(duì)壓力大小等于臺(tái)燈對(duì)重力大小，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、隔離燈頭，根據(jù)平衡條件得，細(xì)桿對(duì)燈頭對(duì)彈力大小都等于燈頭重力大小，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、臺(tái)燈受到對(duì)重力與桌面對(duì)臺(tái)燈對(duì)支持力是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、乙狀態(tài)臺(tái)燈對(duì)桌面對(duì)壓力與桌面對(duì)臺(tái)燈對(duì)支持力是一對(duì)相互作用力，故D選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查作用力與反作用力跟平衡力對(duì)區(qū)別，以及用整體法和隔離法解決共點(diǎn)力平衡問(wèn)題。
綜合練習(xí)
一．選擇題（共18小題）
1．（2020秋?揚(yáng)州期末）如圖所示，在校園植樹活動(dòng)中，一小朋友提著水桶靜止站立等待給樹澆水。關(guān)于各力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水桶對(duì)小朋友的拉力與水桶的重力是一對(duì)平衡力
B．小朋友對(duì)水桶的拉力與水桶對(duì)小朋友的拉力是一對(duì)平衡力
C．小朋友對(duì)水桶的拉力與水桶的重力是作用力和反作用力
D．小朋友對(duì)水桶的拉力與水桶對(duì)小朋友的拉力是作用力和反作用力
【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用于同一物體上，缺一不可；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用于兩個(gè)物體上。
【解答】解：A、水桶對(duì)小朋友的拉力與水桶的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，二力符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；
BD、小朋友對(duì)水桶的拉力與水桶對(duì)小朋友的拉力，二力符合相互作用力的條件，因此二力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤，D正確；
C、小朋友對(duì)水桶的拉力與水桶的重力，都作用在水桶上，二力符合平衡力的條件，因此二力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力與相互作用力的區(qū)別，要求學(xué)生能夠深刻理解平衡力與相互作用力的本質(zhì)，并能夠來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
2．（2020秋?沈陽(yáng)期末）如圖所示，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用球拍回?fù)麸w來(lái)的網(wǎng)球，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．網(wǎng)球?qū)η蚺牡淖饔昧κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變引起的
B．網(wǎng)球先對(duì)球拍有力的作用，球拍才對(duì)網(wǎng)球有力的作用
C．球拍擊網(wǎng)球的力大于球撞擊球拍的力
D．網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧颓蚺膶?duì)網(wǎng)球的力是一對(duì)平衡力
【分析】（1）根據(jù)彈力是發(fā)生彈性形變的物體恢復(fù)原狀時(shí)對(duì)其他物體的作用力，判斷網(wǎng)球撞擊球拍的力。
（2）根據(jù)力的作用是相互的：同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，分析網(wǎng)球與球拍的作用力。
（3）根據(jù)牛頓第三定律，分析網(wǎng)球與球拍的作用力的關(guān)系。
【解答】解：A、根據(jù)彈力的特點(diǎn)可知，網(wǎng)球撞擊球拍的力是由網(wǎng)球發(fā)生形變引起的，故A正確；
B、球拍和網(wǎng)球之間的相互作用是同時(shí)的，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)牛頓第三定律可知，球拍擊網(wǎng)球的力等于網(wǎng)球撞擊球拍的力，故C錯(cuò)誤；
D、網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧颓蚺膶?duì)網(wǎng)球的力是一對(duì)作用力與反作用力。故D錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查牛頓第三定律，需要注意：作用力與反作用力的：同時(shí)、同性，等大，反向，異體性。
3．（2020秋?北海期末）跳水一直是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如圖所示，一運(yùn)動(dòng)員站在3米跳板上，圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力，則（ ）
A．先有F1，后有F2
B．F1和運(yùn)動(dòng)員所受重力一定大小相等
C．F1和F2大小相等、方向相反，是一對(duì)相互作用力
D．因人離開跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1
【分析】作用力與反作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化、作用在同一直線、作用于不同物體，A對(duì)B，B對(duì)A。
【解答】解：A、F1為人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2為跳板對(duì)人的彈力，所以F1與F2互為作用力與反作用力，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤；
B、F1和運(yùn)動(dòng)員的重力，在平衡狀態(tài)時(shí)相等，運(yùn)動(dòng)員在豎直方向的運(yùn)動(dòng)具有加速度，兩力不相等，故B錯(cuò)誤；
C、F1為人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2為跳板對(duì)人的彈力，F(xiàn)1與F2是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，故C正確；
D、F1與F2是一對(duì)相互作用力，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化，故任何時(shí)刻都大小相等，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了牛頓第三定律的內(nèi)容，正確判斷出作用力與反作用力的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
4．（2020秋?菏澤期末）如圖所示，油桶放置在靜止的汽車上，力F為汽車對(duì)油桶的支持力，則F反作用力是（ ）
A．油桶所受的重力B．汽車所受的重力
C．油桶對(duì)汽車的壓力D．汽車對(duì)地面的壓力
【分析】明確作用力和反作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用，由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。
【解答】解：根據(jù)作用力與反作用力的特點(diǎn)可知，作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，由此可知汽車對(duì)油桶的支持力的反作用力是油桶對(duì)汽車的壓力，故C正確，ABD錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】作用力和反作用力不能僅憑等大反向，作用在一條直線上，作用在兩個(gè)物體上做判定，其判定依據(jù)應(yīng)該是兩個(gè)力互為原因和結(jié)果，具有相互性。
5．（2020秋?吉林期末）上海跳高運(yùn)動(dòng)員王雪毅在沈陽(yáng)進(jìn)行的2019年全國(guó)田徑錦標(biāo)賽上，以1米86獲女子跳高冠軍。若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．王雪毅起跳時(shí)地面對(duì)她的彈力大于她對(duì)地面的壓力
B．王雪毅起跳后在上升過(guò)程中，她處于失重狀態(tài)
C．王雪毅起跳前需要助跑是要產(chǎn)生較大的慣性
D．王雪毅落到軟墊后一直做減速運(yùn)動(dòng)
【分析】作用力與反作用了大小相等；當(dāng)物體具有向上加速度時(shí)，處于超重狀態(tài)，相反，處于失重狀態(tài)；慣性只與質(zhì)量有關(guān)；受力分析判定合力方向，加速度與合力方向相同，然后知運(yùn)動(dòng)情況。
【解答】解：A、王雪毅起跳時(shí)地面對(duì)她的彈力與她對(duì)地面的壓力是作用力與反作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤。
B、王雪毅起跳后在上升過(guò)程中，加速度的方向向下，她處于失重狀態(tài)，故B正確。
C、因?yàn)橘|(zhì)量決定慣性的大小，質(zhì)量越大，慣性越大，因此助跑不會(huì)增大慣性的大小，故C錯(cuò)誤。
D、她落到軟墊后開始時(shí)，軟墊的作用力小于重力，她仍然要做一段加速運(yùn)動(dòng)后才會(huì)減速，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查應(yīng)用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。作用力與反作用了大小相等；慣性只與質(zhì)量有關(guān)；當(dāng)物體具有向上加速度時(shí)，處于超重狀態(tài)；相反，處于失重狀態(tài)。
6．（2020秋?泗陽(yáng)縣校級(jí)月考）關(guān)于牛頓第三定律理解，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．牛頓第三定律告訴我們：先有作用力，后有反作用力
B．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力作用大小一定相等
C．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力的合力一定為零
D．牛頓第三定律告訴我們：作用力和反作用力做功代數(shù)和一定為零
【分析】作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，并且分別作用在兩個(gè)不同的物體上，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失；通過(guò)作用力和反作用力作用的兩個(gè)物體位移關(guān)系分析它們做功關(guān)系。
【解答】解：AB、根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，并且分別作用在兩個(gè)不同的物體上，力的性質(zhì)相同，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)物體上，作用效果不能相互抵消，不能求合力，故C錯(cuò)誤；
D．一對(duì)作用力和反作用力大小相等，方向相反，但兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，力的作用點(diǎn)的位移不一定相同，所以作用力和反作用力的功不一定數(shù)值相等，一正一負(fù)，它們的代數(shù)和不一定為零，例如物體在地面上滑動(dòng)的過(guò)程，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作用力和反作用力的特點(diǎn)，作用力和反作用力跟平衡力的主要區(qū)別是：平衡力作用在一個(gè)物體上，作用效果可以相互抵消，而作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不要物體上，作用效果不能抵消。
7．（2020秋?宜興市校級(jí)月考）下列各項(xiàng)是某同學(xué)對(duì)生活中一些現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快地停下來(lái)，是因?yàn)槲矬w的速度越大，慣性也越大
B．靜止的火車啟動(dòng)時(shí)，速度變化慢，是因?yàn)殪o止的物體慣性大的緣故
C．勻速上升的氣球所受到的浮力沒(méi)有反作用力
D．水平桌面對(duì)靜止于其上的物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
【分析】慣性和物體的質(zhì)量有關(guān)，和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)；由牛頓第三定律判斷；根據(jù)平衡條件判斷。
【解答】解：AB、慣性是物體的固有屬性，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，慣性大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故AB錯(cuò)誤；
C、作用力與反作用力它們同時(shí)產(chǎn)生，勻速上升的氣球所受到的浮力有反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個(gè)物體上的力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性、牛頓第三定律、平衡力力學(xué)等知識(shí)，要明確一切物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)；知道作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別。
8．（2020秋?南京月考）如圖所示，人沿水平方向拉牛（可視為質(zhì)點(diǎn)），但沒(méi)有拉動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B．繩拉牛的力與牛拉繩的力相互抵消了
C．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力
【分析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，與平衡力的區(qū)別在于：平衡力作用在同一物體上，作用力反作用力作用在不同的物體上．
【解答】解：A、繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故A錯(cuò)誤；
B、繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，分別作用在兩個(gè)不同的物體上，不能相互抵消，故B錯(cuò)誤；
CD、繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力都作用在牛上，由于沒(méi)有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)作用力、反作用力的理解，解決本題的關(guān)鍵是理解作用力和反作用力的關(guān)系以及與平衡力的區(qū)別，基礎(chǔ)題目．
9．（2020?秦淮區(qū)校級(jí)學(xué)業(yè)考試）如圖所示，穿著溜冰鞋的甲、乙兩人站在冰面上。當(dāng)甲輕輕推乙時(shí)（ ）
A．甲與乙之間有相互作用力
B．甲對(duì)乙的作用在先，乙對(duì)甲的作用在后
C．乙對(duì)甲的作用力小于甲對(duì)乙的作用力
D．甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力
【分析】力是一個(gè)物體對(duì)另一物體的作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用，這兩個(gè)物體間的力是相互的，且這兩個(gè)力的特點(diǎn)是：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失．
【解答】解：AD、甲輕輕推乙時(shí)，甲與乙之間有相互作用力，作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，既不能合成，也不能抵消，不是一對(duì)平衡力，故A正確，D錯(cuò)誤；
B、作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。沒(méi)有先后之分，故B錯(cuò)誤；
C、作用力與反作用力大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果．
10．（2020秋?皇姑區(qū)校級(jí)月考）一雪橇放在冰面上，現(xiàn)讓一只狗拉著雪橇在冰面上勻速前進(jìn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．狗對(duì)雪橇的拉力與冰面對(duì)雪橇的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力
B．雪橇對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)平衡力
C．雪橇對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D．雪橇對(duì)冰面的壓力與雪橇受到的重力是一對(duì)平衡力
【分析】水平冰面上的雪橇受到重力、地面的支持力、水平拉力以及地面的摩擦力，這四個(gè)力的合力為零，使雪橇勻速運(yùn)動(dòng)．
【解答】解：A、雪橇在冰面上受到狗對(duì)雪橇的拉力和冰面的摩擦力，這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，不是作用力和反作用力，故A錯(cuò)誤；
BC、雪橇對(duì)冰面的壓力，受力物體是冰面，施力物體是雪橇；冰面對(duì)雪橇的支持力，受力物體是雪橇，施力物體是地面，這是一對(duì)作用力和反作用力，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、雪橇對(duì)冰面的壓力，受力物體是冰面，施力物體是雪橇；雪橇所受的重力受力物體是雪橇，施力物體是地球，它們作用在兩個(gè)不同的物體上，不可能是平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】正確分析木箱的受力情況，確定每個(gè)力的受力物體和施力物體，從而判定兩個(gè)力是一對(duì)平衡力、一對(duì)作用力反作用力還是兩者都不是．
11．（2020秋?連城縣校級(jí)月考）我國(guó)在交通領(lǐng)域中運(yùn)用磁技術(shù)取得了重大突破，目前已研制出高速磁懸浮列車。如圖所示為某種磁懸浮列車的原理圖，軌道P的磁場(chǎng)與車體Q的磁場(chǎng)之間產(chǎn)生排斥力使車體懸浮。已知P對(duì)Q的排斥力為F1，Q對(duì)P的排斥力為F2，則（ ）
A．F1大于F2
B．F1小于F2
C．F1和F2是一對(duì)平衡力
D．F1和F2是一對(duì)作用力與反作用力
【分析】F1和F2是一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律分析即可。
【解答】解：ABD、根據(jù)題意可知P對(duì)Q的排斥力為F1和Q對(duì)P的排斥力為F2是一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，可知F1和F2大小相等，方向相反，故AB錯(cuò)誤，D正確；
C、由于F1和F2分別作用在兩個(gè)不同的物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題以某種磁懸浮列車的原理圖為情境載體，考查了牛頓第三定律和平衡力的異同點(diǎn)，要求學(xué)生深刻理解并會(huì)熟練應(yīng)用。
12．（2020秋?啟東市期中）教室里的磁性白板上通常粘有一些小磁鐵，可用于“粘”掛紙張。關(guān)于小磁鐵，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．磁鐵受到五個(gè)力的作用
B．磁鐵受到的磁吸引力大于受到的彈力才能被吸住
C．磁鐵受到的支持力與白板受到的壓力是一對(duì)平衡力
D．磁鐵受到的支持力與白板受到的壓力是一對(duì)相互作用力
【分析】相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個(gè)力的作用點(diǎn)在不同的物體上．
二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上．
【解答】解：A、小磁鐵受到四個(gè)力的作用，豎直方向重力和摩擦力，水平方向黑板對(duì)小磁鐵的吸引力和黑板對(duì)小磁鐵的彈力，故A錯(cuò)誤；
B、小磁鐵受到的磁力與受到的彈力大小相等，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
CD、磁鐵受到的支持力與白板受到的壓力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別，作用力和反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一個(gè)物體上．
13．（2020秋?安徽期中）2020年9月15日，長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭在黃海海域采取“一箭九星”方式，將“吉林一號(hào)”高分03號(hào)衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道，這是我國(guó)第一次海上商業(yè)化應(yīng)用發(fā)射。關(guān)于衛(wèi)星與火箭升空的情形，下面描述正確的是（ ）
A．火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，使火箭獲得了向上的推力
B．火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)氣體的推力大小相等、方向相反，火箭處于二力平衡狀態(tài)
C．火箭飛出大氣層后，由于沒(méi)有空氣，火箭雖然向后噴氣，卻無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D．火箭在加速上升的過(guò)程中，火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力大于火箭對(duì)氣體的推力
【分析】火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)氣體的推力是一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)作用力與反作用力的知識(shí)分析即可。
【解答】解：AC、火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體?；鸺蛳聡姎鈺r(shí)，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力。此動(dòng)力并不是由周圍的空氣對(duì)火箭的反作用力提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無(wú)關(guān)，故A正確，C錯(cuò)誤；
B、火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)氣體的推力是一對(duì)作用力與反作用力，受力物體分別火箭和氣體，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；
D、氣體對(duì)火箭的推力和火箭對(duì)氣體的推力是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查作用力與反作用力的知識(shí)，作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在不同的物體上的，注意與平衡力的區(qū)分。
14．（2020秋?遼寧期中）下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得到結(jié)論：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．牛頓第三定律說(shuō)明作用力和反作用力是一對(duì)平衡力
C．慣性定律告訴我們，物體只有在不受力時(shí)才有慣性
D．物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
【分析】作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的，不是平衡力，慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；質(zhì)量是慣性的唯一量度，與其它任何因素都無(wú)關(guān)．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
【解答】解：A伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A正確；
B、兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，分別作用在兩個(gè)物體上，作用的效果不可能相互抵消，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；
CD、慣性是物體的固有屬性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)，故CD錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了牛頓第一定律及牛頓第三定律得知識(shí)，注意作用力與反作用力和平衡力的區(qū)分，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
15．（2020秋?巫溪縣校級(jí)期中）如圖所示，吊燈用一根細(xì)繩懸掛于天花板上，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A．吊燈受到繩的拉力是吊燈發(fā)生形變產(chǎn)生的
B．吊燈的重力和繩對(duì)吊燈的拉力是一對(duì)相互作用力
C．繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈的重力是一對(duì)平衡力
D．繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
【分析】彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體，從而即可求解；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用于同一物體上，缺一不可；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用于兩個(gè)不同物體上。
【解答】解：A、繩對(duì)吊燈的拉力是由于繩發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
BC、吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡，合力為零，故繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈的重力是平衡力，故B錯(cuò)誤，故C正確；
D、繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)繩的拉力是相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)彈力產(chǎn)生條件的理解和應(yīng)用能力，抓住彈力是發(fā)生彈性形變的物體對(duì)接觸物體產(chǎn)生的作用力；特別需要注意平衡力和相互作用力容易混淆。
16．（2020秋?南京期中）如圖所示，木箱在水平拉力F的作用下，沿著水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列給出的四對(duì)力中，屬于作用力與反作用力的是（ ）
A．木箱受到的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力
B．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力
C．木箱受到的支持力與木箱對(duì)地面的摩擦力
D．對(duì)木箱的水平拉力F和地面對(duì)木箱的摩擦力
【分析】作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。
據(jù)此分析各個(gè)選項(xiàng)。
【解答】解：A、木箱受到的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力，作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，符合相互作用力的條件，是相互作用力，故A正確；
B、木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力，作用在木箱上，屬于平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、木箱受到的支持力與木箱對(duì)地面得摩擦力是兩個(gè)不同性質(zhì)的力，兩者不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D、木箱在水平拉力F的作用下，沿著水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)木箱的水平拉力F和地面對(duì)木箱的摩擦力作用在同一物體上，是平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查作用力與反作用力的關(guān)系，同時(shí)注意區(qū)分它與一對(duì)平衡力的區(qū)別。
17．（2020秋?匯川區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．由于現(xiàn)實(shí)世界不存在牛頓第一定律所描述的物理過(guò)程，所以牛頓第一定律沒(méi)有用處
B．石頭擊雞蛋，石存蛋破，證明石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的反作用力
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，因而它們合力為零
D．牛頓第一定律表明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
【分析】牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括推理得出的，即物體在不受外力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。同時(shí)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．
【解答】解：A、牛頓第一定律是通過(guò)科學(xué)推理得出的，但其推論都得到了實(shí)踐的驗(yàn)證，有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義，故A錯(cuò)誤；
B、石頭對(duì)雞蛋的作用力與雞蛋對(duì)石頭的作用力大小相等，方向相反，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但分別作用在兩個(gè)不同的物體上，所以不能合成，不能求合力，故C錯(cuò)誤；
D、牛頓第一定律表明，物體在不受外力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此，說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】牛頓第一定律是重力的力學(xué)定律，提示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
18．（2020秋?上期中）2020年7月25日，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將資源三號(hào)03星送入預(yù)定軌道，發(fā)射獲得圓滿成功。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力
B．火箭飛出大氣層后，由于沒(méi)有空氣，火箭雖然向后噴氣但無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
C．火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
D．資源三號(hào)03星離開地球大氣層向前飛行的過(guò)程中，與地球之間不再存在相互作用力
【分析】物體間力的作用是相互的，物體間的作用力是作用力與反作用力；資源三號(hào)03星飛出大氣層后仍受地球的萬(wàn)有引力作用。
【解答】解：A、發(fā)射衛(wèi)星時(shí)火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，故A正確；
B、火箭飛出大氣層后，火箭向后噴氣，火箭噴出氣體對(duì)火箭有力的作用，使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力，故B錯(cuò)誤；
C、火箭尾部噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生作用力，火箭噴出氣體對(duì)火箭的作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力，故C錯(cuò)誤；
D、資源三號(hào)03星離開地球大氣層向前飛行的過(guò)程中，與地球之間存在相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】發(fā)射衛(wèi)星時(shí)火箭噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生作用力，使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力；火箭飛出大氣層后與地球間仍存在萬(wàn)有引力作用。
二．多選題（共11小題）
19．（2020秋?桂林期末）書本靜止地放在地面上的水平桌面上，則（ ）
A．書本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書本的支持力是一對(duì)平衡力
B．書本的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C．書本對(duì)桌面的壓力大小等于物體的重力大小，這兩個(gè)力是不同性質(zhì)的力
D．桌面對(duì)書本的支持力和書本對(duì)桌面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
【分析】一對(duì)平衡力必須同時(shí)具備四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
一對(duì)相互作用力與一對(duì)平衡力的唯一不同是：平衡力作有在同一物體上，而相互作用力作用在兩個(gè)物體上。
【解答】解：AD、書本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書本的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用不同物體上，是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤，D正確；
B、書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C、書對(duì)桌面的壓力和書本受到的重力，方向相同，不是一對(duì)平衡力，也不是一對(duì)相互作用力，是不同性質(zhì)的力，都等于支持力，所以大小相等，故C正確。
故選：CD。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平衡力與相互作用力的區(qū)分，要明確各自的條件，尤其是區(qū)分兩個(gè)力是否作用在同一物體上。
20．（2020秋?天津期末）關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)越快的汽車越不容易停下來(lái)，是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大
B．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
C．加速度的方向與合力的方向總是一致的，但與速度的方向可能相同，也可能不同
D．甲、乙兩人拔河時(shí)，甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是一對(duì)作用力與反作用力
【分析】質(zhì)量是物體慣性大小的量度，慣性與物體的速度無(wú)關(guān)；
牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理概括得出的規(guī)律；
作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上；
加速度方向與合力方向相同。
【解答】解：A、慣性由物體的質(zhì)量決定，運(yùn)動(dòng)越快的汽車停下來(lái)需要的時(shí)間更長(zhǎng)，越難停下來(lái)，并不能說(shuō)明汽車速度越大慣性越大，故A錯(cuò)誤；
B、牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)邏輯推理得出的，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但又不是完全通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故B正確；
C、由牛頓第二定律可知，物體的加速度方向與合外力的方向相同；但加速度的方向與速度的方向可能相同，也可能不同，故C正確；
D、甲、乙兩人拔河時(shí)，甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力都作用在繩子上，不是一對(duì)作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：BC。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性、牛頓第一、第二與第三定律、加速度等問(wèn)題，本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題的前提與關(guān)鍵，根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)即可解題，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。
21．（2020秋?南平期末）關(guān)于牛頓第一定律和牛頓第三定律，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．牛頓第一定律表明一切物體都具有慣性
B．牛頓第一定律說(shuō)明必須有力作用在物體上，物體才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．作用力和反作用力，可能作用在同一物體上
D．作用力和反作用力的大小一定相等
【分析】慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。原來(lái)靜止的物體保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
根據(jù)牛頓第三定律可知作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物體上。
【解答】解：A、牛頓第一定律是描述物體具有慣性，因此它又叫慣性定律。故A正確；
B、根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，故B錯(cuò)誤；
CD、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：AD。
【點(diǎn)評(píng)】正確理解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵，慣性是物體本身固有的一種屬性，一切物體都有慣性。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決身邊的物理問(wèn)題。
22．（2020秋?南寧期末）如圖所示，穿著溜冰鞋的甲、乙兩人站在冰面上，當(dāng)甲從背后輕輕推乙時(shí)，兩個(gè)人都會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榧淄埔視r(shí)（ ）
A．甲與乙之間有相互作用力
B．甲對(duì)乙的作用在先，乙對(duì)甲的作用在后
C．乙對(duì)甲的作用力大小與甲對(duì)乙的作用力大小相等
D．甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力
【分析】力是一個(gè)物體對(duì)另一物體的作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用，這兩個(gè)物體間的力是相互的，且這兩個(gè)力的特點(diǎn)是：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失．
【解答】解：A、一個(gè)人A從背后輕輕推另一個(gè)人B時(shí)，A與B之間有相互作用力，故A正確
B、作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。沒(méi)有先后之分。故B錯(cuò)誤
C、作用力與反作用力大小相等，方向相反，故C正確；
D、作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，既不能合成，也不能抵消，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤
故選：AC。
【點(diǎn)評(píng)】作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果．
23．（2020秋?長(zhǎng)沙期末）在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛．一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)時(shí)，它受到的磁力（ ）
A．小于它受到的彈力
B．等于它受到的彈力的大小
C．和它受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力
D．和它受到的彈力是一對(duì)平衡力
【分析】一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)，受力平衡，根據(jù)平衡條件即可分析．
【解答】解：冰箱貼靜止不動(dòng)，受力平衡，它受到的磁力和受到的彈力是一對(duì)平衡力，大小相等，故AC錯(cuò)誤，BD正確；
故選：BD。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平衡條件的直接應(yīng)用，知道一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)，受力平衡，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
24．（2020秋?靜寧縣校級(jí)期末）水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上，靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
B．物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力，是一對(duì)平衡力
C．作用力F跟物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
D．墻壁對(duì)物體的壓力與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．
【解答】解：A、作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力，是一對(duì)平衡力，等大反向，故B正確；
C、作用力F跟物體對(duì)墻壁的壓力，大小相等，方向相同，不是一對(duì)作用力與反作用力關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、墻壁對(duì)物體的壓力與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，故D正確；
故選：BD。
【點(diǎn)評(píng)】考查牛頓第三定律及其理解．理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．
25．（2020秋?海原縣校級(jí)期末）關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢的消失
B．彈力與摩擦力都有反作用力，而重力無(wú)反作用力
C．作用力與反作用力的合力為零
D．作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的一對(duì)力
【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．
【解答】解：A、物體相互作用時(shí)，作用力與反作用力它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。故A錯(cuò)誤
B、力是物體間的相互作用，任何力都有反作用力，故B錯(cuò)誤；
C、作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故C錯(cuò)誤；
D、作用力與反作用力產(chǎn)生的本質(zhì)原因是一樣的，故作用力和發(fā)作用力一定是性質(zhì)相同的，故D正確。
本題選擇不正確的。故選：ABC。
【點(diǎn)評(píng)】考查牛頓第三定律及其理解．理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果．
26．（2020秋?浙江月考）小明在操場(chǎng)練習(xí)跳遠(yuǎn)，他助跑后用力蹬木板跳起，落入沙坑中雙腳陷入沙子里。下列關(guān)于以上現(xiàn)象的理解正確的是（ ）
A．小明在腳陷入沙子過(guò)程中，對(duì)沙子的壓力大于其自身的重力
B．小明用力蹬木板時(shí)，對(duì)木板的壓力大于其自身的重力
C．小明在腳陷入沙子過(guò)程中，對(duì)沙子的壓力大于沙子對(duì)他的支持力
D．小明用力蹬木板時(shí)，對(duì)木板的壓力大于木板對(duì)他的支持力
【分析】作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用力與反作用力和一對(duì)平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，而一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的。
【解答】解：A、小明在腳陷入沙子過(guò)程中向下做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的方向向上，則小明的腳受到的支持力大于其自身的重力，根據(jù)牛頓第三定律可知，小明的腳對(duì)沙子的壓力大于其自身的重力，故A正確；
B、在小明起跳加速上升過(guò)程中，加速度的方向向上，故小明受跳板的支持力大于他的重力，根據(jù)牛頓第三定律可知，小明對(duì)跳板的壓力大于其的重力，故B正確；
C、小明對(duì)沙子的壓力和沙子對(duì)他的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，二者大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤；
D、小明對(duì)木板的壓力和木板對(duì)他的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，二者大小相等，方向相反，故D錯(cuò)誤。
故選：AB。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查超重失重以及作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的區(qū)別，作用力與反作用力和一對(duì)平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上，而一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的。
27．（2020秋?邗江區(qū)期中）如圖所示，人沿水平方向拉牛（可視為質(zhì)點(diǎn)），但沒(méi)有拉動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)作用力與反作用力
C．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力
【分析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，與平衡力的區(qū)別在于：平衡力作用在同一物體上，作用力反作用力作用在不同的物體上．
【解答】解：AB、繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD、繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力都作用在牛上，由于沒(méi)有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：BC。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)作用力、反作用力的理解，解決本題的關(guān)鍵是理解作用力和反作用力的關(guān)系以及與平衡力的區(qū)別，基礎(chǔ)題目．
28．（2020秋?讓胡路區(qū)校級(jí)期中）如圖為舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴穩(wěn)定時(shí)的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．杠鈴所受的重力與手對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力
B．杠鈴所受的重力與手對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C．杠鈴對(duì)手的壓力與手對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力
D．杠鈴對(duì)手的壓力與手對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
【分析】要掌握平衡力和相互作用力的區(qū)別：
平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
相互作用力作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
【解答】解：AB、杠鈴所受的重力與手對(duì)杠鈴的支持力都作用在杠鈴上，是一對(duì)平衡力，故A正確，B錯(cuò)誤；
CD、杠鈴對(duì)手的壓力與手對(duì)杠鈴的支持力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：AD。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力．
29．（2020秋?高郵市期中）下列說(shuō)法中正確的有（ ）
A．人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力
B．若速度和加速度方向相同，一定是加速運(yùn)動(dòng)
C．拔河比賽中，勝的一方拉繩的力大
D．一對(duì)作用力和反作用力性質(zhì)一定相同，總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失
【分析】物體間力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，根據(jù)題意應(yīng)用牛頓第三定律分析答題。
【解答】解：A、人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)作用力與反作用力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)速度方向和加速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C、拔河比賽中，勝的一方拉繩的力與敗的一方拉繩的力大小相等，故C錯(cuò)誤；
D、一對(duì)作用力和反作用力性質(zhì)一定相同，總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，故D正確。
故選：BD。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了牛頓第三定律的應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題的前提與關(guān)鍵，掌握基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)題意即可解題；平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。
三．計(jì)算題（共2小題）
30．如圖，將完全相同、質(zhì)量均為4kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（g取10N/kg）
（1）此時(shí)木塊B上表面受到摩擦力Ff1是多少？B的下表面所受的摩擦力Ff2又是多少？
（2）桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？
【分析】（1）對(duì)甲圖A和B隔離法受力分析，根據(jù)平衡力條件，求出上下表面所受摩擦力大小。
（2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f＝μFN求出動(dòng)摩擦因數(shù)。
【解答】解：（1）A做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡條件A受摩擦力為零，所以B上表面Ff1＝0
對(duì)B受力分析，根據(jù)平衡條件，水平方向上有：Ff2＝F1＝16（N）；
（2）以AB整體為研究對(duì)象，豎直方向上有：FN＝（mA+mB）g
又Ff2＝μFN
解得：μ＝0.2；
答：（1）此時(shí)木塊B上表面受到的摩擦力Ff1是0，下表面所受的摩擦力Ff2是16N。
（ 2）桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡條件的應(yīng)用，注意整體法、隔離法的靈活運(yùn)用即可求解，基礎(chǔ)題目。
31．將完全相同的、質(zhì)量均為4kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)相同均為μ＝0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力（g取10N/kg）。
（1）若在14N的水平拉力F1作用下，求地面對(duì)B的摩擦力f2多大？B對(duì)A的摩擦力f1多大？
（2）若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，則F2多大？這時(shí)，A對(duì)B的彈力有多大？
【分析】（1）對(duì)甲圖A和B隔離法受力分析，根據(jù)平衡力條件，求出上下表面所受摩擦力大小。
（2）分析乙圖A和B整體的受力情況，根據(jù)平衡力條件，求出推力大小，隔離B受力分析求出A對(duì)B的彈力大小。
【解答】解：（1）對(duì)B受力分析，如圖所示；
地面提供最大靜摩擦力為：Fmax＝μN(yùn)＝0.2×2mg＝16N；
F1＜Fmax
故有：f2＝F1＝14N；
對(duì)A受力分析可知，A水平方向沒(méi)有外力，故A不受地面的摩擦力；
（2）AB整體勻速運(yùn)動(dòng)，則有：F2＝fA+fB
而摩擦力為：f＝μmg
則有：F2＝2μmg＝2×0.2×40＝16N；
B勻速運(yùn)動(dòng)：NAB＝fB
解得：NAB＝μmg＝0.2×40＝8N；
答：（1）受力分析如圖所示；地面對(duì)B的摩擦力f2為14N；對(duì)A的摩擦力為零；
（2）若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使他們一起勻速運(yùn)動(dòng)，則F2為16N；這時(shí)，A對(duì)B的彈力有8N。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題A和B整體有兩種情況下處于平衡狀態(tài)，分析每一次的受力情況，根據(jù)平衡力求出未知量。
（2）從甲圖到乙圖，改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，這是解決本題的關(guān)鍵。
等值
作用力和反作用力大小總是相等的
反向
作用力和反作用力方向總是相反的
共線
作用力和反作用力總是作用在同一條直線上
同性質(zhì)
作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的
內(nèi)容
比較
一對(duì)作用力和反作用力
一對(duì)平衡力
不同點(diǎn)
作用對(duì)象
作用在兩個(gè)相互作用的物體上
作用在同一物體上
依賴關(guān)系
相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失
無(wú)依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)依然可存在
疊加性
兩力作用效果不可疊加，不可求合力
兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零
力的性質(zhì)
一定是同種性質(zhì)的力
可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

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