小學(xué)美術(shù)第3課 記錄色彩精品ppt課件

這是一份小學(xué)美術(shù)第3課 記錄色彩精品ppt課件，共16頁。PPT課件主要包含了印象派創(chuàng)始人之一，“追光少年”，小組探究，學(xué)以致用分析作品，微課示范，作業(yè)要求，藝術(shù)展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
思考：同樣是莫奈筆下的作品，一個(gè)普通的干草垛，為什么色調(diào)不同？這些色彩給你什么感受？
夏季早晨陽光明亮、色彩也隨之艷麗；冬季、傍晚時(shí)分，陽光逐漸弱，色彩就顯得更加柔和、灰暗。
不同季節(jié)、不同時(shí)間光源下，畫家根據(jù)自己的觀察和感受，表現(xiàn)的色彩是不一樣的。這種繪畫形式也被稱為印象主義畫派。
5秒鐘內(nèi)快速將下面作品分為冷色和暖色兩類。
①畫家運(yùn)用哪些色彩（對(duì)比、鄰近）？
②這些色彩給你什么感受？
進(jìn)一步賞析莫奈的《日出·印象》
——太陽、天空的橙黃色，和遠(yuǎn)處那朦朧的藍(lán)紫色船影形成冷暖色的對(duì)比；水面上的灰藍(lán)色和倒影透著的暖黃色形成對(duì)比。（對(duì)比色）
——灑滿天空的陽光運(yùn)用了橙色、黃色的混合，加上白色的提亮，顯得更加透明；遠(yuǎn)處船影的深藍(lán)、淺藍(lán)、灰色的過度，使遠(yuǎn)景更加朦朧。（鄰近色）
小結(jié)：畫家使用對(duì)比色、鄰近色等調(diào)和方式進(jìn)行創(chuàng)作，利用大面積的冷色對(duì)比小面積的暖色，通過鄰近的色相進(jìn)行搭配， 再現(xiàn)了一種霧氣交融的日出景象，畫面關(guān)系讓人感到既跳躍又和諧。
欣賞中國藝術(shù)家記錄色彩的作品，小組討論分析作品
欣賞學(xué)生用不同媒材記錄色彩的作品
接下來，老師準(zhǔn)備站在巨人的肩膀上，用大師的視角，像藝術(shù)家一樣捕捉生活中的色彩創(chuàng)作一幅作品。
步驟總結(jié)：（1）概括畫面色彩主調(diào)（2）豐富色彩變化（3）畫前景，調(diào)整完成
1.選擇一張生活中的風(fēng)景照片，像大師一樣用畫筆記錄色彩。2.發(fā)揮創(chuàng)造力，可改變原有畫面色調(diào)，表達(dá)自我感受。3.繪畫材料不限，可用油畫棒、彩鉛、水彩等。
同學(xué)們可以看一看，評(píng)一評(píng)，把你手中的獎(jiǎng)?wù)沦N到你最喜歡的作品下面。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1.是否合理利用光線與色彩表達(dá)內(nèi)心情感2.作品的完成度評(píng)選出色彩之星，講述下你的創(chuàng)作內(nèi)容
同學(xué)們，莫奈一生都在追逐光影的變化，用心感受、用筆記錄，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)希望大家在生活中發(fā)現(xiàn)色彩的變化、體會(huì)色彩的魅力！