1. 按要求回答下列問題。
碣．石（　jié?。╁＃＃āàn?。?br/>竦．峙．（　sǒnɡ　）（　zhì?。?br/>蕭瑟．（　sè?。┯浚穑āǒnɡ?。?br/>臨： 澹澹： ?
竦峙： 星漢： ?
幸甚至哉： ?
　　曹操，字 ?，沛國譙縣（今安徽亳州）人，東漢末政治家、 軍事家、 ?。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
潮．平（　chá?。┮环珣遥āuán?。?br/>客路： 殘夜： ?
鄉(xiāng)書： ?
王灣， ?代詩人，洛陽（今屬河南）人。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
子規(guī)啼．（　tí?。┮估桑āánɡ　）
楊花： ?
子規(guī)： ?
龍標(biāo)： ?
即杜鵑，又稱“布谷鳥”　
（9） 文學(xué)常識(shí)?！　⊥醪g，字 ?，唐代詩人，天寶年間被貶為龍標(biāo)尉。左 遷， 。李白，字太白，號(hào) ?居士，唐代詩人，被人尊 稱為“ ”。
　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
枯．藤（　kū?。┦荩R（　shòu　） 天涯．（　yá?。?br/>昏鴉： ?
斷腸： ?
黃昏時(shí)將要回巢的烏鴉　
（12） 文學(xué)常識(shí)?！　●R致遠(yuǎn)， 代戲曲作家、散曲家，號(hào) ?，一說字千里。 “天凈沙”是 ?名。
2. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（　C?。?br/>A. 東臨/碣石，以觀/滄海B. 客路/青山外，行舟/綠水前C. 楊花落/盡子規(guī)啼D. 枯藤/老樹/昏鴉
解析：C項(xiàng)的朗讀節(jié)奏劃分不準(zhǔn)確，應(yīng)該為“楊花落盡/子規(guī)啼”。
3. 在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1） 《觀滄海》中統(tǒng)領(lǐng)全篇，點(diǎn)明地點(diǎn)和觀察對象的句子是 ? ， ?。（2） 《觀滄?！分忻鑼懰ㄊ幯⑸綅u聳立的句子是 ?， ?。（3） 《觀滄?！分忻枥L草木生機(jī)勃勃的句子是 ， ? ?。（4） 《次北固山下》中表現(xiàn)舊事物中孕育著新事物，給人以積極、樂 觀感覺的句子是 ， ?。
（5） 《次北固山下》中描寫江面開闊、波平浪靜的句子是 ? ， ?。（6） 《次北固山下》中用大雁送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念的句子是 ? ， ?。（7） 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ”選 取兩種富有季節(jié)特征的事物，描繪出凄涼的暮春景象，烘托了一種哀傷 愁惻的氣氛。（8） 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，意境新穎，令 人回味無窮的句子是 ， ?。
（9） 《天凈沙·秋思》中“ ， ?VVCV ， ”三句與白樸《天凈沙·秋》中“孤村落日殘 霞，輕煙老樹寒鴉”兩句寫法相同，意境相似。（10） 《天凈沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子 是 ， ?。
小橋流水人家
4. 下列文學(xué)常識(shí)中，說法有誤的一項(xiàng)是（　B?。?br/>解析：李白被稱為“詩仙”。
5. 閱讀《觀滄?！罚瓿珊竺骖}目。（1） 下列對本詩的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（　D?。?br/>解析：“全詩直接抒情”錯(cuò)誤，此詩借景抒情，把眼前的海上景色和自 己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。故選D。
（2） 假如穿越時(shí)光，曹操在作完這首詩之后，準(zhǔn)備發(fā)到社交平臺(tái)上， 并希望朋友們給“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”四句點(diǎn) 贊。請簡要分析曹操希望朋友們?yōu)檫@四句詩點(diǎn)贊的原因。
? ? ? ? ?
示例一：這四句詩通過豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包容萬象的 壯闊景象，表現(xiàn)了曹操開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)，所以曹操希望朋友們 為這四句詩點(diǎn)贊。　示例二：這四句詩運(yùn)用豐富的想象、夸張的手法， 借大海吞吐日月、包羅萬象的景象抒發(fā)了曹操渴望建功立業(yè)的抱負(fù)，對 此曹操很得意，所以希望朋友們?yōu)檫@四句詩點(diǎn)贊。
6. 閱讀《次北固山下》，完成后面題目。（1） 下列對本詩的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（　D?。?br/>解析：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”的意思為“寄出的家書不知何時(shí)才 能到達(dá)，希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽”。故選D。
（2） 請用自己的語言描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。
? ?
示例：潮水漲滿，與兩岸齊平，整個(gè)江面十分開闊；順風(fēng)行船，一葉白 帆高高懸掛。
7. 閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，完成后面題目。（1） 下列對本詩的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（　B　）
解析：“渲染了愉悅歡樂的氣氛”錯(cuò)誤。這一句寫景兼點(diǎn)明時(shí)令。漂泊 無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，既含有飄零之感、離別之恨， 又烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。故選B。
（2） “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了什么修辭手法？這 樣寫有什么好處？請簡要分析。
? ?
擬人?！≠x予明月以人的特性，讓明月將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，形 象地表達(dá)了詩人對友人的思念和牽掛。
8. 閱讀《天凈沙·秋思》，完成后面題目。（1） 這首元曲中點(diǎn)明全篇主旨的一個(gè)詞語是“ ”。（2） 請寫出這首元曲的主旨句及其表達(dá)的思想感情。
?
夕陽西下，斷腸人在天涯。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子的惆悵凄苦之情。
（3） 小萌覺得“小橋流水人家”前后句都寫了凄涼的景色，改成“破 橋濁水人家”才更符合語境，請談?wù)勀愕目捶ā?br/> ? ? ? ? ? ?
我覺得“小橋流水人家”更好?！靶蛄魉思摇彼枥L的是一幅溫馨 恬淡的畫面，但這樣的溫馨恬淡終究是別人的，主人公此時(shí)一人漂泊異 鄉(xiāng)，此情此景讓他內(nèi)心更添孤獨(dú)悲傷，也讓他更加渴望與親人團(tuán)聚。原 句以樂景寫哀情，襯托出游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼及對家鄉(xiāng)、親人的思念。 而“破橋濁水人家”只是在描繪凄涼畫面，不能強(qiáng)烈突出游子內(nèi)心的孤 苦，且“破”和“濁”破壞了整個(gè)畫面的美感。
閱讀下面的古詩，完成后面題目。（5分）
山際①見來煙，竹中窺②落日。
鳥向檐③上飛，云從窗里出。
　　[注釋] ① 山際：山與天相接的地方?！、?窺：從縫隙中看?！、? 檐：房檐。
9. 用生動(dòng)的語言描述詩句描繪的畫面。（2分）
? ? ?
10. 詩歌運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的心情？（3分）
? ?
示例：青山茫遠(yuǎn)，與天銜接，忽見有煙靄繚繞，在幽深的竹林中可窺見 落日的余暉。（1分）鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩竟然從窗 里飄出來。（1分）
借景抒情。（1分）　寫山居環(huán)境的幽靜和山中的有趣生活，表達(dá)了詩 人閑適的心情。（2分）
閱讀下面的古詩，完成后面題目。（6分）
　　[注釋] ① 此詩為詩人征戰(zhàn)過程中所寫。

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