一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分。每小題給出 的選項中只有一個選項符合題意)1.【跨語文·詩詞】(2024江蘇新沂月考)詩詞是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,閱讀古詩詞可以感受詩詞之美、之趣,從中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。下列詩句中加點字部分所描述的現象從力的作用效果來看,不同的一項是?(　　)A.北風卷地白草折,胡天八月即飛雪B.水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香C.八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅D.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來A解析　“北風卷地白草折”,物體的形狀發(fā)生變化,說明力可 以改變物體的形狀;“水晶簾動微風起”“卷我屋上三重 茅”“無邊落木蕭蕭下”,物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,說明力 可以改變物體的運動狀態(tài)。 2.【跨學科·物理學與日常生活】放在水平地面上的水桶重3 60 N,小明用260 N的力向上提它,水桶未動,則水桶受到的合 力大小為?(　　)A.360 N　　　???? B.260 NC.0 N　　　???? D.40 NC解析　水桶重360 N,小明用260 N的力向上提它,水桶不動, 說明水桶處于靜止狀態(tài),因此水桶受力平衡,合力為0 N。 3.【跨學科·物理學與日常生活】如圖是一件靜止在水平展 臺上用橡皮泥制成的藝術品,則藝術品受到的重力和支持力 ?(　　)A.大小相等　　　????B.支持力較大C.重力較大　　　????D.是一對相互作用力A解析　藝術品靜止在水平展臺上,處于平衡狀態(tài),藝術品受到 重力和支持力的作用,這兩個力是一對平衡力,大小相等。 4.【新課標·模型建構】(2024江蘇連云港贛榆月考)下列各 種動作在水平地面上無法保持的是?(　　)B解析????A、C、D三圖,人受重力和支持力的作用,當二力共線 時即可保持平衡,人就能靜止在地面上;B圖,人受到的重力和 地面對腳的支持力的作用,支持力和重力的作用線不在同一 直線上,所以人在這兩個力的作用下無法在地面上保持平 衡。 5.【跨學科·物理學與日常生活】(2024江蘇張家港月考)小 明在平直路面上騎自行車,下面有關力的分析，正確的是?(????　)A.車的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力B.車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力C.車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力D.車的重力和車對地面的壓力是一對相互作用力C解析　人騎在車上,車受到的重力和地面對車的支持力大小 不同,不是一對平衡力,也不是一對相互作用力,A、B錯誤;車 對地面的壓力和地面對車的支持力,是兩個物體間的相互作 用力,C正確;車受到的重力和車對地面的壓力方向相同,不是 相互作用力,D錯誤。 6.(2024江蘇南京模擬)關于慣性,下列四個現象的說明，正確 的是?(　　)A.射出槍膛的子彈,仍能在空中飛行,說明子彈具有慣性B.拍打剛曬過的被子,灰塵脫落,說明被子具有慣性C.蘋果從樹上加速落下,說明蘋果具有慣性D.汽車緊急剎車時,車上的人會向前傾,說明車具有慣性A解析　射出槍膛的子彈,仍能在空中飛行,是因為子彈具有慣 性,仍保持原來的運動狀態(tài),A正確;用手拍打剛曬過的被子, 被子運動,灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài),在重力作用下 掉在地上,說明灰塵具有慣性,B錯誤;蘋果從樹上加速落下, 是因為蘋果受到重力的作用,C錯誤;當汽車緊急剎車時,乘客 的腳隨車一起緊急減速,而上半身由于慣性仍會保持原來的 運動狀態(tài),所以會向前傾,說明人具有慣性,D錯誤。 7.【新課標·科學論證】(2024江蘇太倉月考)如圖所示,小車 運動時木塊向右傾倒,則小車運動狀態(tài)變化的情況是?(????　)?A.一定向左加速　　　????B.一定向右加速C.可能向左減速　　　????D.可能向右減速D解析　木塊與小車一起做勻速直線運動,當小車突然減速或 加速時,木塊下端隨車減速或加速,木塊上端由于慣性要保持 原來的運動狀態(tài)。木塊向右傾倒,說明木塊上端相對于下端 向右運動,則木塊下端隨小車相對于上端向左運動,推理可得 小車可能向左加速或向右減速。 8.(2023山東濱州中考)下列關于體育運動場景的描述和分 析,正確的是?(　　)A.田徑場上400 m比賽的整個過程中,運動員的運動狀態(tài)保 持不變B.投出的籃球在空中飛行時,若受到的力突然消失,它將立刻 靜止C.跳遠運動員起跳前的助跑,是為了增大慣性D.足球場上滾動的足球慢慢停下來,是因為受到阻力的作用D解析　田徑場上400 m比賽的整個過程中,運動員的運動方 向改變,運動狀態(tài)會發(fā)生改變,A錯誤;投出的籃球在空中飛行 時,若受到的力突然消失,它將做勻速直線運動,B錯誤;跳遠 運動員起跳前的助跑,是為了利用慣性讓運動員取得更好的 成績,運動員的慣性不變,C錯誤;足球場上滾動的足球慢慢停 下來,是因為受到阻力的作用,改變了它的運動狀態(tài),D正確。 9.【新課標·科學推理】(2024江蘇邳州月考)如圖所示,在一 輛表面光滑的運動小車上,放有A和B兩個物體,兩物體與小 車以相同的速度一起向右勻速運動,已知A和B相距s,物體A 的質量M大于物體B的質量m。不考慮物體滑下小車的情況, 若此時小車突然剎車,則?(　　)A.因為M>m,所以物體A會追上B,并且與B相碰B.因為M>m,所以物體A不會追上B,并且兩者相距越來越遠C.A和B兩個物體間的距離將保持不變D.物體A和B的運動速度將越來越小答案????C解析　兩物體一開始同小車一起做勻速直線運動,當小車突 然剎車時,由于慣性,兩物體會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài),也 就是速度和方向都相同,因此,在不考慮阻力的情況下,它們 一定不會相碰,兩個物體間的距離將保持不變。 B解析　物塊與彈簧接觸后,彈簧彈力不斷增大,開始階段彈簧 彈力小于推力F,合力向右,物塊做加速運動;當彈力增大到與 推力F相等時,速度達到最大,物塊受力平衡,接下來物塊由于 慣性繼續(xù)向右運動,彈力進一步增大,且大于推力F,物塊做減 速運動,運動方向仍向右;當速度減為零時,彈簧形變量最大, 物塊開始向左運動。故選B。二、填空題(本題共5小題,每空1分,共16分)11.【跨體育與健康·羽毛球】(2023山東煙臺中考)2023年5 月21日中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標 賽的決賽上取得勝利,實現三連冠的同時第13次捧起蘇迪曼 杯。比賽中,當運動員用球拍擊打羽毛球后,羽毛球高速飛 出,說明力可以改變物體的　　　????,打出去的羽毛球繼續(xù)前 進是因為羽毛球具有　　　????,羽毛球最終會落到地面上,是 由于受到　　　????的作用。運動狀態(tài)慣性重力解析　當運動員用球拍擊打羽毛球后,羽毛球高速飛出,說明 力可以改變物體的運動狀態(tài);打出去的羽毛球繼續(xù)前進是因 為羽毛球具有慣性,仍會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動 一段距離;羽毛球最終會落到地面上,是受到豎直向下的重力 的作用。 12.(新獨家原創(chuàng))玩跳跳球時將桿一端的塑料環(huán)套在腳踝上, 另一端連接球,運動時腳踝用力甩起來使球繞腳近似做勻速 圓周運動,此時球的運動狀態(tài)　　　????(選填“改變”或“不 改變”),受　　 　????(選填“平衡力”或“非平衡力”)作 用。逆時針轉動的跳跳球到圖中位置時,假如跳跳球所受的 外力全部消失,則球將沿　　　????(選填“a”“b”“c”或 “d”)方向做　　 　????運動。改變非平衡力b勻速直線解析　勻速圓周運動的小球,速度大小不變,運動方向不斷發(fā) 生變化,因此運動狀態(tài)是變化的,受非平衡力作用。逆時針轉 動的跳跳球到圖中位置時,假如跳跳球所受的外力全部消失, 根據牛頓第一定律可知,球將沿b方向做勻速直線運動。 勻速直線運動不受力物體受非平衡力解析　(1)物體的運動狀態(tài)不變,包括兩種情況:靜止狀態(tài)或 勻速直線運動狀態(tài)。(2)當物體的運動狀態(tài)不變時,物體可能 不受力的作用或受到平衡力的作用。(3)當物體運動狀態(tài)發(fā) 生改變時,物體一定受到非平衡力的作用。 14.(2024江蘇南京秦淮月考)重50 N的木箱放在粗糙程度相 同的水平地面上,用水平推力F推木箱。F=8 N時,沒推動,木 箱所受摩擦力為　　　????N;F=15 N時,木箱做勻速直線運 動;F=25 N時,木箱做加速運動,它所受摩擦力為　　　????N; 撤去F,木箱做減速運動,它所受摩擦力為　　　????N。81515解析　木箱放在水平地面上,當水平推力為8 N時,木箱沒有 被推動,木箱處于靜止狀態(tài),木箱在水平方向上受到推力和靜 摩擦力的作用,這兩個力是一對平衡力,大小相等,故摩擦力 為8 N;推力變?yōu)?5 N時,木箱做勻速直線運動,木箱在水平方 向上受到推力和滑動摩擦力的作用,這兩個力是一對平衡力, 大小相等,推力是15 N,則滑動摩擦力是15 N。木箱做加速運 動和減速運動時,由于壓力大小和接觸面粗糙程度沒有改變, 所以滑動摩擦力仍保持15 N不變。 15.【新課標·科學論證】(2024江蘇江陰澄要片期中)科學研 究表明:空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關,物體 速度越大,其受到的空氣阻力越大且f=kv2,k為一個常量。若 不考慮雨滴質量的變化和風速的影響,雨滴由云層向地面下 落的過程中,其運動情況是先做　　　????運動,后做　　　???? 運動(以上兩空均選填“加速”“減速”或“勻速”)。則 質量為m的水滴最后勻速時的速度為　　　????。加速勻速解析　當雨滴由云層向地面下落的過程中,一開始重力大于 阻力,所以速度越來越快,但受到的阻力也越來越大,當阻力 與重力相等時,開始做勻速直線運動,即f=G,kv2=mg,則v= ?。 三、解答題(本題共4小題,第16題6分,第17題14分,第18題14 分,第19題10分,共44分)16.【新課標·模型建構】按照要求完成下列作圖。(1)(2024江蘇無錫濱湖期中)如圖所示,靜止在水平路面上的 小車,其支架的桿上固定一鐵球,請在圖中畫出鐵球受力的示 意圖。(2)(2022江蘇南通海門東洲中學期末)在向右行駛的汽車中用懸線掛一個小球,小球突然向左偏轉,如圖所示。若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M,畫出此時M的受力狀況。答案　(1)如圖所示?(2)如圖所示 ? 解析　(1)小車靜止在水平路面上,鐵球處于平衡狀態(tài),受到 的重力G與支持力F二力平衡,大小相等。過鐵球的重心分別 沿豎直向下、豎直向上作等長有向線段表示重力G與支持 力F。(2)在向右行駛的汽車中用懸線掛一個小球,小球突然向左偏 轉,說明此時汽車突然向右加速,物體M相對于汽車有向左運 動的趨勢,故物體M除受到重力、底板對它的支持力作用外, 還受到向右的摩擦力作用。 17.【新中考·設計實驗】(2024江蘇興化期中改編)如圖甲是 小華同學探究二力平衡條件時的情景。?(1)小華將系于卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪 (滑輪僅改變力的方向,不改變力的大小),在線的兩端掛上鉤 碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整　　???? ????來改變拉力的大小。(2)當卡片平衡時,小華將卡片旋轉一個角度,松手后卡片不 能平衡。設計此實驗步驟的目的是探究　　　　　 　????的 兩個力能否平衡。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖 甲所示情況下,小華下一步的操作是　　　　　　　????。鉤碼個數不在同一直線上將卡片從中間剪開(4)小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和 勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二 力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:在已知鉤碼重 力的情況下,用彈簧測力計拉著鉤碼　　　　 　? ???(選填“一 定在水平方向”“一定在豎直方向”或“可以在任意方 向”)做勻速直線運動,實驗過程中彈簧測力計的示數　　???? ????(選填“變大”“變小”或“不變”),根據觀察到的相關 現象可以得出初步結論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適 用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)?？梢栽谌我夥较虿蛔?5)利用圖乙裝置探究二力平衡的條件時,　　　????(選填 “能”或“不能”)得出正確結論。(6)若將圖甲中卡片換成輕質彈簧測力計,左右兩側各懸掛重 5 N的鉤碼,則彈簧測力計的示數為　　　????N。能5解析　(1)實驗時,通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小。(2) 將卡片轉過一個角度,使卡片兩端的拉力不在同一條直線上, 觀察卡片能否平衡,可驗證不在同一直線上的兩個力能否平 衡。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡, 應用剪刀把卡片剪成兩個小卡片,觀察兩個小卡片是否平 衡。(4)物體在拉力的作用下做勻速直線運動時,彈簧測力計 示數不變,做勻速直線運動時任意方向都可以。(5)因為卡片 很輕,忽略重力對實驗的影響,即使拉力傾斜,只要兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個物體上時,卡片還是處于靜止狀態(tài),仍可以得出正確的結論。(6)彈 簧測力計靜止,受平衡力作用。彈簧測力計的示數等于掛鉤 一端受到的力,彈簧測力計左右兩側各懸掛重5 N的鉤碼,即 彈簧測力計掛鉤一端受到了5 N的拉力,所以彈簧測力計的 示數為5 N。18.【新中考·分析論證】(新獨家原創(chuàng))在“探究阻力對物體 運動的影響”時,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布 和小車,如圖所示。?　?????(1)為了使小車到達水平面時的速度相等而所受阻力不等,要 讓小車從斜面上的　　　????(選填“同一位置”“任意位同一位置置”或“不同位置”)由靜止開始滑下,斜面上　　????(選填 “應該”或“不應該”)鋪上棉布。(2)如表是記錄實驗情況的表格,請你將其中a、b兩項內容補 充完整。不應該小車所受阻力的情況小車運動的路程(3)推理:小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用, 小車將一直做　　　????運動。(4)將圖乙所示的擺球從A點由靜止釋放擺到最低點B時,若 懸線斷裂,則擺球將做　　　????(選填“曲線”“加速直線” 或“勻速直線”)運動。勻速直線曲線解析　(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始滑下,是 為了使小車抵達水平面時速度相等,應用了控制變量法。根 據實驗目的可知,實驗中需要改變接觸面的粗糙程度來改變 阻力的大小,所以需要把棉布鋪在水平面上,斜面上不應該鋪 上棉布。(2)由實驗可知,需要比較小車在阻力不同的表面上 運動距離的大小,a列應該記錄不同表面阻力的大小情況,b列 應記錄小車在不同表面的滑行距離。(3)根據實驗現象,如果 接觸面越來越光滑,阻力越來越小,小車運動的距離越來越遠,速度減小得越來越慢。推理:如果接觸面絕對光滑,沒有摩擦,小車的速度不會改變,將永遠保持勻速直線運動。(4) 擺球從A點由靜止釋放擺到最低點B時,擺球處于運動狀態(tài), 若懸線斷裂,由于小球具有慣性,繼續(xù)向前運動,同時小球還 受到重力的作用,運動方向改變,所以擺球將做曲線運動。解析　(1)運輸車的質量為2 t,運輸車空載時的重力G車=m車g= 2×103 kg×10 N/kg=2×104 N;(2)運輸車裝滿油后的總重力G總= m總g=30×103 kg×10 N/kg=3×105 N,在豎直方向上運輸車靜止, F支與G總是一對平衡力,F支=G總=3×105 N;(3)由題意知,在平直 公路上勻速行駛時,運輸車受到的阻力f=0.2G總=0.2×3×105 N =6×104 N,運輸車在平直公路上勻速行駛,在水平方向上F牽與 f是一對平衡力,大小相等,則F牽=f=6×104 N。

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