專題10 基因的表達(dá)（知識(shí)梳理+2大考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）-2025年高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試總復(fù)習(xí)（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
1.RNA
①RNA適合做信使的原因：RNA的分子組成與DNA的很相似，且合成過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，使得RNA具備準(zhǔn)確傳遞遺傳信息的可能；RNA一般是單鏈，而且比DNA短，因此能夠通過(guò)核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。
②DNA 和RNA 的比較
2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
①概念：RNA是在細(xì)胞核中，通過(guò)RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄。
②場(chǎng)所：主要是細(xì)胞核，在葉綠體、線粒體中也能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
③過(guò)程
④條件：
模板：DNA的一條鏈
原料：核糖核苷酸
能量：ATP
酶：RNA聚合酶
⑤產(chǎn)物：mRNA、rRNA、tRNA。
⑥配對(duì)原則：A-U T-A C-G G-C
⑦遺傳信息的傳遞方向：DNA→mRNA
⑧mRNA的延伸方向：5，→3，
讀取的模板鏈方向：3，→5，
①遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也有DNA的解旋過(guò)程，該過(guò)程不需要解旋酶。
②RNA聚合酶的結(jié)合部位：DNA模板鏈上啟動(dòng)子
③分裂細(xì)胞中發(fā)生DNA的復(fù)制，而一般的活細(xì)胞都可以轉(zhuǎn)錄
④轉(zhuǎn)錄的單位：基因（1個(gè)DNA分子可轉(zhuǎn)錄得到多個(gè)多種mRNA）
⑤一個(gè)細(xì)胞周期中轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的發(fā)生次數(shù)？1次復(fù)制，多次轉(zhuǎn)錄
⑥轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA、tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息。
遺傳信息的翻譯
1.概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。
2.密碼子
①概念：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基叫作1個(gè)密碼子。
②種類(lèi)：64種
③特點(diǎn)：簡(jiǎn)并性：一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子，一種密碼子只能決定一種氨基酸，
通用性：地球上幾乎所有的生物都共用一套遺傳密碼
3.反密碼子：
①位置：tRNA
②特點(diǎn)：特異性：一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。
③RNA并非僅由 3個(gè)核糖核苷酸(堿基)構(gòu)成，而是含有多個(gè)核糖核苷酸(堿基)。
④RNA3，端為OH端，連接氨基酸。5，端為P端
⑤反密碼子的讀取方向：由氨基酸連接端開(kāi)始讀(由長(zhǎng)臂端向短臂端讀取)。
⑥tRNA中含有堿基對(duì)，所以有氫鍵
4.密碼子與反密碼子的比較
5.過(guò)程
①時(shí)間：個(gè)體發(fā)育過(guò)程中
②條件：模板、原料、能量、酶、tRNA、核糖體（體外合成條件）
模板：mRNA
原料：21種氨基酸
能量：ATP
tRNA：運(yùn)輸氨基酸（運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)：不一定是蛋白質(zhì)）——翻譯者
場(chǎng)所：核糖體
③翻譯過(guò)程：需3種RNA：mRNA，tRNA，rRNA
④產(chǎn)物：多肽eq \(――――→,\s\up7(盤(pán)曲折疊))蛋白質(zhì)。
⑤配對(duì)原則：A-U U-A C-G G-C
⑥遺傳信息的傳遞方向：mRNA→蛋白質(zhì)，讀取的mRNA方向：5，→3，；
①翻譯過(guò)程中mRNA并不移動(dòng)，而是核糖體沿著mRNA移動(dòng)，進(jìn)而讀取下一個(gè)密碼子。1個(gè)核糖體上有2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。
②真核細(xì)胞的基因：先轉(zhuǎn)錄后翻譯，轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核；原核細(xì)胞的基因：邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。
③一個(gè)mRNA可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體。這樣少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。
6.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
三、中心法則
1.提出者：克里克：假說(shuō)演繹法
2.補(bǔ)充后的內(nèi)容圖解
3.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制的比較
①RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄：只發(fā)生在被病毒寄生的細(xì)胞中，而在其他生物體內(nèi)不能發(fā)生。
②RNA復(fù)制酶、逆轉(zhuǎn)錄酶均來(lái)自病毒自身，但是該酶起初應(yīng)在寄主細(xì)胞核糖體上，由寄主細(xì)胞提供原料合成
四、基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
1．基因?qū)π誀畹目刂?br>①直接途徑：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
如囊性纖維?。–FTR蛋白結(jié)構(gòu)異常）、鐮狀細(xì)胞貧血?。ㄑt蛋白結(jié)構(gòu)異常）等。
②間接途徑：基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
如白化?。o(wú)法合成酪氨酸酶）、豌豆粒形（淀粉酶異常）。
2.基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化
基因種類(lèi)：
①管家基因：所有細(xì)胞中都表達(dá)，指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的，如核糖體蛋白基因、ATP合成酶基因；
②奢侈基因：只在某類(lèi)細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因，如胰島素基因。
不是所有的基因都進(jìn)行選擇性表達(dá)，只有奢侈基因進(jìn)行選擇性表達(dá)。
③細(xì)胞分化的本質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)
3.表觀遺傳
①概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。
②特點(diǎn)：a不發(fā)生DNA序列的變化。如同卵雙胞胎具有完全相同的基因，但性狀不完全相同。
b可遺傳：DNA甲基化修飾可以遺傳給后代，使后代表現(xiàn)同樣的表型。
c受環(huán)境影響
表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變。
③類(lèi)型：DNA甲基化；組蛋白甲基化、乙酰化
如部分堿基發(fā)生甲基化修飾，抑制基因的表達(dá)，進(jìn)而影響表型。環(huán)境可以影響DNA的甲基化水平
例：基因組成相同的同卵雙胞胎的微小差異；蜂群中蜂王和工蜂形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為的不同與表觀遺傳有關(guān)。
細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的。
4.基因與性狀的數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系：基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。（一因一效，一因多效，多因一效）
生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。（基因型相同，環(huán)境不同，表現(xiàn)型不同）
練
考點(diǎn)01 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
【典型例題1】（（2024高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）紅霉素能與細(xì)菌核糖體結(jié)合，抑制肽鏈的延伸從而達(dá)到抗菌效果。由此推測(cè)，紅霉素直接影響的過(guò)程最可能是（）
A．DNA復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄
對(duì)點(diǎn)專攻1如圖表示某細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A．a(chǎn)表示DNAB．b表示RNA
C．c表示RNA聚合酶D．圖中有4種堿基
對(duì)點(diǎn)專攻2雞的胰島細(xì)胞中，遺傳信息轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有（）
A．血紅蛋白mRNAB．性激素C．卵清蛋白D．胰島素mRNA
【典型例題2】（（2024高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，密碼子決定了氨基酸的種類(lèi)以及翻譯過(guò)程的起始和終止。密碼子位于（）
DNAB．rRNAC．tRNAD．mRNA
易錯(cuò)提醒：密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。
對(duì)點(diǎn)專攻1tRNA在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。下列不屬于tRNA功能的是（）
A．識(shí)別氨基酸
B．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C．識(shí)別基因中的遺傳信息
D．識(shí)別mRNA上的堿基序列
對(duì)點(diǎn)專攻2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，幾乎所有的生物共用一套密碼子。組成一個(gè)密碼子的堿基數(shù)為（）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
【典型例題3】（（2022高一下·福建·學(xué)業(yè)考試）成熟的正常植物葉肉細(xì)胞中，其遺傳信息的傳遞情況最可能是（）
A．RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B．RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)→RNA
對(duì)點(diǎn)專攻1紅霉素能與細(xì)菌的核糖體結(jié)合，抑制以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。紅霉素發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)是下圖中的（）
A．復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄
對(duì)點(diǎn)專攻2如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（）
A．人體細(xì)胞除成熟的紅細(xì)胞外，都可以進(jìn)行abc過(guò)程
B．a(chǎn)、b過(guò)程所需要的主要酶分別為DNA酶、RNA酶
C．已知新冠病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒，所以新冠病毒中可以進(jìn)行dbc過(guò)程
D．不同生物遺傳信息流動(dòng)的途徑可能不同，這與其所含酶不同有關(guān)
考點(diǎn)02 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
【典型例題1】（（2024高一下·遼寧沈陽(yáng)·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，正確的是（）
A．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B．基因通過(guò)其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)控制性狀
C．生物體的性狀完全由基因控制
D．生物體的性狀不受環(huán)境因素的影響
對(duì)點(diǎn)專攻1關(guān)于基因與性狀的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A．基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀
B．基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C．基因與性狀的關(guān)系為一對(duì)一的關(guān)系，一個(gè)性狀受一個(gè)基因的控制
D．表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變
對(duì)點(diǎn)專攻2基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是（）
A．RNA蛋白質(zhì)（性狀）
B．DNARNA蛋白質(zhì)（性狀）
C．DNA蛋白質(zhì)（性狀）
D．RNADNA蛋白質(zhì)（性狀）
【典型例題2】（（2024高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）小鼠AYY基因控制黃色體毛。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該基因的堿基序列不變，但由于部分堿基發(fā)生了甲基化修飾而導(dǎo)致其毛色發(fā)生改變，并且這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代，使后代出現(xiàn)同樣的表型。這種現(xiàn)象屬于（）
A．表觀遺傳B．伴性遺傳
C．融合遺傳D．常染色體遺傳
對(duì)點(diǎn)專攻1下列關(guān)于表觀遺傳的敘述正確的是（）
A．因基因堿基序列改變發(fā)生的遺傳現(xiàn)象
B．不受環(huán)境因素影響的遺傳現(xiàn)象
C．因染色體數(shù)目改變發(fā)生的遺傳現(xiàn)象
D．可能因部分堿基甲基化發(fā)生的可遺傳現(xiàn)象
對(duì)點(diǎn)專攻2水稻細(xì)胞中某一表觀遺傳相關(guān)酶基因表達(dá)異常，高溫環(huán)境下該酶不能正常乙?；揎棸谢?，導(dǎo)致水稻發(fā)育顯著缺陷。下列說(shuō)法不正確的是（）
A．該酶改變靶基因堿基排列順序
B．該酶可影響靶基因的表達(dá)
C．環(huán)境和基因共同決定水稻性狀
D．該酶導(dǎo)致的表型變化可遺傳
1．mRNA分子上一個(gè)密碼子表示為5′AUG3′，則對(duì)應(yīng)tRNA上的反密碼子是（）
A．5′UAC3′B．3′UAC5′C．3′CAU5′D．5′AUG3′
2．下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是（）
A．基因上相鄰的三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，這三個(gè)堿基叫做密碼子
B．一個(gè)密碼子只對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸，一個(gè)氨基酸也只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子
C．密碼子中堿基改變不一定會(huì)影響蛋白質(zhì)的氨基酸序列
D．密碼子可以與反密碼子配對(duì)，也可以直接與氨基酸配對(duì)
3．下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是（）
A．轉(zhuǎn)錄是以DNA的兩條鏈為模板
B．轉(zhuǎn)錄需要的原料是4種脫氧核苷酸
C．RNA聚合酶既可解旋也可合成RNA
D．轉(zhuǎn)錄得到的RNA功能都相同
4．如圖是中心法則圖解，圖中①~⑤代表生理過(guò)程。環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌的DNA復(fù)制，由此可見(jiàn)該藥物作用的生理過(guò)程發(fā)生在圖中的（）
A．①B．②C．④D．⑤
5．在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫作信息流。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中信息流的方向是（）
A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→DNAD．RNA→RNA
6．基因在指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，遺傳信息最終翻譯得到蛋白質(zhì)。翻譯的場(chǎng)所和原料分別是（）
A．核糖體、葡萄糖B．高爾基體、核苷酸
C．核糖體、氨基酸D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、氨基酸
7．翻譯過(guò)程中，游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸以______為模板合成蛋白質(zhì)。
A．DNA的一條鏈B．mRNAC．tRNAD．rRNA
8．如圖表示遺傳信息傳遞過(guò)程，成熟洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程包括（）
A．①②③④⑤B．②③C．①②③④D．①②③⑤
9．癮君子吸毒以后產(chǎn)生的后代，長(zhǎng)大以后有可能步父母的后塵。父母因故情緒受到重創(chuàng)，子女有可能被多愁善感纏繞一生，研究發(fā)現(xiàn)一些不經(jīng)意的習(xí)慣會(huì)通過(guò)DNA序列以外的方式遺傳給后代，從而影響后代的性狀。這種引起后代性狀改變的現(xiàn)象屬于（）
A．染色體變異B．表觀遺傳
C．基因突變D．基因重組
10．下列有關(guān)表觀遺傳的敘述，正確的是（）
A．基因的堿基序列保持不變
B．基因的表達(dá)不發(fā)生變化
C．不可以在親子代之間遺傳
D．不受環(huán)境因素的影響
11．一個(gè)蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，但它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為截然不同，這主要是由以下哪種生命現(xiàn)象發(fā)揮了重要作用（）
A．表觀遺傳B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞分裂
12．有人說(shuō)，“基因是導(dǎo)演，蛋白質(zhì)是演員，性狀是演員的表演作品?！毕铝嘘P(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀的敘述，不合理的是（）
A．基因通過(guò)mRNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B．生物體的性狀不完全是由基因決定的
C．DNA甲基化導(dǎo)致基因堿基序列發(fā)生改變
D．細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
13．下列有關(guān)基因與生物體性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成控制生物性狀
B．生物體的性狀與所處環(huán)境密切有關(guān)
C．一種基因可能影響生物體的多種性狀
D．表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型一定相同
14．同一株水毛莨，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)，如圖。下列關(guān)于以上兩種不同形態(tài)葉的敘述，正確的是（）
A．其細(xì)胞的基因組成不同
B．其在形成過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化
C．其形成只受環(huán)境影響，與基因無(wú)關(guān)
D．其形成過(guò)程體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
15．下列關(guān)于基因與性狀的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A．一個(gè)性狀可以受到多個(gè)基因的影響
B．一個(gè)基因可以影響多個(gè)性狀
C．性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D．基因與性狀都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
16．如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
(1)圖中核苷酸共有種。
(2)過(guò)程Ⅰ稱為，過(guò)程Ⅱ稱為。
(3)過(guò)程Ⅱ中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具是 (填“tRNA”或“rRNA”)。若圖中虛線方框內(nèi)的“G—C”被替換成“C—G”，那么合成的肽鏈中相應(yīng)的氨基酸會(huì)發(fā)生改變嗎? 。(已知苯丙氨酸的密碼子有UUU、UUC，亮氨酸的密碼子有UUG、UUA，賴氨酸的密碼子有AAA、AAG。)
17．真核生物基因的遺傳信息從DNA傳遞到RNA之后，需要剪接體進(jìn)行遺傳信息的“剪斷”與重新“拼接”，該過(guò)程稱為RNA剪接。如圖是細(xì)胞核中S基因的表達(dá)過(guò)程。
(1)S基因是一段DNA分子，其基本骨架由和交替鏈接構(gòu)成，兩條鏈?zhǔn)? （填“反向”或“同向”）平行的。
(2)其中過(guò)程①和④分別需要酶參與，（填序號(hào)）過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
(3)過(guò)程③往往有若干個(gè) 串聯(lián)在一個(gè)mRNA分子上，其意義是。
18．圖甲表示細(xì)胞內(nèi)信息傳遞的相關(guān)過(guò)程，圖乙所示圖甲中某一信息傳遞環(huán)節(jié)的具體過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞可進(jìn)行圖甲中的過(guò)程（填序號(hào)）。③過(guò)程的原料是，催化②過(guò)程的酶為，其與編碼蛋白質(zhì)合成的一段 DNA（啟動(dòng)部位）結(jié)合，使DNA雙鏈啟動(dòng) 過(guò)程。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程（填序號(hào)），該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是，涉及的RNA有種。圖乙中甲硫氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是，甲硫氨酸與賴氨酸之間的化學(xué)鍵是。
知識(shí)內(nèi)容
考試目標(biāo)層次
學(xué)考預(yù)測(cè)
A（了解、模仿、感受水平）
B（理解、獨(dú)立操作、認(rèn)同水平）
C（應(yīng)用、領(lǐng)悟水平）
知識(shí)一遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
√
從近三年高中學(xué)業(yè)水平試題來(lái)看，以選擇題為主，簡(jiǎn)答題通常綜合性較強(qiáng)，以中心法則為依托，考察DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。
知識(shí)二中心法則的提出和發(fā)展
√
知識(shí)三基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
√
核酸
項(xiàng)目
DNA
RNA
結(jié)構(gòu)
通常是雙螺旋結(jié)構(gòu)，極少數(shù)病毒是單鏈結(jié)構(gòu)
通常是單鏈結(jié)構(gòu)
基本單位
脫氧核苷酸（4種）
核糖核苷酸（4種）
五碳糖
脫氧核糖
核糖
堿基
A、G、C、T
A、G、C、U
存在部位
主要位于細(xì)胞核中染色體上，極少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體上
主要位于細(xì)胞質(zhì)中
功能
儲(chǔ)存遺傳信息；
傳遞遺傳信息（通過(guò)DNA復(fù)制）
表達(dá)遺傳信息（通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯）
①mRNA：轉(zhuǎn)錄遺傳信息，翻譯的模板
②tRNA：運(yùn)輸特定氨基酸
③rRNA：核糖體的組成成分
④某些病毒的遺傳物質(zhì)；
⑤催化作用（酶）
項(xiàng)目
密碼子
反密碼子
位置
mRNA
tRNA
作用
直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列
識(shí)別密碼子，轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
特點(diǎn)
與DNA模板鏈上的堿基互補(bǔ)
與mRNA中密碼子的堿基互補(bǔ)
階段
項(xiàng)目
復(fù)制
轉(zhuǎn)錄
翻譯
時(shí)間
細(xì)胞細(xì)胞分裂前的間期
（分裂的細(xì)胞）
生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)過(guò)程（一般的活細(xì)胞）
進(jìn)行場(chǎng)所
主要在細(xì)胞核、
還有葉綠體、線粒體
主要在細(xì)胞核、
還有葉綠體、線粒體
細(xì)胞質(zhì)的核糖體中
模板
以DNA的兩條鏈為模板
以DNA的一條鏈為模板
信使RNA（mRNA）
原料
4種脫氧核苷酸
4種核糖核苷酸
合成蛋白質(zhì)的21種氨基酸
酶
DNA解旋酶、DNA聚合酶等
（DNA連接酶）
RNA聚合酶等
多種酶
產(chǎn)物
2個(gè)雙鏈DNA
（3種）RNA
多肽鏈
特點(diǎn)
邊解旋邊復(fù)制；
半保留式復(fù)制
邊解旋邊轉(zhuǎn)錄
從起始密碼開(kāi)始，到終止密碼結(jié)束；一個(gè) mRNA上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽連
遺傳信息的傳遞方向
親代DNA→子代DNA
讀取模板鏈方向：3，→5，
子鏈方向5，→3，
DNA→mRNA
讀取模板鏈方向3，→5，
RNA延伸方向5，→3，
mRNA→蛋白質(zhì)
沿mRNA移動(dòng)5，→3，
模板鏈的去向
與子鏈螺旋形成新的DNA分子
與非模板鏈恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)
mRNA被降解
配對(duì)原則
A-T,T-A,C-G,G-C
A-U,T-A,C-G,G-C
A-U,U-A,C-G,G-C
意義
復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳遞到子代
表達(dá)遺傳信息，使生物體表達(dá)出各種遺傳性狀
DNA復(fù)制
轉(zhuǎn)錄
翻譯
逆轉(zhuǎn)錄
RNA復(fù)制
場(chǎng)所
主要細(xì)胞核
主要細(xì)胞核
核糖體
宿主細(xì)胞
宿主細(xì)胞
模板
DNA的兩條鏈
DNA的一條鏈
mRNA
RNA
RNA
原料
4種脫氧核苷酸
4種核糖核苷酸
20種氨基酸
4種脫氧核苷酸
4種核糖核苷酸
能量
ATP
堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
G→C，C→G
A→T，T→A
A→U，T→A
A→U，U→A
A→T，U→A
A→U，U→A
產(chǎn)物
兩個(gè)子代DNA
RNA
多肽鏈
DNA
RNA
信息傳遞
DNA→DNA
DNA→RNA
mRNA→蛋白質(zhì)
RNA→DNA
RNA→RNA
意義
前后代之間傳遞遺傳信息
表達(dá)遺傳信息
表達(dá)遺傳信息
通過(guò)宿主細(xì)胞傳遞遺傳信息，合成蛋白質(zhì)
前后代之間傳遞遺傳信息

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