章末復(fù)習(xí)第七章 力一、思維導(dǎo)圖二、考點(diǎn)突破1.定義： 力是 。力的作用是 的。物體對物體的作用2.力的三要素： 、 、 ；力的作用效果與 有關(guān)。力能使物體發(fā)生 。施加力的物體叫 、受到力的物體叫 。 相互 受力物體力的作用點(diǎn)力的大小力的方向施力物體力的三要素3.力的示意圖：用一根 表示力的三要素。 帶箭頭的線段形變4.力的測量： 用 測量力，力的單位是 ，彈簧測力計的原理是 。在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受外力成正比5.彈簧測力計的使用：先看清 和 ，所測力的大小不能 ；測量前要 ；要使彈簧測力計中彈簧的 與受力方向一致；讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度盤 。牛（N)測力計量程分度值超過量程校正“0”點(diǎn)軸線方向垂直6.一對相互作用力的特點(diǎn)： 、 、 、 。等值反向共線異體典例突破例1.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（　?。〢．物體間力的作用是相互的 B．力是物體對物體作用 C．施力物體同時又是受力物體 D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D 例2.用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素（　　）A．完全相同 B．完全相反 C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D．大小、方向相同，但作用點(diǎn)不同C 例3.如圖所示，將一正方體木箱放在正在上行的傳送帶上，并隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)動，請畫出木箱所受力的示意圖。1．形變：物體 的改變；力能使物體發(fā)生 ；分為 形變和 形變。 形狀 形變彈性2.彈性形變與外力：使物體發(fā)生 的外力越大，物體的形變就 。3.彈力：物體發(fā)生 后，力圖 ；而對另一個物體產(chǎn)生力，這個力叫彈力。彈性形變 范性彈性形變的物體 彈性形變越大恢復(fù)其原來的形狀 4.彈性勢能：發(fā)生 具有能量，叫彈性勢能。典例突破例1.下面關(guān)于彈力的說法不正確的是（　　）A．發(fā)生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用 B．平時所說的壓力、支持力、拉力等都可以認(rèn)為是彈力 C．同一物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力就越大 D．樹枝被吹彎了，說明兩個物體不接觸也能產(chǎn)生彈力D 例2.如圖所示，用手壓瑜伽球，瑜伽球發(fā)生形變，下列說法正確的是（　?。〢．瑜伽球?qū)κ值膹椓κ氰べで虬l(fā)生彈性形變產(chǎn)生的 B．手對瑜伽球的彈力是瑜伽球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的 C．手對瑜伽球有彈力作用，瑜伽球?qū)κ譀]有彈力作用 D．瑜伽球?qū)κ钟袕椓ψ饔?，手對瑜伽球沒有彈力作用A 例3 .某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖圖象。請回答下列問題：（1）這根彈簧的原長是　 　 cm．拉力為6N時，彈簧長度比原長長了　 　 cm，彈簧發(fā)生了　 　形變（2）當(dāng)這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為　 　 N。（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是　 　。23彈性4在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比1．重力：由于 而使物體受到的力；物體所受 的大小簡稱物重；物重用 測量。 2．重力大小與物體的質(zhì)量 ，公式是 ；g=9.8N/kg表示 。地球的吸引重力彈簧測力計成正比G=mg質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N3．重力的方向是 ，豎直方向就是與 。豎直向下的水平面垂直的方向4．重心：重力的 ，規(guī)則均勻的物體重心在物體 。作用點(diǎn)幾何中心5．重力勢能： 。被舉高的物體具有能量典例突破例1.關(guān)于重心以下幾種說法中正確的是（　　）A．形狀規(guī)則的物體，重心在它的幾何中心處 B．滑輪滑時，會彎膝蹲下，是為了降低重心，避免摔倒 C．宇航員在空間站可以做俯臥撐進(jìn)行健身 D．地面某位置處，同一物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比B 例2.如圖所示四個重力的示意圖中正確的是（　?。〥 例3.有三個質(zhì)量相等、球外半徑也相等的空心銅球、鐵球和鋁球，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，如果在三個球的空心部分灌滿水，則灌滿水后，三個球所受重力G銅、G鐵和G鋁的關(guān)系應(yīng)是（　?。? A．G銅＞G鐵＞G鋁 B．G銅＜G鐵＜G鋁 C．G銅＝G鐵＝G鋁 D．G鐵＜G銅＜G鋁A 例4.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 ．一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，他在月球上質(zhì)量和重力為（g取10N/kg）（　?。〢．90kg 900N B．90kg 150N C．15kg 900N D．15kg 150NB1．滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面 時，會受到 的力；還有滾動摩擦力、靜摩擦力。 2．測量滑動摩擦力：將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 ，此時測力計的示數(shù)等于 ?；瑒幼璧K它運(yùn)動勻速直線運(yùn)動滑動摩擦力的大小3．滑動摩擦力的大小與 和 有關(guān)，接觸面越 、壓力越 ，滑動摩擦力越大。接觸面粗糙程度壓力大小粗糙大4．相同條件時：滾動摩擦力 滑動摩擦力。 5．增大有益摩擦力的方法： 、 、 。 小于增大接觸面的粗糙程度增大壓力6．減小有害摩擦力的方法： 、 ， 、 。變滾動摩擦為滑動摩擦減小壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動摩擦為滾動摩擦使接觸面脫離接觸典例突破例1.如圖實(shí)例中，屬于減小摩擦的是（　?。〥 例2.如圖所示，一個木塊放手后以速度v0在水平面上做直線運(yùn)動，然后沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)．以下關(guān)于木塊受到摩擦力的說法正確的是（　?。〢．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終不變 B．木塊在斜面受到的摩擦力先沿著斜面向下，后沿著斜面向 C．木塊在水平面上受到的摩擦力大小隨著速度的減小而減小 D．木塊在A點(diǎn)時不受摩擦力B 1.實(shí)驗(yàn)：探究滑動摩擦力大小的影響因素(1)實(shí)驗(yàn)裝置(2)本實(shí)驗(yàn)主要用到的實(shí)驗(yàn)方法是什么？(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是什么？控制變量法 二力平衡：當(dāng)木塊勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力大小。 (4)通過實(shí)驗(yàn)可以得到什么結(jié)論?(5)針對該實(shí)驗(yàn)中不易控制木塊做勻速直線運(yùn)動和彈簧測力計在運(yùn)動中不方便讀數(shù)的問題，有什么優(yōu)化方案？如下圖所示裝置，不需要勻速直線拉動木板，彈簧測力計便于讀數(shù)?；瑒幽Σ亮Φ拇笮「佑|面所受壓力、接觸面粗糙程度有關(guān)。例.如圖所示是“探究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大 B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力 C．圖甲中彈簧測力計對木塊的拉力與木塊所受滑動摩擦力大小相等 D．該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力越大C

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版本： 蘇科版（2024）

年級： 八年級下冊（2024）

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