人與動(dòng)植物的相同之處在于生命體的基本構(gòu)成和生長變化，而不同之處在于人體能夠通過感覺器官收集信息之后展開復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能在逐漸成長的過程中積累思想和情感。在“我們自己”這個(gè)單元中，我們將了解到自己身體的基本結(jié)構(gòu)，了解幫助我們認(rèn)識(shí)世界的感覺器官，還有回顧以及期盼自己身體的生長變化。這些內(nèi)容與前面學(xué)習(xí)的動(dòng)植物的內(nèi)容，共同為小學(xué)低年級(jí)段的我們展開一個(gè)較為寬大的生命圖景。
從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長。
運(yùn)用比較、測(cè)量的方法，發(fā)現(xiàn)身體在生長變化。
（1）能夠如實(shí)講述自己的身體變化。 （2）能夠嘗試從不同的角度觀察和發(fā)現(xiàn)自己的身體變化。
能夠關(guān)心自己和他人，我們都有著生長發(fā)育的過程。
我們從出生到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔砷L嗎？
我們出生后需要很長的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路、說話，并且不斷生長。怎樣證明我們的身體在不斷地生長?
怎樣證明我們的身體在一年一年地生長？你找到哪些證據(jù)？
（1）往年的衣服小了，不能穿了
（2）往年的鞋子小了，不能穿了
（3）從照片上看，我們?cè)谀昴瓿砷L
（4）從身體發(fā)育記錄表上，我們發(fā)現(xiàn)自己在年年成長
身高和體重都在逐年增加
（5）從牙齒的變化上，我們發(fā)現(xiàn)自己在成長
乳牙掉了，恒牙長出來了
（6）從手印的變化上，我們發(fā)現(xiàn)自己在成長
從家庭長輩那里得知，我們剛出生的時(shí)候身高和體重是多少？最近一次的學(xué)校體檢，我們的身高和體重又是多少？
剛出生時(shí)：體重3千克，身長50厘米
二年級(jí)時(shí)：體重25千克，身高130厘米
計(jì)算一下，我們的體重和身高比出生時(shí)多了多少?
我們每個(gè)人的身高和體重增加的數(shù)量是一樣的嗎？說明什么問題？
我們的身體發(fā)育是有差異的
從哪些地方能知道我們的身體每天都在生長？
我們的身體每天都在緩慢地生長著
我們的生長還表現(xiàn)在哪些方面？
小結(jié):通過多次訓(xùn)練有些技能可以被強(qiáng)化和提高，這些也是我們身體生長變化的一個(gè)方面。
我們對(duì)自己的生長有怎樣的期望？
保持愉悅心情，快樂每一天
經(jīng)常鍛煉，擁有健康的身體
1.填空題（1）我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷____________。（2）經(jīng)過計(jì)算，我們的身高和體重比出生時(shí)都_________。（3）指甲、頭發(fā)，每天都在緩慢地________。
2.判斷題（1）媽媽最近體重減少了一斤，說明她停止了生長。（ ）（2）我們的頭發(fā)是在生長的。（ ）（3）小時(shí)候的衣服和鞋襪現(xiàn)在穿不進(jìn)去了，說明我們長大了。（ ）（4）小明說我的身高會(huì)不斷地長下去，不會(huì)停止。（ ）
3.選擇題（1）小明同學(xué)今年上二年級(jí)，身高是125cm，他六年級(jí)時(shí)的身高可能是( ) A.120cm B.125cm C.155cm（2）下列不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是（ ） A.長高了 B.換乳牙 C.我學(xué)會(huì)了做飯（3）從一年級(jí)到二年級(jí)，我們沒有發(fā)生變化的是( ) A.身高 B.體重 C.性別
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長。
衣著 照片 身高 體重 牙齒 頭發(fā) 指甲
聽家長講一個(gè)有關(guān)我們成長的故事,再講給其他同學(xué)聽。

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