【課前預(yù)習(xí)】
1.植物的組織及功能
依照所觀察到的細(xì)胞，畫一個細(xì)胞結(jié)成構(gòu)簡圖，并嘗試標(biāo)注各部分的名稱。
綠色開花植物的器官
綠色開花植物的器官包括______和______，其中營養(yǎng)器官包括______，生殖器官包括__________。
植物體的結(jié)構(gòu)層次
______→ ______→______→______
動、植物體結(jié)構(gòu)層次的異同點：植物體與動物體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是_______。
【課中研學(xué)】
探究點一
綠色開花植物有六大器官
1. 1. 油菜花植株由哪些結(jié)構(gòu)組成？
2. 組成油菜花植株的器官各有什么作用，如果將這些器官分成兩大類，應(yīng)怎樣分？
探究點二
植物的幾種組織
3. 植物有哪幾種主要組織？它們有什特點和功能？
4.請你從微觀到宏觀總結(jié)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次。
5.綜合動、植物體的結(jié)構(gòu)層次，你能得出什么結(jié)論？
【課堂總結(jié)】
【課堂練習(xí)】
1．今年夏季，盛產(chǎn)于東南亞、有著“水果之王”之稱的榴蓮進入采摘旺季，大量進入廣西市場，榴蓮具有強身健體，健脾補氣功效。食用的榴蓮果肉主要屬于( )
A.分生組織 B.營養(yǎng)組織
C.輸導(dǎo)組織 D.保護組織
2．完整的蘋果果實可保存很長時間，而表皮破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明表皮所屬的組織和作用分別是（ ）
A.營養(yǎng)組織；儲藏
B.上皮組織；支持
C.分生組織：分裂
D.保護組織；保護
3．下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次中，從微觀到宏觀的排序依次是（ ）
A．①②③④ B．④③②①
C．④②③① D．③①④②
參考答案
【課前預(yù)習(xí)】
1. 分生組織；分裂；
保護組織；
機械組織；支撐；
輸導(dǎo)組織；水、無機鹽；有機物；
薄壁組織；光合作用；營養(yǎng)物質(zhì)；
2. 營養(yǎng)器官；生殖器官；根、莖、葉；花、果實、種子；
3. 細(xì)胞；組織；器官；個體 ；
4.系統(tǒng)
【課堂練習(xí)】
1、B
2、D
3、C學(xué)習(xí)目標(biāo)
生命觀念：
1.概述植物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
2.能從微觀到宏觀描述植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個體。
科學(xué)思維：
運用對比方法，歸納出器官中不同組織的細(xì)胞形態(tài)及排列特點，從而認(rèn)識植物體的幾種組織。
科學(xué)探究：
通過觀察油菜植株，識別植物體的六大器官；識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織。
態(tài)度責(zé)任：
通過分析綜合植物體從結(jié)構(gòu)和功能上都是相互聯(lián)系、相互依存的，認(rèn)同植物體是一個整體。
學(xué)習(xí)重點
1.識別植物體的幾種主要組織。
2.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。
學(xué)習(xí)難點
通過歸納和類比，描述植物體的結(jié)構(gòu)層次，并認(rèn)同植物體是一個整體。
組織名稱
功能
舉例
______
不斷______產(chǎn)生新細(xì)胞
莖尖、根尖
______
保護內(nèi)部柔嫩部分
葉表皮
______
______和保護作用
葉柄、莖、花柄
______
運輸______或______
葉脈
______
進行______，貯藏______
葉肉、果肉

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第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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