教學(xué)目標(biāo):1.不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。2.物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的,有靜止、滑動(dòng)、滾動(dòng)三種情況。難點(diǎn):觀察、描述、比較物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,并從中尋找其影響因素。
我們周圍有許多斜坡,它們具有什么共同特點(diǎn)?
物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?
模仿斜坡,做一個(gè)坡度較小的斜面。
1.預(yù)測(cè):下列三種物體在斜面上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?
我們來看一下實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻
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2.實(shí)測(cè):(1)將物體輕輕地放在斜面上,不用力推動(dòng)。(2)實(shí)驗(yàn)在同一坡度斜面上完成,每次實(shí)驗(yàn) 時(shí)物體要放在斜面上端的同一個(gè)位置。(3)每個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況要重復(fù)實(shí)驗(yàn)并觀察。
探索二:觀察物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)
立方體在斜面上靜止不動(dòng)
探索三:觀察更多不同形狀物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)
物體在斜面上可能存在的運(yùn)動(dòng)情況有靜止、滑動(dòng)、滾動(dòng)三種。不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。
物體在形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。
如果將斜面的一端逐漸變高,再把小立方體、小六棱柱、小球等物體分別放在斜面的上端,它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?
1.不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。2.物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。

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4. 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)

版本: 教科版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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