目 錄
第一部分 明晰學考要求·精準復習
第二部分 基礎知識梳理·全面提升
第三部分 考點精講精練·對點突破
考點01 細胞的增殖
考點02 細胞的分化
考點03 細胞的衰老和死亡
第四部分 實戰(zhàn)能力訓練·滿分必刷
一、細胞的增殖
1.細胞周期
①概念；連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。
②細胞周期包括兩個階段：分裂間期（時間相對較長）和分裂期（時間相對較短）
③條件：連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，如根尖分生區(qū)細胞、莖形成層細胞、皮膚生發(fā)層細胞、胚胎干細胞、癌細胞；高度分化的細胞沒有細胞周期，如葉肉細胞、表皮細胞、卵細胞、肌細胞、神經(jīng)細胞等。生物體內(nèi) 部分細胞能不斷進行細胞分裂。
2.有絲分裂
①有絲分裂是一個連續(xù)的過程，根據(jù)染色體行為，把它分為四個時期：前期、中期、后期、末期。
②高等植物細胞有絲分裂過程：
a圖解
b過程：
分裂間期的特點：
G1有關RNA和蛋白質(zhì)的合成。
S完成DNA分子的復制。
G2有關RNA和蛋白質(zhì)的合成。
分裂期主要變化為：
前期：核仁解體、核膜消失，形成紡錘體，出現(xiàn)染色體，排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板（不是真實存在結(jié)構(gòu)）上。數(shù)目比較清晰，便于觀察。
后期：著絲粒斷裂（不是紡錘絲拉斷，是水解酶水解斷開），兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。
末期：紡錘體消失，核膜、核仁重新形成，由細胞板形成新細胞壁（與高爾基體有關）。
③動物細胞的有絲分裂（示意圖）
染色體行為同高等植物的有絲分裂。
④動植物有絲分裂主要區(qū)別：
有絲分裂中的數(shù)量變化
a核DNA加倍時期：間期；染色體加倍時期：后期。
b染色單體形成、出現(xiàn)、消失的時期依次是：間期、前期、 后期。
c觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期：中期。
d核膜、核仁解體的時期：前期；重新出現(xiàn)的時期：末期；始終看不見的時期：中期、后期。
e紡錘體、染色體形成的時期：前期；紡錘體、染色體消失的時期：末期 。
f末期與細胞板、細胞壁形成有關的細胞器：高爾基體。赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。
g染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)＝1:2:2的時期主要是前期、中期 。
h染色體數(shù)、核DNA數(shù)、每條染色體上DNA數(shù)變化曲線
3.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
實驗原理
①在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞，在適宜條件下有絲分裂旺盛，易觀察到有絲分裂各個時期的細胞。選材時，應選擇細胞周期短，分裂期占細胞周期比例相對較大的材料，這樣比較容易觀察到處于不同分裂期的細胞圖像。
②各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。
③高倍顯微鏡下觀察細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷細胞處于有絲分裂的哪個時期。
④細胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))容易被堿性染料(如龍膽紫溶液、醋酸洋紅液)染成深色。
實驗步驟
①洋蔥根尖的培養(yǎng)
②裝片制作(流程：解離 → 漂洗 → 染色 → 制片)
解離的目的：使組織中的細胞相互分離開來 。
漂洗的目的：洗去藥液，防止解離過度，便于染色。
染色的目的：用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液使染色體著色，便于觀察。
制片的目的：使細胞分散開來，有利于觀察。
③觀察：先放在低倍鏡下觀察找到分生區(qū)的細胞(特點：細胞呈正方形，排列緊密 )；再轉(zhuǎn)換成高倍鏡觀察。
結(jié)果分析
①顯微鏡視野中大部分細胞處于分裂間期，因為間期用時長 。
②視野中觀察到的細胞都是死細胞，因此不能連續(xù)觀察一個細胞從前期到末期的動態(tài)變化。
細胞增殖過程中一個細胞內(nèi)的核DNA 分子、染色體、染色單體數(shù)目變化的特殊時期總結(jié)
①核DNA分子數(shù)目加倍的時期一-分裂間期。
②姐妹染色單體形成的時期--分裂間期。
③染色體數(shù)目是體細胞中2倍的時期一有絲分裂后期和末期。
④染色單體數(shù)目為零的時期--有絲分裂后期、末期及分裂間期DNA分子復制前的時期。
⑤染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目之比為1:2的時期--分裂間期DNA分子復制完成后的時期及分裂期的前期和中期。
⑥染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目之比為1:1的時期--分裂間期DNA分子復制前的時期及分裂期的后期和末期。
二、細胞的分化
1.細胞分化
①分化的概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
②分化的結(jié)果：形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官
③分化的實質(zhì)：基因選擇性表達的結(jié)果（并沒有改變細胞的遺傳物質(zhì)）
④細胞分化的特點：
a細胞分化的持久性：發(fā)生于整個生命進程中，但在胚胎期達到最大限度。
b細胞分化具有相對的穩(wěn)定性：一般情況下細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的過程。
c普遍性：細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個體發(fā)育的基礎。
⑤細胞分化的意義：
細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。
2.細胞的全能性
①概念：細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性。
②原因：具有發(fā)育成完整個體所需的全套遺傳物質(zhì)。
③生物體內(nèi)全能性不能表現(xiàn)的原因：在生物體內(nèi)，基因只能進行選擇性表達，最終形成組織或器官。
④全能性體現(xiàn)的條件：在離體的情況下，給予一定的營養(yǎng)、激素和其他適宜的外界條件，細胞才能表現(xiàn)其全能性。
⑤全能性與分化程度的關系：
一般來說，分裂能力越強，分化程度越低，全能性越高。
受精卵全能性最高，特殊情況卵細胞雖然分化程度很高，但全能性依然很高。
⑥植物細胞依然具有全能性，動物細胞因為高度特化，所以全能性降低，但動物細胞核依然保留全能性。
三、細胞的衰老
1.細胞的衰老
①個體衰老和細胞衰老的關系
a對單細胞生物來說，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老和死亡；
b對多細胞生物來說，細胞的衰老和死亡與個體的衰老和死亡不是同一個過程，個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
②細胞衰老的特征：一多一少，一大一小，兩慢兩低并一折，一縮一伸
a細胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢
b細胞內(nèi)多種酶的活性降低。如：黑色素細胞衰老，細胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，老年人出現(xiàn)白發(fā)。
c細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能。
d細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。
e細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低。
③細胞衰老原因：
a自由基學說：自由基會攻擊和破壞細胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。 （攻擊細胞膜的磷脂分子、DNA、蛋白質(zhì)分子）
b端粒學說：端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截，隨著細胞分裂次數(shù)的增加，端粒內(nèi)側(cè)的正?；駾NA序列會受到損傷，結(jié)果使細胞活動趨于異常。（端粒：染色體兩端的一段特殊序列的DNA）。
四、細胞的死亡
1.細胞的凋亡
①概念：由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也稱為細胞編程性死亡。
②凋亡的實例：細胞的自然更新，被病原體感染的細胞的清除通過細胞凋亡完成的。
人體發(fā)育過程中器官的形成過程，如手指的形成。
人和蛙胚胎發(fā)育過程中尾巴的消失
花粉的凋零
被病原體入侵的靶細胞被效應T細胞裂解。
血細胞的更新，白細胞的凋亡速率比紅細胞快。
③凋亡的意義：對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。
④細胞壞死：在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。不受遺傳物質(zhì)的控制。
關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的4個重要結(jié)論
①細胞凋亡與基因選擇性表達有關,但不屬于細胞分化過程。
②細胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改變遺傳物質(zhì)。
③除細胞壞死對生物體不利外,細胞分裂、分化、衰老、凋亡均對生物體有積極意義。
④除細胞壞死外,細胞分裂、分化、衰老、凋亡、均與基因有關,即受基因控制。
練
考點01 細胞的增殖
【典型例題1】（2022高一·浙江·學業(yè)考試）海豚和鯊魚大小的不同主要取決于（ ）
A．構(gòu)成生物體的細胞的數(shù)量B．構(gòu)成生物體的細胞的質(zhì)量
C．構(gòu)成生物體的細胞的種類D．構(gòu)成生物體的細胞的大小
做題技巧：對細胞的生命歷程——生長，分裂，分化，衰老和死亡的過程相關知識點要牢記。
對點專攻1多細胞生物體中，細胞不能無限長大，也不能無限減小，下列哪項不是其限制因素（ ）
細胞分裂B．細胞的容納空間C．核質(zhì)比例D．物質(zhì)運輸?shù)男?br>對點專攻2由“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗可知，隨著細胞體積增大，其物質(zhì)運輸?shù)男剩? ）
增加B．降低C．保持不變D．先降后增
【典型例題2】（2023高一·湖北·學業(yè)考試）下列關于細胞增殖的說法，不正確的是（ ）
A．細胞增殖是生物體生長、發(fā)育的基礎，也是生物體繁殖、遺傳的基礎
B．所有的細胞分裂之前，細胞內(nèi)都必須進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成
C．植物細胞在有絲分裂過程中會先后出現(xiàn)赤道板和細胞板等結(jié)構(gòu)
D．細胞有絲分裂的意義在于保持了親子代細胞間遺傳的穩(wěn)定性
做題技巧：對有絲分裂的前中后末每個階段細胞和染色體的變化要牢記，另外要學會比較動植物的有絲分裂的異同點。
易錯警示：細胞板會形成細胞壁，是真實存在的，但是赤道板只是一個位置，是看不到的。
對點專攻1有絲分裂涉及遺傳物質(zhì)的復制和均分問題，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．分裂間期：核DNA復制后數(shù)量加倍，為遺傳物質(zhì)均分做準備
B．前期：染色體凝集、紡錘體形成等都為均分做結(jié)構(gòu)上的準備
C．中期：染色體整齊的排列在赤道板上有利于遺傳物質(zhì)均分
D．后期：DNA隨著姐妹染色單體均分到兩個子細胞中
對點專攻2對洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行某些處理會影響細胞周期。下列敘述正確的是（ ）
A．用秋水仙素處理細胞，細胞將停留在分裂后期
B．用呼吸抑制劑處理細胞，細胞分裂進程不受影響
C．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理細胞，不影響核DNA復制
D．用DNA合成抑制劑處理細胞，部分細胞停留在S期
考點02 細胞的分化
【典型例題1】（2024高一下·河北·學業(yè)考試）下列豚鼠的細胞中最容易表達出全能性的是（ ）
A．上皮細胞B．心肌細胞
C．胰腺腺泡細胞D．受精卵細胞
做題技巧：一般來說，分化程度越高，全能性越低。
對點專攻1人體肌細胞與神經(jīng)細胞在結(jié)構(gòu)和功能上存在差異。下列關于差異原因的分析錯誤的是（ ）
A．細胞核內(nèi)的基因不同
B．有關結(jié)構(gòu)蛋白的種類不同
C．有關酶的種類不同
D．有關細胞器的數(shù)量不同
對點專攻2我國科學家利用某種小分子物質(zhì)誘導特定的體細胞，成為多潛能干細胞（CiPSC），再利用CiPSC得到胰島B細胞。這種變化是因為CiPSC發(fā)生了（ ）
細胞衰老B．細胞分化C．細胞壞死D．細胞凋亡
【典型例題2】（2024高一下·遼寧沈陽·學業(yè)考試）下列關于小鼠的細胞中，最容易表達全能性的是（ ）
A．心肌細胞B．白細胞C．受精卵細胞D．小腸上皮細胞
對點專攻1下圖為骨髓造血干細胞分化出各種血細胞的示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．干細胞是動物體內(nèi)仍具有分裂和分化能力的細胞
B．紅細胞和白細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能不同，所含DNA也不同
C．細胞分化使細胞趨向?qū)ｉT化，利于提高生命活動的效率
D．細胞分化的程度越高，表現(xiàn)出來的全能性越弱
對點專攻2下圖為人體中胚胎干細胞分化出各種組織細胞的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．不同干細胞的分化潛能是不同的，受精卵分化能力比胚胎干細胞高
B．骨細胞和神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是mRNA有差異
C．肌肉細胞和神經(jīng)元形態(tài)不同是由于遺傳物質(zhì)的不同
D．細胞分化的結(jié)果是使細胞的種類增多，功能趨于專門化
考點03 細胞的衰老和死亡
【典型例題1】（2023高一下·河北·學業(yè)考試）下列不屬于細胞衰老特征的是（ ）
A．水分減少B．細胞體積增大
C．色素積累D．呼吸速率減慢
對點專攻1大多數(shù)正常細胞染色體末端的端粒會隨著分裂次數(shù)增加而縮短，直至無法繼續(xù)縮短時就會觸發(fā)相關機制引起細胞衰老和凋亡。而端粒酶可以延長端粒，據(jù)此分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．端粒酶可以使細胞分裂次數(shù)增多
B．分裂次數(shù)有限的正常人體細胞中可能不存在端粒酶
C．增強端粒酶的活動可以用于治療癌癥
D．各種因素引起端粒的加速縮短將會導致細胞加速衰老和凋亡
對點專攻2實驗發(fā)現(xiàn)某細胞的水分減少、細胞核體積增大，多種酶活性下降，則該細胞最可能發(fā)生的是（ ）
細胞衰老B．細胞分化C．細胞增殖D．細胞癌變
。
【典型例題2】（2024高一下·遼寧沈陽·學業(yè)考試）下列生命活動中，不存在細胞凋亡的是（ ）
A．機體清除某些被病原體感染的細胞
B．胎兒手指的發(fā)育
C．高溫導致細胞正常代謝活動中斷
D．蝌蚪尾部的消失
對點專攻1正常情況下，下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（ ）
A．所有的體細胞都不斷地進行細胞分裂
B．細胞分化使同一個體不同細胞內(nèi)的基因存在差異
C．細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程
D．細胞的衰老和凋亡是自然的生理過程
對點專攻2人的胚胎發(fā)育早期經(jīng)歷過有尾階段，后來尾部消失是因為發(fā)生了（ ）
A．細胞癌變B．細胞生長C．細胞凋亡D．細胞分裂
1．一個細胞周期中，細胞核中DNA復制的時期是（ ）
A．分裂間期B．前期
C．中期D．后期和末期
2．在植物細胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體和DNA的數(shù)量比為1：2：2的時期是（ ）
A．前期和后期B．前期和中期
C．中期和末期D．后期和末期
3．如圖所示為有絲分裂過程中染色體的運動軌跡。曲線 A 表示染色體的著絲粒與紡錘體的相應的極之間的平均距離。則曲線 B 代表（ ）
A．細胞分裂中期染色體之間的平均距離
B．中心粒之間的距離
C．染色單體分開后形成的二條染色體之間的距離
D．同源染色體之間的平均距離
4．通常，動物細胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細胞的過程是（ ）
A．核膜、核仁消失B．染色體平均分配
C．紡錘體形成過程D．著絲粒分裂
5．用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂裝片時，視野中的大多數(shù)細胞所處時期為（ ）
A．分裂前期B．分裂間期C．分裂后期D．分裂中期
6．人體的骨骼肌細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是因為這兩種細胞內(nèi)（ ）
A．tRNA不同B．存在的氨基酸種類不同
C．mRNA不同D．DNA儲存的遺傳信息不同
7．醫(yī)生將捐獻者的骨髓造血干細胞移植到白血病患者體內(nèi)，使其產(chǎn)生正常的白細胞、紅細胞和血小板等血細胞。產(chǎn)生不同血細胞的過程稱為（ ）
A．細胞壞死B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞凋亡
8．蝌蚪在發(fā)育過程中，尾和鰓逐漸消失的生理過程屬于（ ）
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞壞死D．細胞凋亡
9．臍帶血干細胞可用于治療血液系統(tǒng)疾病。臍帶血干細胞可通過一系列變化形成紅細胞等血細胞，這些變化主要包括（ ）
A．細胞分裂和分化B．基因突變
C．細胞分裂與衰老D．基因重組
10．白血病是一類由骨髓造血干細胞惡性增殖引起的疾病。研究表明，將配型相同的健康人骨髓造血干細胞移植到白血病患者體內(nèi)，可以治療白血病。骨髓移植能治療白血病的主要原因是骨髓中造血干細胞能分化出各種（ ）
A．血細胞B．肌細胞C．上皮細胞D．神經(jīng)細胞
11．下列關于細胞衰老的敘述錯誤的是（ ）
A．衰老細胞的細胞核會變大
B．衰老細胞內(nèi)的水分會減少
C．衰老細胞內(nèi)酶的活性都會降低
D．單細胞生物細胞衰老就是個體衰老
12．白血病患者可通過輸入配型成功的造血干細胞進行治療，輸入的造血干細胞可在患者體內(nèi)形成多種正常白細胞。形成多種白細胞的原因包括細胞的分裂和（ ）
A．細胞的分化B．細胞的衰老
C．細胞的凋亡D．細胞的壞死
13．如圖是細胞衰老特征示意圖，細胞衰老時，不會出現(xiàn)的特征是（ ）
A．多種酶的活性降低B．細胞的運輸功能降低
C．細胞核的體積變小D．呼吸速率減慢
14．下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是（ ）
A．衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
B．細胞衰老時細胞核體積減小
C．細胞凋亡是由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的
D．細胞死亡就是細胞的凋亡
15．細胞自噬是細胞吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。細胞自噬過程中，降解受損或功能退化的細胞結(jié)構(gòu)，起主要作用的細胞器是（ ）
A．溶酶體B．核糖體C．高爾基體D．中心體
16．下圖是某同學做洋蔥（2n=16）根尖細胞的有絲分裂實驗時觀察到的圖像。
回答下列問題：
(1)圖中細胞分散的效果較好，主要是操作步驟中 和壓片較為充分。能將染色體染成紫色的染液是 。
(2)從細胞水平看，間期主要發(fā)生 ；分裂期主要發(fā)生 。
(3)細胞4的每一極染色體中 （選填“有”或“無”）同源染色體，與細胞3相比，細胞4中數(shù)量加倍的是 。
(4)以柱形圖的形式畫出細胞3中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA含量 。
17．如圖表示某動物體細胞進行有絲分裂過程的示意圖，請回答下列問題：
(1)圖中紡錘體的形成在 （選填“前期”或“中期”），該圖表示的細胞所處的分裂時期為 （選填“前期”或“中期”）。
(2)圖中細胞進入下一個分裂期后，細胞中共有 條染色體， 條染色單體。
(3)該細胞在分裂前的間期發(fā)生的主要變化是 和有關蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有適度的生長。
18．請回答下列有關實驗的問題。
(1)檢測生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在，可以根據(jù)它們與某些化學試劑所產(chǎn)生的特定的顏色反應來檢測物質(zhì)的種類。檢測組織樣液中葡萄糖的存在可用斐林試劑，呈現(xiàn)的顏色為 。
(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗時，調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調(diào)節(jié) ，使物像清晰。將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入30％的蔗糖溶液中，一段時間后，可在顯微鏡下觀察到中央液泡逐漸縮小，細胞壁逐漸與 分離。
(3)做“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗時，實驗中用甲紫溶液對細胞進行染色，是為了使細胞中的 著色。實驗過程中制作裝片的流程是： 漂洗染色制片。
19．圖甲表示植物有絲分裂不同時期細胞分裂模式圖，圖乙表示每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖回答：
(1)圖甲中的細胞圖像按細胞分裂的先后順序排列應依次為 （用字母表示），若增加 （填時期）則可表示一個完整的細胞周期。在顯微鏡下觀察圖甲中的B時期， （填“能”或“不能”）觀察到聯(lián)會現(xiàn)象。
(2)圖甲中含有姐妹染色單體的時期有 （用字母表示），對應圖乙 段。
(3)圖乙中曲線cd段形成的原因是
(4)觀察有絲分裂可選擇根尖的 細胞作為實驗材料，在該實驗中，裝片的制作流程為解離→ → →制片。
20．多細胞生物通過細胞分裂增加細胞數(shù)量。圖1為細胞分裂周期示意圖，圖2為植物細胞有絲分裂某時期的模式圖。據(jù)圖回答。
(1)圖1中，按順時針方向a→b 表示細胞 （填“分裂間期”或“分裂期”），該時期完成 分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。
(2)圖2表示有絲分裂 （填“前期”或“中期”），該時期細胞有 條染色體，有 條染色單體，每條染色體的著絲粒排列在 （填“赤道板”或“細胞板”）上。
(3)觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂過程中，要對根尖進行解離，其目的是使組織中的細胞相互 開來。在低倍鏡下可觀察到分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈 （填“正方形”或“長方形”），排列緊密。
知識內(nèi)容
考試目標層次
學考預測
A（了解、模仿、感受水平）
B（理解、獨立操作、認同水平）
C（應用、領悟水平）
知識一 細胞不能無限長大的原因
√
從近三年高中學業(yè)水平試題來看，以選擇題為主，簡答題會涉及到有絲分裂的過程，主要考查有絲分裂過程中染色體的行為和數(shù)量變化，題目中等，重點考查考生對細胞的生命歷程的基礎知識的了解和實際理解。
知識二 細胞增殖的周期性
√
知識三 細胞有絲分裂的過程
√
知識四 細胞的無絲分裂
√
知識五 細胞的分化及其意義
√
知識六 細胞的全能性
√
知識七 細胞衰老的特征和個體衰老的關系
√
知識八 細胞凋亡與細胞壞死
√
植物有絲分裂
動物有絲分裂
前期（形成紡錘體的方式）
從細胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體
中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體
末期（細胞質(zhì)分裂方式）
由細胞板形成新細胞壁，一個細胞分裂成兩個子細胞
細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，細胞縊裂成兩部分
項目
影響因素
特點
核遺傳物質(zhì)
對機體的影響
細胞分裂
由基因決定
親子代遺傳性狀穩(wěn)定
復制后均分
有利
細胞分化
基因選擇性表達
普遍性;持久性;不可逆性;穩(wěn)定性
不變
有利
細胞衰老
受基因調(diào)控
水分減少;多種酶活性降低,細胞內(nèi)呼吸速率降低,新陳代謝速率減慢色素積累;細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深;細胞膜通透性改變
不變
有利
細胞壞死
不受基因調(diào)控，由多種不利因素造成
被動的,由細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡
不變
不利
細胞凋亡
由基因決定
主動的、細胞自動結(jié)束生命的過程
不變
有利

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專題10 基因的表達（知識梳理+2大考點精講精練+實戰(zhàn)訓練）-2025年高中生物學業(yè)水平合格性考試總復習（全國通用）：

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專題09 基因的本質(zhì)（知識梳理+4大考點精講精練+實戰(zhàn)訓練）-2025年高中生物學業(yè)水平合格性考試總復習（全國通用）：

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