五年級下冊走進他們的童年歲月精品課件ppt

這是一份五年級下冊走進他們的童年歲月精品課件ppt，文件包含人教部編版語文五年級下冊口語交際走進他們的童年歲月課件pptx、人教部編版語文五年級下冊口語交際走進他們的童年歲月教案docx、人教部編版語文五年級下冊口語交際走進他們的童年歲月學(xué)習(xí)任務(wù)單docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁， 歡迎下載使用。
回顧本單元的課文學(xué)習(xí)，說一說你了解了哪些人的童年生活，他們的童年生活帶給你怎樣的感受。
問題清單一還記得小時候?qū)W過的哪幾篇課文？ 做過的最勇敢的事是什么？ 課后最喜歡玩什么游戲？ ……
問題清單二小時候玩過哪些玩具？最喜歡哪個玩具？為什么最喜歡它？這個玩具是怎么玩的？……
比較兩個問題清單提問方式有何不同？
提問時，既可以從不同方面提出自己感興趣的問題，也可以圍繞某個主題設(shè)計相關(guān)聯(lián)的一組問題。
小組合作討論，擬訂問題清單。每組選一個代表向老師提問。
要向老師提哪方面的問題？是圍繞一個話題展開提問，還是要從不同方面提問？怎樣提問才能獲取有價值的信息？
要認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的記錄，不要隨意打斷別人，不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問。
認真傾聽，交流時邊聽邊記錄。根據(jù)整理的記錄有條理地表達。
注意使用禮貌用語。注意不要隨意打斷別人。不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問。
如何整理記錄材料？發(fā)言時可以先說什么，再說什么？
記錄的格式應(yīng)該是一問一答式。對信息進行篩選，排序，過于瑣碎的信息可以刪掉，有關(guān)聯(lián)的信息可以進行整合。
可以先按記錄的內(nèi)容，依次說自己收集、了解的信息，然后再說說自己印象最深刻的地方，以及自己的感受。
也可以先說自己通過和大人的交流有怎樣的感受，再結(jié)合記錄說說為什么會有這樣的感受。
不管是口語交際，還是習(xí)作都需要有條理地表達。可以按順序一條一條地表達，也可以抓住重點，只簡單地表達重點內(nèi)容。
你覺得提問的同學(xué)在哪些地方表現(xiàn)比較好？還有哪些地方需要改進？
1. 根據(jù)提問對象，自主設(shè)計問題清單。2. 在小組內(nèi)交流各自的問題清單，互相提出補充建議。3.小組推薦代表全班交流問題清單，師生共同評價、補充。4.課后根據(jù)自己擬訂的問題清單，向提問對象提問，并記錄下提問的主要內(nèi)容。
擬訂問題清單，完成采訪任務(wù)