嘗嘗橘子,它是什么味道的?這些味道來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?這些細(xì)胞是怎樣構(gòu)成橘子樹(shù)的?
自主學(xué)習(xí):閱讀課本P43--45,思考以下問(wèn)題:1.構(gòu)成植物體的主要組織和器官有哪些?2.植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?
綠色開(kāi)花植物的六大器官
以下圖片中的是植物的什么器官?
請(qǐng)同學(xué)們分組對(duì)實(shí)物進(jìn)行詳細(xì)的解剖、觀察,對(duì)應(yīng)書(shū)本P44圖1-20“植物的幾種主要組織”進(jìn)行識(shí)別。 思考:橘子各部分有哪些主要組織?有些什么功能?
橘子由小長(zhǎng)大 分生組織
細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄。細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃。
細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分、減少水分蒸發(fā)
莖、葉柄、種皮花柄等處
體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)
導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物
植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
輸導(dǎo)組織在根、莖、葉、花、果實(shí)中都有,它將植物體的各個(gè)器官聯(lián)系在一起成為一個(gè)整體。
植物體是由六大器官組成的;每一種器官都由幾種不同的組織構(gòu)成;每一種組織都由形態(tài)本似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成。
與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比有什么不同?
1、“藕斷絲連” 是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這“絲”來(lái)自植物體的什么組織( )A.保護(hù)組織 B.薄壁組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織
2、獼猴與獼猴桃相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了一個(gè)( )A .細(xì)胞 B .組織  C .器官 D .系統(tǒng)
3、掐去一根枝條的頂尖,這根枝條還能繼續(xù)往上生長(zhǎng)嗎?為什么?
不能。因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織,當(dāng)掐去分生組織后,細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量,枝條就無(wú)法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了。

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第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)(2024)

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