專題09 基因的本質(zhì)（知識梳理+4大考點精講精練+實戰(zhàn)訓(xùn)練）-2025年高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試總復(fù)習(xí)（全國通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗
1.材料：肺炎鏈球菌：
2.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗科學(xué)家：格里菲思
①實驗：加熱殺死的S型菌+活R型菌→小鼠，小鼠體內(nèi)有R型菌、S型菌（少部分）
②結(jié)論：加熱殺死的S型菌內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子，可將活R型菌轉(zhuǎn)化為活S型菌，
此外還能證明：肺炎鏈球菌能產(chǎn)生可遺傳的變異。
③僅證明有轉(zhuǎn)化因子，但轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)不清楚
3.體外轉(zhuǎn)化實驗：艾弗里
①實驗?zāi)康模禾骄縎型細(xì)菌中的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA還是蛋白質(zhì)或多糖。
②方法：酶解法（減法原理）
S型菌+DNA酶+R型菌---R型菌
③結(jié)論：DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即：DNA是遺傳物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子），蛋白質(zhì)不是。
④轉(zhuǎn)化的實質(zhì)：基因重組，S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中，但S型菌與原S型菌的遺傳信息不完全相同。
DNA+R——R、S（少部分）；發(fā)生轉(zhuǎn)化的只是少部分R型菌
思路：把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨的、直接的觀察各自的作用
4.體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗的聯(lián)系：
①所用材料相同，都是R型和S型肺炎雙球菌；
②體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎(chǔ)，僅說明加熱后殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，而體外轉(zhuǎn)化實驗則進(jìn)一步說明“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA；
③實驗設(shè)計都遵循對照原則、單一變量原則
噬菌體侵染細(xì)菌的實驗
1.實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌
①T2噬菌體的結(jié)構(gòu)
②T2噬菌體的復(fù)制式增殖：吸附→注入→合成→組裝→釋放
2.方法：同位素標(biāo)記法；
3.實驗思路：設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自的功能。
4.實驗過程：兩組實驗相互對照——對比實驗
過程：標(biāo)記噬菌體→侵染大腸桿菌（培養(yǎng)）→攪拌離心→放射性檢測
①標(biāo)記噬菌體
標(biāo)記噬菌體：首先在分別含有放射性同位素32P和35S標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體
標(biāo)記：DNA：32P；蛋白質(zhì)：35S
35S：標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)（氨基酸的R基）
32P：標(biāo)記DNA（磷酸基團(tuán)）。
不用CHON標(biāo)記，原因：CHON是DNA和蛋白質(zhì)的共有元素，若選擇共性元素做標(biāo)記，則無法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開
②噬菌體侵染細(xì)菌（用普通的大腸桿菌）
短時間保溫的目的：使全部的噬菌體侵染大腸桿菌，且不釋放
③攪拌、離心：
攪拌目的：使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
離心目的：讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體，而沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌
結(jié)果：DNA進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼留在外面。
④結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。
此外，還可以得出：DNA能進(jìn)行自我復(fù)制，實現(xiàn)親、子代的連續(xù)性；DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，控制生物體的新陳代謝和性狀。
1.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中實驗誤差分析
①32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液含有少量放射性的原因：
a保溫時間過短，部分噬菌體未侵染大腸桿菌；
b保溫時間過長，部分噬菌體增值后釋放出來。
②35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有少量放射性的原因：
攪拌不充分，少量35S噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌表面
噬菌體侵染細(xì)菌實驗操作的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：保溫時間要合適、攪拌要充分
2.比較肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗
5.從煙草花葉病毒中提取出來的蛋白質(zhì)，不能使煙草感染病毒，但是，從這些病毒中提取出來的RNA，卻能使煙草感染病毒。因此，在這些病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。
6．因為絕大多數(shù) 生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)；原核生物（如細(xì)菌）的遺傳物質(zhì)是DNA ，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
7．在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“ 加法原理 ”。與常態(tài)比較，人為去除某種影響因素的稱為“ 減法原理 ”。
DNA分子的結(jié)構(gòu)
1探索歷程
①威爾金斯和富蘭克林提供了：DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù)，沃森和克里克據(jù)此推算出：DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)；
②根據(jù)查哥夫提出：A=T,C=G，沃森和克里克據(jù)此推算出：DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
2.DNA分子的結(jié)構(gòu)及特點
①DNA雙螺旋模型構(gòu)建者：沃森和克里克。
②雙螺旋結(jié)構(gòu)：
a兩條脫氧核苷酸長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
b脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。
c兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，形成堿基對，遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
3.相鄰堿基的連接：在一條鏈上通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連
兩條鏈之間通過氫鍵相連。
4.數(shù)量關(guān)系：
①堿基數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=核苷酸數(shù)
②氫鍵數(shù)： A—T堿基對間有2個氫鍵，C—G堿基對間有,3個氫鍵. C-G越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
③磷酸基團(tuán)：1個雙鏈DNA分子有2個游離的磷酸基團(tuán)，環(huán)狀DNA不存在游離的磷酸基團(tuán)；
形成DNA時脫水聚合失水?dāng)?shù)=核苷酸數(shù)-2
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④1個脫氧核糖與1或2個磷酸相連；
⑤1個磷酸與1或2個脫氧核糖相連。
5.DNA初步水解產(chǎn)物：脫氧核苷酸，徹底水解產(chǎn)物：磷酸、脫氧核糖、堿基；
6.如何區(qū)分核酸是DNA還是RNA：一看五碳糖；二看特有堿基；三看單雙鏈；
7.如何區(qū)分DNA是單鏈還是雙鏈結(jié)構(gòu)：嘌呤與嘧啶的數(shù)量關(guān)系；
8.磷酸端是5’端，OH端是3’端
9.DNA分子的結(jié)構(gòu)特點：
①穩(wěn)定性：磷酸與脫氧核糖交替連接形成的基本骨架不變，堿基之間互補(bǔ)配對形成氫鍵方式不變等
②多樣性：不同的DNA分子中堿基對的數(shù)目和排列順序多種多樣。4n
③特異性：每種DNA分子有特定的堿基數(shù)目和排列順序。
DNA、mRNA和蛋白質(zhì)具有物種特異性，可以鑒定物種間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。核苷酸、氨基酸不具有物種特異性。
10.計算公式：
①A=T；C=G
②A=（A1+A2）/2
③A+G=C+T=50%（不互補(bǔ)堿基之和占DNA的50%）
嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)
④不互補(bǔ)類型：（A1+G1）/（C1+T1）=m；（A2+G2）/（C2+T2）=1/m；（A+G）/（C+T）=1；
互補(bǔ)類型： (A1+T1）/（C1+G1)＝n； (A2+T2）/（C2+G2)=n； (A+T）/（C+G)=n；
A1+T1＝ｎ％； A２+T２＝ｎ％； A+T＝ｎ％
可簡記為“補(bǔ)則等，不補(bǔ)則倒”
四、DNA的復(fù)制
1.概念：DNA 復(fù)制是指以親代 DNA為模板合成子代 DNA的過程。
2.復(fù)制的時間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。
3.復(fù)制的場所：細(xì)胞核(主要)、線粒體和葉綠體。
4.復(fù)制的條件：模板：DNA的兩條鏈；原料： 4 種游離的脫氧(核糖)核苷酸；
5.復(fù)制的條件：能量：ATP ；酶：解旋酶和 DNA 聚合酶。注：解旋酶可使堿基之間的氫鍵斷裂。
6.復(fù)制的特點：邊解旋變復(fù)制、半保留復(fù)制。
7.準(zhǔn)確復(fù)制的原因
①DNA 分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板。
②通過堿基互補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。
8.意義： DNA 分子通過復(fù)制，將遺傳信息從親代傳遞給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。
9.DNA 分子半保留復(fù)制的相關(guān)計算
1個含 15N 的 DNA 分子，放在含 14N 脫氧核苷酸的環(huán)境中復(fù)制 n 次，產(chǎn)生子代 DNA 2n 個，其中：
①含 15N 的 DNA 有 2 個；含 14N 的 DNA 有 2n 個。
②只含 15N 的 DNA 有 0 個；只含 14N 的 DNA 有 2n -2 個。
③脫氧核苷酸鏈有 2n＋1 條，其中含 15N 的鏈有2條，含 14N 的鏈有 2n＋1 －2 條。
④若某 DNA 分子含某堿基 m 個，如果該 DNA 分子復(fù)制 n 次，則需消耗含該堿基的游離脫氧核苷酸數(shù)為 m*(2n -1 )個。
10.驗證DNA的復(fù)制方式的實驗研究方法：假說演繹法
①假說：半保留復(fù)制——提出者：沃森和克里克
②實驗者：梅塞爾森、斯塔爾
③方法：同位素標(biāo)記技術(shù)和密度梯度離心技術(shù)。
④材料：大腸桿菌
⑤原理：15N和14N是兩種穩(wěn)定同位素，相對原子質(zhì)量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用離心技術(shù)可在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNA。
⑥過程：先用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌若干代，目的：使DNA雙鏈充分被15N標(biāo)記。
⑦鑒定DNA復(fù)制方式時，如何區(qū)分親子代DNA？
在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，進(jìn)行離心，根據(jù)試管中DNA所在的位置區(qū)分親子代DNA。
四、基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
1.基因的本質(zhì)：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。不是任何一個 DNA 片段都是基因。
2.一個 DNA 分子上有許多個基因，每一個基因都是特定的DNA 片段，有著特定的遺傳效應(yīng) 。
3.DNA 分子能夠儲存足夠量的遺傳信息；遺傳信息蘊(yùn)藏在 DNA 的 4 種堿基的排列順序中。
4.DNA 的特性—多樣性：堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了 DNA 分子的多樣性。
5.DNA 的特性—特異性：堿基特定的排列順序，構(gòu)成了每一個 DNA 分子的特異性。
6.DNA 分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。
7.人類基因組計劃測定的是 24條染色體（22 條常染色體＋ X ＋ Y）上DNA的堿基序列。
8.有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如人類免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等。對這類病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的RNA片段。
練
考點01 DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【典型例題1】（2024高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，錯誤的是（）
A．S型活細(xì)菌有致病性
B．R型細(xì)菌沒有多糖類莢膜
C．S型細(xì)菌形成的菌落表面粗糙
D．R型活細(xì)菌一部分轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌
做題技巧：R型菌和S型菌都是肺炎鏈球菌，但是菌落的形態(tài)不一樣，致病性不一樣。
對點專攻1下圖為肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗示意圖，由此實驗推測（）
A．肺炎鏈球菌遺傳物質(zhì)是DNA
B．肺炎鏈球菌是原核生物
C．S型活菌細(xì)胞外有蛋白質(zhì)類的莢膜
D．S型死菌中有一種物質(zhì)能把某些R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌
對點專攻2在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，艾弗里通過實驗提出使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)是（）
A．DNAB．脂質(zhì)C．糖類D．蛋白質(zhì)
【典型例題2】（2024高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗表明：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是（）
A．RNAB．DNA
C．蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和DNA
對點專攻1遺傳學(xué)家赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是（）
A．蛋白質(zhì)B．DNA
C．氨基酸D．脫氧核苷酸
對點專攻2在證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的實驗中赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的 DNA 和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是（）
①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤
考點02 DNA的結(jié)構(gòu)
【典型例題1】（2024高一下·浙江紹興·學(xué)業(yè)考試）圖為某DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖（部分片段）。下列說法錯誤的是（）
A．該DNA分子中①與③數(shù)量相等，②與④數(shù)量相等
B．④⑤⑦組成的脫氧核糖核苷酸是DNA分子的基本單位之一
C．DNA具有特異性與磷酸和脫氧核糖交替連接形成的骨架有關(guān)
D．該DNA分子兩條單鏈按反向平行的方式盤旋形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
做題技巧：熟記DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點。
對點專攻1下列關(guān)于DNA分子的敘述，錯誤的是（）
A．一個雙鏈DNA分子含C—G堿基對比例越高，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
B．組成DNA的堿基排列在內(nèi)側(cè)，堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成DNA分子的多樣性
C．DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
D．雙鏈DNA分子中一條鏈（A+C）/（G+T）的比值與互補(bǔ)鏈該比值互為倒數(shù)
對點專攻2近年來，我國已將近千名在韓中國人民志愿軍烈士遺骸帶回了祖國。為了讓英雄魂歸故里，人們從遺骸中提取殘存的DNA與相關(guān)人員進(jìn)行比對，從而準(zhǔn)確地找到烈士的親屬。該方法主要利用了（）
A．DNA分子具有特異性B．DNA分子具有高效性
C．DNA分子具有變異性D．DNA分子具有統(tǒng)一性
【典型例題2】（2024高一下·湖南株洲·學(xué)業(yè)考試）下列表示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)模型（表示脫氧核糖、表示堿基、向表示磷酸基團(tuán)）。其中正確的是（）
A．B．
C．D．
對點專攻1實驗課上某同學(xué)組裝DNA 雙鏈模型（要求含10個堿基對）。下列敘述正確的是（）
A．模型中脫氧核糖和堿基的比例為1：1
B．堿基和磷酸連接排列在模型的外側(cè)
C．堿基A和T的數(shù)量分別為6個和4個
D．最多能組裝出20種不同的DNA 模型
對點專攻2摩爾根利用果蠅雜交實驗提供了基因位于染色體上的實驗證據(jù)。在此過程中他所采用的研究方法是（）
A．模型建構(gòu)法B．假說—演繹法C．類比推理法D．同位素標(biāo)記法
考點03 DNA的復(fù)制
【典型例題1】（2023高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖是DNA復(fù)制過程示意圖，①—④代表DNA長鏈，兩條長鏈之間的虛線代表堿基對。據(jù)圖推斷，子代DNA的長鏈中堿基序列通常相同的是（）
①和②B．②和③C．①和③D．②和④
做題技巧：DNA的復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
對點專攻1有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的敘述，錯誤的是（）
A．遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B．具有邊解旋邊復(fù)制的特點
C．以DNA的兩條鏈為模板
D．需要解旋酶和RNA聚合酶的參與
對點專攻2把一個15N標(biāo)記的大腸桿菌（擬核含1個DNA分子）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)三代，若僅考慮擬核中的遺傳物質(zhì)，則可能出現(xiàn)（）
A．含15N擬核的大腸桿菌8個
B．含15N脫氧核苷酸鏈4條
C．含14N的DNA 8個
D．含14N的染色體2條
考點04 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
【典型例題1】（2023高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于真核細(xì)胞中基因的敘述錯誤的是（）
A．基本組成單位是脫氧核苷酸
B．在染色體上呈線性排列
C．是具有遺傳效應(yīng)的多肽鏈
D．可以對基因進(jìn)行編輯
對點專攻1下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（）
A．都只存在于正常細(xì)胞中B．都位于染色體上
C．都蘊(yùn)藏遺傳信息D．都只影響一個性狀
對點專攻2基因中的遺傳信息蘊(yùn)含在基因的（）
A．空間結(jié)構(gòu)中B．堿基種類中
C．脫氧核苷酸排列順序中D．堿基的配對方式中
1．格里菲斯的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中用到的肺炎鏈球菌有S型和R型之分。下列關(guān)于肺炎鏈球菌的敘述中，錯誤的是（）
A．R型菌無多糖類的莢膜
B．R型菌菌落表面粗糙
C．有一種菌可使人和小鼠患肺炎
D．S型菌無致病性
2．赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)，下列敘述正確的是（）
A．實驗中可用含33S的普通培養(yǎng)基標(biāo)記噬菌體
B．合成子代噬菌體DNA的模板來自大腸桿菌
C．合成子代噬菌體蛋白質(zhì)的原料全部來自大腸桿菌
D．用32P標(biāo)記噬菌體，若保溫時間過短，沉淀物放射性增強(qiáng)
3．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（）
A．同時含有DNA和RNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指一種生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D．艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
4．為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示：
下列敘述錯誤的是（）
A．甲組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性
B．乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA
D．實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是蛋白質(zhì)
5．某雙鏈DNA分子片段有200個堿基，其中腺嘌呤（A）有30個，則該片段中胞嘧啶（C）應(yīng)有（）
A．20個B．30個C．60個D．70個
6．若某雙鏈DNA分子中胞嘧啶（C）占全部堿基的18%，則腺嘌呤（A）占全部堿基的（）
A．18%B．32%C．36%D．64%
7．如圖是DNA的平面結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）
A．①代表磷酸B．②代表核糖
C．③代表胞嘧啶D．④代表堿基對
8．下列關(guān)于人的遺傳物質(zhì)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（）
A．DNA是由兩條單鏈組成的
B．組成DNA的兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．DNA分子中的堿基對以氫鍵連接
D．DNA分子中4種堿基的配對方式是隨機(jī)的
9．一個DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制，形成的DNA分子含有DNA單鏈數(shù)為（）
A．2條B．4條C．8條D．16條
10．如圖表示DNA復(fù)制過程示意圖，數(shù)字①代表參與DNA復(fù)制過程的一種酶，②③④分別代表一條鏈，a和b為經(jīng)復(fù)制得到的兩個DNA。下列敘述錯誤的是（）
A．①是解旋酶，破壞兩條母鏈之間的氫鍵
B．DNA的復(fù)制特點是邊解旋邊復(fù)制
C．圖中③鏈上的堿基排列順序一般和④相同
D．該過程需要以4種核糖核苷酸為原料
11．將一個未標(biāo)記的DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占比例為（）
A．1/4B．1/2C．3/4D．1
12．DNA復(fù)制保證了親子代間遺傳信息的連續(xù)性。下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述錯誤的是（）
A．復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制
B．以游離的8種核苷酸為原料
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供模板
D．堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行
13．下列選項中能正確表示物質(zhì)從簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的是（）
A．基因→DNA→脫氧核苷酸
B．脫氧核苷酸→DNA→基因
C．脫氧核苷酸→基因→DNA
D．DNA→脫氧核苷酸→基因
14．下列關(guān)于基因、DNA 和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）
A．染色體主要由蛋白質(zhì)和 DNA 組成B．每條染色體上只能含有一個 DNA 分子
C．一個 DNA 分子上有多個基因D．基因是具有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段
15．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的表述，正確的是（）
A．染色體是由基因和DNA組成B．一條染色體上只有一個基因
C．一條染色體上可能含有2個DNA分子D．DNA的任意片段都是基因
16．如圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題：
(1)圖中序號⑦所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱是。
(2)DNA分子由兩條平行且方向的單鏈組成，兩條單鏈之間的堿基通過鍵連接，堿基間的配對遵循原則。
(3)DNA分子的兩條鏈形成的立體結(jié)構(gòu)呈結(jié)構(gòu)。
17．下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)從甲圖可看成DNA的復(fù)制方式是，此過程遵循了原則。
(2)指出乙圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：1 ，7 。
(3)甲圖中A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈。其中A是酶，B是酶。
(4)已知G和C之間有3個氫鍵，A和T之間有2個氫鍵，若某DNA片段中，堿基對為n，A有m個，則氫鍵數(shù)為。
18．基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2016年，我國科學(xué)家在世界上首次將基因組編輯用于治療癌癥。如圖是DNA結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（在[ ]內(nèi)填序號，在橫線上填文字）。
(1)DNA由兩條單鏈組成，這兩條鏈按（填“正”或“反”）向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(2)DNA中的脫氧核糖和交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。排列在基本骨架內(nèi)側(cè)的是。
(3)DNA中堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則配對，圖中[①]是（填字母）。兩條鏈上的堿基通過[③] 連接成[②] 。
(4)DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA的，而堿基特定的排列順序，構(gòu)成了每個DNA分子的。
知識內(nèi)容
考試目標(biāo)層次
學(xué)考預(yù)測
A（了解、模仿、感受水平）
B（理解、獨立操作、認(rèn)同水平）
C（應(yīng)用、領(lǐng)悟水平）
知識一肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗
√
從近三年高中學(xué)業(yè)水平試題來看，選擇題和簡答題都有一定分值的題目，題目難度中等，重點考查考生對DNA復(fù)制過程的理解。
知識二噬菌體侵染大腸桿菌的實驗
√
知識三 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建過程
√
知識四 DNA分子的結(jié)構(gòu)
√
知識五 DNA分子的復(fù)制的過程，結(jié)果和意義
√
知識六基因與DNA的關(guān)系
√
知識七基因的概念
√
知識八脫氧核苷酸序列與遺傳信息多樣性的關(guān)系
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項目
肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗
噬菌體侵染細(xì)菌實驗
設(shè)計思路
設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自的作用
處理方法
酶解法
同位素標(biāo)記法
檢測方式
觀察菌落類型
檢測放射性同位素存在位置
結(jié)論
證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)
證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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