第七章復(fù)習(xí)本章整合提升第七章　力 考點(diǎn)一　力及其相互作用1. 關(guān)于力，下列說法中正確的是（　C?。〤2. （2024·揚(yáng)州高郵期中）下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的 作用是相互的”來解釋的是（　C?。〤3. （2024·南通啟東校級段考）用力提起一桶水，人對水桶施加了一個 提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素 （　C?。〤考點(diǎn)二　彈力　彈簧測力計4. 下列關(guān)于彈力的敘述中正確的是（　C　）C5. 一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性 形變，以下說法中正確的是（　C　）C6. 如圖甲是使用彈簧測力計測力時的情景，請指出圖中存在的操作錯 誤： ，糾正錯誤后在彈簧測力計 下掛一物體，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù) 為 N，若將此彈簧測力計、物體按如圖丙所示進(jìn)行測量，靜止時 測力計的示數(shù)與圖乙相比將 （變大/不變/變?。? 第6題拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致　2.2　變大　考點(diǎn)三　重力7. （2024·徐州沛縣校級期中）甲、乙兩球質(zhì)量之比為3∶2，若甲球所 受重力為60N，則乙球所受的重力為 N，甲、乙兩球的重力之比 為 ?。40　3∶2　8. （2024·淮安盱眙期中）下列物體的重力最接近3N的是（　C?。〤9. （2024·常州溧陽期中）關(guān)于物體所受重力的三要素，下列說法正確 的是（　C?。?重力的方向垂直水平面向下；② 外形規(guī)則且質(zhì)地均勻的物體，其重 心在它的幾何中心處；③ 重心不一定在物體上；④ 質(zhì)量相同的物體， 其所受重力大小也一定相同。C10. （2024·鹽城東臺期中）物理實(shí)踐活動中，小聰利用鉛垂線制作了一 個水平儀，檢驗(yàn)課桌是否水平。把水平儀兩次放置于某桌面上時的情形 如圖所示。則該桌面（　B?。? 第10題B考點(diǎn)四　力的三要素和力的示意圖11. （2024·南通海門校級模擬）如圖，當(dāng)用灑水壺提水時，應(yīng)該用 （A/B）把手；當(dāng)用灑水壺灑水時，應(yīng)該用 （A/B）把手。這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。A　B　作用點(diǎn)　12. 如圖所示，圖甲是某運(yùn)動員沿冰雪賽道向上滑行的某一情景。請你 在此情景的示意圖乙中以O(shè)點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，畫出她受到的重力和此時 賽道對她產(chǎn)生的摩擦力f的示意圖。第12題答案考點(diǎn)五　摩擦力13. （2024·樂山）以下四種實(shí)例中，可以減小摩擦的是（　B　）B14. 如圖所示，甲、乙、丙為“探究影響滑動摩擦力大小因素”的三次 實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動。 第14題（1） 比較 ?兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程 度的關(guān)系。（2） 用力壓住橡皮擦去寫錯的字，應(yīng)用了比較 ?兩次實(shí)驗(yàn)所 得的結(jié)論。（3） 如圖甲，若小明第一次拉木塊勻速前進(jìn)，第二次拉木塊加速前 進(jìn)，木板表面對木塊的摩擦力分別為f1、f2，則兩者的大小關(guān)系為 f1 f2。甲、丙　甲、乙?。健?15. （2024·徐州沛縣校級期中）關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是 （　D?。〥16. （2024·鎮(zhèn)江丹徒期中）以下說法正確的是（　C　）C17. （2024·南京秦淮期中）如圖所示，在光滑的水平面上，一彈簧左端 固定在墻壁上，右端與一小球連接，O點(diǎn)是彈簧為原長時小球的位置。 現(xiàn)對小球施加一外力壓縮彈簧使小球到達(dá)A點(diǎn)，然后釋放小球，小球?qū)?在A、B之間做往復(fù)運(yùn)動。下列說法正確的是（　D?。〥18. （2024·常州天寧校級期中）如圖所示，把兩個質(zhì)量均為50g的鉤碼 掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（g取10N/kg） （　B?。〣19. 田徑比賽中的跳高項目，經(jīng)歷了“跨越式”“剪式”“滾式”“俯 臥式”“背越式”5次技術(shù)性的革命。目前運(yùn)動員普遍采用“背越式” 技術(shù)（如圖所示），下列說法正確的是（　C　）C?B21. （2024·西安雁塔校級模擬）如圖甲所示為“探究影響滑動摩擦力大 小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。小明在實(shí)驗(yàn)中用到了一個彈簧測力計、一個長 方體木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。小 明做第3次實(shí)驗(yàn)時控制不好力度，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖乙 所示，下列說法正確的是（　C?。? 第21題答案：C22. （2024·南通模擬）下列實(shí)例中能增大有益摩擦的是（　C　）C23. （2024·常州期中）如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作 用效果與力的大小、 和 有關(guān)。方向　作用點(diǎn)　24. 在砌房子時用圖甲所示的鉛垂線所依據(jù)的物理知識是 ? 。圖甲中所示的墻體向 （左/右）傾斜。如圖乙 所示的水平儀R可用來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)液體中空氣泡居中 表示墻面水平，若空氣泡靠近A端，則表示A端的墻面 （高/ 低）。月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的六分之一，某人在地球上最多能 舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的最大質(zhì)量 為 kg，該物體在月球上的重力為 N。（g地取10N/kg）第24題重力的方向 始終豎直向下　左　高　1200　2000　25. （2024·西安碑林校級模擬）運(yùn)動員起跑時，若鞋底與地面沒有打 滑，地面對鞋底的摩擦力方向 （向前/向后）。周老師站在滑 板上和5歲的女兒進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果周老師輸了，周老師拉女兒的 力 （大于/等于/小于）女兒拉周老師的力。向前　等于　26. 請在圖中畫出物塊勻速下滑時所受力的示意圖。（力的作用點(diǎn)畫在 物塊的重心）第26題答案第26題答案重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破類型一　探究物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系1. （2024·無錫錫山期中）下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān) 系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1） 實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是 和 ?。（2） 上表（a）處缺少的欄目是 ?。（3） 在圖中，根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的 圖線。天平　彈簧測力計　?第1題答案第1題答案（4） 分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是 ? 。該結(jié)論對于月球上的物體 （仍成立/不成立）。（5） 實(shí)驗(yàn)時，多次測量的目的是 ?。物體受到重力的大小跟物體質(zhì)量 成正比　仍成立　尋找普遍規(guī)律?。?） 小亮取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出 它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小 亮同學(xué)的做法 ?。D　類型二　探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)2. 為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明利用形狀相同 的木塊和鐵塊設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)。 第2題（1） 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將彈簧測力計在 （水平/豎直）方向上校零。（2） 實(shí)驗(yàn)中把測量摩擦力大小轉(zhuǎn)換為測量 。為了保證 轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 ? ?。水平　拉力的大小　沿水平方向拉著物體做勻速直線 運(yùn)動?。?） 小明正確地進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測力計的示數(shù) 分別為F1、F2、F3，且F1＜F2＜F3。小明比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得 出：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。小明這樣做合理嗎？ ? 。理由： ?。不合 理　沒有控制接觸面的粗糙程度相同　第2題（4） 在圖甲情況下，做以下調(diào)整后再次水平拉動木塊，其中會改變木 塊所受滑動摩擦力大小的有 （填序號）。① 增大拉力 ② 加大拉動木塊的速度③ 把木塊沿豎直方向截掉一部分 ④ 在木塊上加金屬塊③④　第2題

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版本： 蘇科版（2024）

年級： 八年級下冊（2024）

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