特別說明：典例是2023年的中考真題，即時(shí)檢測是最新的全國各地的模擬題，好題沖關(guān)是2022年的期末考試題和2023年的模擬考試題和2023年的中考真題中經(jīng)過多次篩選。知識(shí)點(diǎn)以挖空的形式設(shè)計(jì)，便于學(xué)生提前預(yù)習(xí)，考點(diǎn)通過方法總結(jié)，知識(shí)加工，便于學(xué)生理解和記憶，好題沖關(guān)分層設(shè)計(jì)，針對(duì)于不同的學(xué)生。
了解力的基本概念，理解力的相互作用效果；
掌握重力、彈力和摩擦力的三大要素；
理解牛頓第一定律和慣性的概念，能正確的判斷物體的平衡狀態(tài)；
4.區(qū)別并理解平衡力和相互作用力的特點(diǎn)，并能做出相關(guān)的受力分析圖像；
知識(shí)點(diǎn)1：力
定義：力是物體對(duì)物體的______
單位：力的單位是______，符號(hào)為______
產(chǎn)生條件：（1）必須有_________的物體；（2）物體間必須有相互_____（物體間可以不接觸）
力的作用效果：（1）力可以改變物體的______；（2）可以改變物體的_______
5. 三要素:力的______、_______、________
6. 力的示意圖
在物理學(xué)中，通常用一條帶箭頭的線段表示力.在受力物體上沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的______，線段的起端或終點(diǎn)表示力的________
力的相互性
物體間力的作用是______，發(fā)生力的作用時(shí)，一個(gè)物體是______物體同時(shí)又是一個(gè)______物體
測量工具_(dá)_________________
知識(shí)點(diǎn)2：重力 彈力 摩擦力
彈力
（1）定義：物體由于發(fā)生_______而產(chǎn)生的力
（2）大?。号c物體的彈性強(qiáng)弱和物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)
（3）彈簧測力計(jì)
①工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的________就越長
②使用
使用前觀察彈簧測力計(jì)的_________和_________，看指針是否指在零刻度線上；
使用時(shí)，要使彈簧的伸長方向與所測拉力的方向________，避免彈簧與外殼發(fā)生_________；
讀數(shù)時(shí)視線要與刻度面_________，如果指針不在整數(shù)刻度，要進(jìn)行估讀
重力
（1）定義:由于_______吸引而使物體受到的力.重力的施力物體是________，地球上的一切物體都受到重力的作用
（2）大小
重力的大小通過公式__________計(jì)算得出，其中g(shù)=9.8 N/kg，它表示質(zhì)量為_______的物體受到的重力為_______N
（3）方向:________________，利用重力的方向可以制成鉛垂線，水平儀
（4）重心
對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的__________.質(zhì)地均勻的物體的重心在物體的上___________
3. 摩擦力
（1）定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們_______時(shí)，在_______上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙_________運(yùn)動(dòng)的力
（2）產(chǎn)生的條件
①物體間相互接觸并擠壓；
②接觸面粗糙；
③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
（3）方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）的方向__________
（4）分類：靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦
（5）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
1）測量原理：____________
2）探究過程：
（1）把同一木塊放在粗糙程度不同的接觸面上，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊做_______運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)
（2）在木塊上加不同質(zhì)量的砝碼,用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在同一接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)
3）結(jié)論：
滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和_______有關(guān).同一接觸面，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越____；壓力一定時(shí)，接觸面越______，滑動(dòng)摩擦力越大
（6）增大摩擦力的方法：增大_______、增大接觸面______、變滾動(dòng)為_____
（7）減小摩擦力的方法：減小_____、減小接觸面_______、變滑動(dòng)為_______（滾動(dòng)軸承）、使接觸面__________（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）
【提示】
（1）豎直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某個(gè)平面，這個(gè)平面不一定是水平面，可能是傾斜的.
（2）摩擦力的方向不一定和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)也和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，如自行車后輪受到的摩擦力；摩擦力有時(shí)起動(dòng)力作用，如人走路.
知識(shí)點(diǎn)3：牛頓第一定律及其慣性
阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
（1）三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車沿著水平面運(yùn)動(dòng)的_____相同
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車所受的阻力越_______，速度變化越__________，前進(jìn)越________
（3）伽利略推論：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以__________________
2. 牛頓第一定律：
（1）內(nèi)容
一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持______狀態(tài)或____________狀態(tài)
（2）理解
①該結(jié)論是是由實(shí)驗(yàn)推理概括出來的結(jié)論推理；
②“總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是指物體不受外力時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
3.慣性
（1）定義：
一切物體都有___________________不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性
（2）影響因素
慣性的大小與物體的________有關(guān)，物體的_______越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，我們就說它的慣性越大
（3）理解
①對(duì)任何物體，無論是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性.
②慣性不是力.不能把慣性說成是“慣性力”“受到慣性作用”或“克服物體的慣性”，一般只能說“具有慣性”
（4）利用：如拍打塵土、體育比賽中的各種投擲項(xiàng)目、助跑等
（5）危害：如剎車傾倒、走路滑倒和絆倒等
知識(shí)點(diǎn)4：二力平衡
1.平衡狀態(tài)：指物體保持_______或_________________狀態(tài)
2.二力平衡
（1）定義：物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡
（2）條件
同物：作用在同一個(gè)物體上
等大：兩個(gè)力大小相等
反向：兩個(gè)力的方向相反
共線：兩個(gè)力在同一條直線
（3）注意：二力平衡時(shí)要求四個(gè)條件同時(shí)具備、缺一不可
【提示】
（1)判斷二力是否平衡既可利用二力平衡條件來判斷，也可以根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來確定受到的是否是平衡力.
平衡力和相互作用力的區(qū)別：
考點(diǎn)一 力的理解
力的理解
施力物體和受力物體同時(shí)存在，一個(gè)物體既是實(shí)力物體，又是受力物體；
力不能離開物體單獨(dú)存在，并且力是以成對(duì)的形式出現(xiàn)；
相互不接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力，例如：重力、磁場力等；
力的作用效果：
力可以可改變物體的形狀（或力可以使物體發(fā)生形變）；
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
【注意】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，物體的速度大小或方向發(fā)生改變；
【典例1】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）小華利用飲料瓶、氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡易噴氣小車，如圖所示，拔掉吸管口的塞子，氣球向左噴氣，同時(shí)小車會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是 的，也說明力能改變物體的 ，使小車前進(jìn)的力的施力物體是 。

【變式1】（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）2022年北京冬奧會(huì)，讓世界見證了中國的和平、奮斗和希望。如圖所示是中國小將曲春雨奮力拼搏的一瞬間。我們看見曲春雨上身的運(yùn)動(dòng)服是耀眼的中國紅，說明運(yùn)動(dòng)服 （選填“反射”或“吸收”）紅光；曲春雨用力蹬冰從而獲得向前的動(dòng)力，這說明力的作用是 。
【變式2】（2023·湖南長沙·校考模擬預(yù)測）端午節(jié)期間，銅官窯古鎮(zhèn)開展了賽龍舟活動(dòng)，引得大量游客觀賞。船員用力向后劃槳，船加速向前行，這是利用力的作用是 的，同時(shí)說明了力可以改變物體的 。
【變式3】（2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·統(tǒng)考三模）電影《奪冠》講述了幾代女排人歷經(jīng)浮沉卻始終不屈不撓、不斷拼搏的感人故事。如圖所示是在里約奧運(yùn)會(huì)上朱婷跳起扣球的場景。賽場上朱婷與隊(duì)友之間交流時(shí)，聲音是通過 傳遞給隊(duì)友的；當(dāng)朱婷向下用力蹬地后能迅速向上跳起，說明力的作用是 的；用力向下扣球后，排球急速向下運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的 。

考點(diǎn)二 彈力的理解與分析
彈力是指物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，其受力方向與物體發(fā)生形變的方向相反，其大小與形變程度有關(guān)；
繩子類問題，其拉力沿繩子的收縮方向；面接觸類問題，其彈力必定垂直與接觸面，支持力的作用點(diǎn)在被支持的物體上，壓力的作用點(diǎn)在被壓的物體上；
彈簧彈力的大小計(jì)算公式，胡克定律：F=kx，其中k表示彈簧的勁度系數(shù)，單位：N/m；x表示彈簧的形變量，即和彈簧的原長相比，彈簧原長的變化量；
【典例2】（2023下·江蘇南京·八年級(jí)校聯(lián)考期中）一個(gè)足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，以下說法中正確的是（ ）
A．木板被壓彎是由于木板產(chǎn)生彈力造成的B．足球發(fā)生形變是由于足球受到了重力
C．足球受到支持力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變D．木板產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?br>【典例3】（2021·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個(gè)人的拉力F分別為（ ）
A．4N 0B．0 4NC．4N 4ND．8N 8N
【變式1】（2022下·江蘇泰州·八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）如圖所示，一個(gè)鐵塊放在一塊薄木板上，下列關(guān)關(guān)于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是（ ）
①鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變；
②木板受到向下的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變；
③鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變；
④木板受到向下的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變。
A．①③B．①④C．②③D．③④
【變式2】（2021下·江蘇無錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)，另一端用手向右拉長彈簧，且保持不動(dòng)，下面有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．彈簧產(chǎn)生的彈力的施力物體是“彈簧”B．彈簧產(chǎn)生的彈力的受力物體是“手和墻”
C．手受到彈力是因?yàn)閺椈砂l(fā)生了彈性形變D．手受到彈力是因?yàn)槭职l(fā)生了彈性形變
【變式3】（2023·廣東江門·統(tǒng)考模擬預(yù)測）已知在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，用公式表示，其中為彈簧的勁度系數(shù)（k為常數(shù)）?，F(xiàn)有兩個(gè)輕彈簧和，它們的勁度系數(shù)分別為和，且，現(xiàn)按如圖所示方式用它們吊起滑輪和重物，且滑輪和重物的質(zhì)量均相等，不計(jì)繩重和摩擦，則兩彈簧的伸長量之比為（ ）

A．B．C．D．
考點(diǎn)三 牛頓第一定律的理解
牛頓第一定律的理解
牛頓第一定律又稱慣性定律，是通過科學(xué)推理得出來的，在實(shí)驗(yàn)室是沒辦法完成的；
（2）一切物體都會(huì)受到力的作用，但可以受到平衡力，當(dāng)物體受到平衡力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
慣性的理解
慣性是物體本身具有的特性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)；
慣性不是力，不能把慣性說成是“慣性力”“受到慣性的作用”或“克服物體的慣性”，一般只能說“具有慣性”或“受到慣性”或“由于慣性的緣故”；
【典例4】（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）子彈從槍膛里射出后，仍能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樽訌棧? ）
A．具有慣性B．受到推力C．受到重力D．不受力
【即時(shí)檢測1】（2023·廣東惠州·惠州市華僑中學(xué)?？寄M預(yù)測）“復(fù)興號(hào)”高鐵在啟動(dòng)離站的加速過程中，其慣性（ ）
A．持續(xù)變大B．先不變后變大C．始終不變D．先變大后不變
【即時(shí)檢測2】（2023·廣西南寧·南寧市第二十六中學(xué)校考三模）如圖所示，虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運(yùn)動(dòng)軌跡，當(dāng)皮球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，若它所受外力突然全部消失，則皮球?qū)ⅲ? ）
A．保持靜止B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．自由下落D．沿著虛線軌跡運(yùn)動(dòng)
【典例5】（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下，其目的是使小車進(jìn)入水平面時(shí)的 相同；
（2）讓小車分別在毛巾、棉布、木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車靜止時(shí)的位置如圖所示，可觀察到小車在 表面滑行的距離最遠(yuǎn)，由此可得出：小車受到的阻力越 ，速度減小越慢。進(jìn)一步推理可得：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力為零，速度就不會(huì)減小，小車將保持 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）冰雪天氣路面濕滑，阻力較小，結(jié)合該實(shí)驗(yàn)結(jié)論，開車時(shí)應(yīng) 才能保證行駛安全（寫出一個(gè)合理答案即可）。
【即時(shí)檢測1】（2023·河北邯鄲·校考二模）小明發(fā)現(xiàn)：滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果不再蹬地，它最終就會(huì)停下來。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)就這一現(xiàn)象討論的過程中，出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)需要力來維持；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。兩種觀點(diǎn)相持不下，于是他們準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。他們準(zhǔn)備如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，分別在幾種粗糙程度不同的木板上運(yùn)動(dòng)，觀察和比較小車滑行的距離。
（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是： ；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在粗糙的木板上滑行的距離最短，在較光滑的木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢”）。由此他們聯(lián)想到雨天駕駛汽車應(yīng)該 （選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論； 。

【即時(shí)檢測2】（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑。

（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí) ；
（2）當(dāng)小車沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，共受到 個(gè)力的作用（忽略空氣阻力）；
（3）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ；
（4）通過以上實(shí)驗(yàn)推理得出：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它? 運(yùn)動(dòng)；
（5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓通過符合邏輯的推理總結(jié)出了牛頓第一定律。牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng) （選填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來 不變的性質(zhì)。
考點(diǎn)四 平衡力與相互作用力的判斷
平衡力和相互作用力的區(qū)別
【典例6】（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）2023年5月5日，在亞洲舉重錦標(biāo)賽女子49公斤級(jí)比賽項(xiàng)目中，我國選手蔣惠花包攬“抓挺總”三金。如圖為蔣惠花手舉杠鈴保持靜止時(shí)的情景，下列屬于一對(duì)平衡力的是（ ）

A．蔣惠花對(duì)杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力
B．杠鈴對(duì)蔣惠花的作用力和杠鈴的受的重力
C．蔣惠花對(duì)杠鈴的作用力和地面對(duì)蔣惠花的支持力
D．蔣惠花對(duì)杠鈴的作用力和杠鈴對(duì)蔣惠花的作用力
【即時(shí)檢測1】（2023·山東臨沂·統(tǒng)考一模）如圖所示，民警正腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤。下列說法正確的是（ ）
A．當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”原地勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，民警的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B．當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”加速行駛時(shí)，相對(duì)“風(fēng)火輪”民警靜止，所以民警“受力平衡”
C．遇到緊急情況時(shí)，“風(fēng)火輪”不能馬上停下，因?yàn)橐磺形矬w都有慣性
D．民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí)，民警受到的重力和“風(fēng)火輪”對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力
【即時(shí)檢測2】（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考一模）北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米比賽中，中國選手任子威獲得金牌。圖甲是他通過彎道，圖乙是他獲勝后站立在水平賽場中央歡呼的情形。下列說法正確的是（ ）
A．通過彎道過程中他處于平衡狀態(tài)
B．圖甲中他的手對(duì)冰面的壓力是他的手形變產(chǎn)生的
C．站立時(shí)他受到的重力和他對(duì)冰面的壓力是一對(duì)平衡力
D．站立時(shí)他受到的重力和他對(duì)冰面的壓力是一對(duì)相互作用力
考點(diǎn)五 摩擦力的理解與分析
摩擦力的分類：
摩擦力的理解
靜摩擦力
①產(chǎn)生條件：接觸面是粗糙的；相互接觸并擠壓（即有壓力）；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（想發(fā)生而為發(fā)生）；
②摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；
③大?。号c靜摩擦平衡的外力又關(guān)；
滑動(dòng)摩擦力
①產(chǎn)生條件：接觸面是粗糙的；相互接觸并擠壓（即有壓力）；發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)；
②方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；
【典例7】（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）教室里，磁性黑板擦可以被吸在豎直金屬黑板上不掉下來，如圖所示。根據(jù)題中信息，以下判斷正確的是（ ）

A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能靜止在豎直黑板上
B．黑板擦能靜止在豎直黑板上，是因?yàn)楹诎宀了苣Σ亮Υ笥谥亓?br>C．擦黑板時(shí)，可以通過增大壓力來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力
D．擦黑板時(shí)，手對(duì)黑板擦的壓力與黑板對(duì)黑板擦的支持力是一對(duì)平衡力
【即時(shí)檢測1】（2023·廣東深圳·深圳市龍崗區(qū)香港中文大學(xué)（深圳）附屬知新學(xué)校校考三模）如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對(duì)A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A．物體A受的摩擦力向右，大小為F
B．物體B受到的重力和桌面給它的支持力是一對(duì)平衡力
C．物體B水平方向受到兩個(gè)力的作用
D．將力F撤去后，物體A還可以向右運(yùn)動(dòng)一段距離，是受到了慣性的作用
【即時(shí)檢測2】（2023·廣東惠州·惠州一中校聯(lián)考一模）如圖所示，水平桌面上的小車上放一木塊，木塊隨小車在重物的牽引下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）
A．木塊受到小車對(duì)它的摩擦力方向水平向右
B．小車受到木塊對(duì)它的摩擦力方向水平向左
C．小車受到的重力和桌面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力
D．木塊對(duì)小車的壓力和小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力
【即時(shí)檢測3】（多選）（2023·四川瀘州·統(tǒng)考三模）如圖所示，用5N的水平拉力F拉動(dòng)木板A在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)地面靜止不動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，下列說法正確的是（ ）

A．必須使木板A作勻速運(yùn)動(dòng)才能測出B受到的摩擦力
B．A對(duì)B的摩擦力大小為2N，方向水平向右
C．B對(duì)A的摩擦力大小為3N，方向水平向右
D．地面對(duì)A的摩擦力大小為3N，方向水平向左
考點(diǎn)六 力與圖像結(jié)合問題
力與圖像結(jié)合問題問題的處理方法：
當(dāng)物體靜止時(shí)，此時(shí)摩擦力f等于拉力F（此時(shí)摩擦力是靜摩擦力）；
當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力F大于摩擦力；
當(dāng)物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)摩擦力f等于拉力（注意此時(shí)摩擦力是滑動(dòng)摩擦力）；
【典例8】（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）如圖1所示，物體M靜止在電梯底部，其上表面通過輕質(zhì)彈簧與電梯頂部相連。M對(duì)電梯底部的壓力用F表示，忽略M和電梯的形變，0~t1內(nèi)，電梯靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，t1時(shí)刻后電梯由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動(dòng)。0~t4內(nèi)，F(xiàn)隨時(shí)間t變化的圖線如圖2所示，則（ ）
A．t1~t2內(nèi)，電梯可能向上運(yùn)動(dòng)B．t2~t3內(nèi)，M的機(jī)械能保持不變
C．t3~t4內(nèi)，電梯一定做加速運(yùn)動(dòng)D．t1~t4內(nèi)，彈簧對(duì)M的拉力不變
【即時(shí)檢測1】（2023·湖南常德·統(tǒng)考模擬預(yù)測）如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)時(shí)，物體受到的摩擦力是 N；當(dāng)時(shí)，物體受到的摩擦力是 。

【即時(shí)檢測2】（2023·江西南昌·模擬）如圖甲所示，水平地面上的一木塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和木塊的速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，則0～2s木塊處于 狀態(tài)；2～4s木塊受到的摩擦力為 N。

【即時(shí)檢測3】（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個(gè)過程。如圖為某運(yùn)動(dòng)員立定跳遠(yuǎn)過程所受地面支持力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系。由圖可知，該運(yùn)動(dòng)員受到的重力為 N，他在 時(shí)刻獲得向上的最大速度，在蹬伸加速上升階段地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）。
【即時(shí)檢測4】（2023·湖南長沙校聯(lián)考）如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示，從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示，由圖象可知：t=10s時(shí)，物塊受到的摩擦力為 N；若t=16s時(shí)，水平面光滑，物體 （選填“能”或“不能”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
一、選擇題
1．如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（ ）
A．秒表的重力B．秒表和測力計(jì)的總重力
C．秤鉤對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)秒表的拉力
2．如圖所示，一個(gè)水杯靜置于桌面上，以下判斷正確的是（ ）
A．只有桌面發(fā)生了形變B．只有水杯發(fā)生了形變
C．水杯和桌面都發(fā)生了形變D．水杯和桌面都沒有發(fā)生形變
3．如圖所示，小車和彈簧放在光滑的水平面上。手推小車向左壓縮彈簧至A處。松開手后，小車的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A．先加速后減速B．先加速后勻速
C．一直加速D．一直勻速
4．如圖所示，周末小明帶弟弟在海洋館觀看海獅表演，海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。下列兩個(gè)力屬于二力平衡的是（ ）
A．球受到的重力和球?qū)＊{的壓力B．海獅受到的重力和海獅對(duì)地面的壓力
C．球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力D．地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力
5．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是增大摩擦的是（ ）
A．自行車軸加潤滑油B．用力握緊球拍
C．磁懸浮列車行駛D．旱冰鞋安裝滾輪
6．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）

A．0~2s，物體受的推力小于摩擦力B．2~4s，物體所受摩擦力為3N
C．2~4s，物體勻速直線運(yùn)動(dòng)D．4~6s，物體受平衡力處于平衡狀態(tài)
7．如圖所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與
A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)
C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
8．如圖所示物體A，B疊放在水平地面上，對(duì)A施加水平向右的拉力F，A，B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小為F
②A對(duì)B的摩擦力向右，大小為F
③物體B受到四個(gè)力的作用
④地面對(duì)B的摩擦力向左，大小為F
A．只有②③正確B．只有①②正確
C．只有①②④正確D．①②③④都正確
9．如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是
A．B．C．D．
10．（多選）下列圖中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
A．在磁力作用下運(yùn)動(dòng)的小球
B．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的旋轉(zhuǎn)飛椅
C．跳傘運(yùn)動(dòng)員和降落傘在空中勻速直線下降
D．駛離站臺(tái)的火車
11．（多選）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的下列說法不正確的是（ ）
A．草地上滾動(dòng)的足球逐漸停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．兩個(gè)不接觸的物體之間，不可以產(chǎn)生力的作用
D．地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
12．（多選）圖中，和是物體所受的方向相反的兩個(gè)力，能使物體平衡的是（ ）
A．B． C． D．
二、填空題
13．2020年11月24日，長征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭搭載嫦娥五號(hào)探測器成功發(fā)射升空并將其送入預(yù)定軌道，如圖所示，發(fā)射時(shí)助推器向下噴火推動(dòng)火箭升空，利用了物體間力的作用是 的；2020年12月17日，嫦娥五號(hào)探測器帶回1731g月壤樣品，“可上九天攬?jiān)隆钡膲?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，與在月球上相比，帶回地球的月壤樣品質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
14．在拔河比賽中，鞋底受到的摩擦力越大越好，運(yùn)動(dòng)員要穿上比較新的鞋，這是因?yàn)? 可以增大鞋的摩擦力；比賽過程中，手對(duì)繩子的拉力 繩子對(duì)手的拉力。（填“大于”、“小于”或“等于”）
15．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示，則可獲得的信息是
（1）當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)。
（2）4~6s內(nèi)，物體做 運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速直線”或“變速直線”）
（3）當(dāng)t=5s時(shí)，物體所受的摩擦力 5N。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
16．如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那只小船，結(jié)果兩只小船同時(shí)向相反方向移動(dòng)，這說明力可以改變物體的 ，這說明物體間力的作用是 。
17．如圖甲所示，支桿OB固定在木板BC上，小球A通過細(xì)繩懸掛在桿端O處，利用此裝置可以研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細(xì)繩OA的方向 （選填“不變”或“改變”）。剪斷懸線，小球?qū)⒀? （選填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是豎直向下的。如圖乙所示情形說明窗臺(tái) （選填“左”或“右”）面較低。

18．如圖是小紅騎自行車在水平地面上勻速行駛時(shí)的情景。騎車時(shí)，用手握在把手兩端比握在中間更容易控制方向，這表明力的 會(huì)影響力的作用效果；用力捏車閘時(shí)，車閘對(duì)手也產(chǎn)生了力，這個(gè)力 （填“是”或“不是”）彈力；自行車所受的重力和地面對(duì)自行車的支持力 （填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

19．如圖所示，重為的易拉罐放在水平桌面上，桌面對(duì)易拉罐支持力的大小為 N，方向?yàn)? ；如果在易拉罐下面放一張紙片，用力將紙片從易拉罐和水平桌面間快速水平抽出，易拉罐幾乎不動(dòng)，原因是 。

20．如圖甲所示，放在水平桌面上的物體，受到水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙丙所示。由圖像可知t=1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)。t=3s時(shí)，物體所受到的摩擦力為 N，此時(shí)受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用。
21．小英用如圖甲所示方法測量滑動(dòng)摩擦力。剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)小英控制不好力度，所用拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。

（1）木塊在第時(shí)的摩擦力是 ；
（2）小芳同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻測力計(jì)示數(shù)如圖所示，則此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 。
22．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示。則0-2s內(nèi)，物體受到的摩擦力為 N，在2-4s內(nèi)，物體受到的摩擦力為 N。

三、作圖題
23．如圖，物體重為10N，用一個(gè)水平向左的30N的壓力F壓在物體表面，物體在豎直墻面上靜止，請(qǐng)畫出此時(shí)物體受到的摩擦力的示意圖，并標(biāo)出摩擦力的大小。（O為力的作用點(diǎn)）
24．如圖所示，一物體沿著粗糙的斜面下滑，請(qǐng)畫出物體在下滑過程中所受摩擦力f和支持力F支的示意圖。
25．如圖所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動(dòng)。畫出此時(shí)物塊A的受力示意圖。
一、選擇題
1．如圖所示的單擺，擺球從A點(diǎn)靜止釋放、經(jīng)過最低點(diǎn)B到達(dá)C點(diǎn)后返回，下列說法正確的是（ ）
A．球在C點(diǎn)時(shí)速度為零，處于平衡狀態(tài)
B．球從A運(yùn)動(dòng)到B，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．球在B點(diǎn)時(shí)，若受到的力突然全部消失，球?qū)⒇Q直下落
D．細(xì)繩對(duì)球的拉力是細(xì)繩的形變產(chǎn)生的
2．如圖所示，小球從A點(diǎn)由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)的最高點(diǎn)。小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）
A．小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若不受任何力，小球?qū)㈧o止不動(dòng)
B．小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若不受任何力，小球?qū)⒀剀壽Ee勻速運(yùn)動(dòng)
C．小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若拉小球的細(xì)線斷了，小球?qū)⒀剀壽Ef加速運(yùn)動(dòng)
D．小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，細(xì)線對(duì)小球的拉力做了功
3．如圖所示，小車從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)過B、C處，最終停在粗糙水平面上的D處，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．小車停在D處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B．小車對(duì)水平面的壓力是由于小車發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．小車到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，如果小車所受的一切外力都消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．利用該裝置“探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”，可以讓小車從斜面上的不同高度處由靜止滑下
4．如圖所示，木板A放在水平面上，用水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以v的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，與物塊B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.3F，若不計(jì)滑輪重，彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法正確的是（ ）
A．木板A與地的摩擦力為0.2F
B．滑輪向右移動(dòng)的速度為v
C．物塊B受到的摩擦力為0.3F，方向水平向左
D．繩子拉木板A的功率為Fv
5．如圖為足球隊(duì)員射門瞬間，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）
A．足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，腳仍然對(duì)球做功B．足球的運(yùn)動(dòng)方向只與腳用力的大小有關(guān)
C．踢足球時(shí)腳給球的力大于球給腳的力D．足球離開腳后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性
6．2022年2月6日，中國女足以3：2戰(zhàn)勝韓國女足，第9次榮獲亞洲杯冠軍。如圖是唐佳麗在比賽時(shí)的場景。下列關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）
A．足球鞋底凹凸不平，是為了減小鞋與草坪間的摩擦力
B．運(yùn)動(dòng)員帶球時(shí)要持續(xù)踢球，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．踢出去的足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D．足球靜止在水平地面時(shí)，足球的重力與地面對(duì)足球的支持力是平衡力
7．如圖，質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直墻上，在力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這個(gè)過程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，下列圖線可能符合的是（ ）
A．B．C．D．
8．如圖用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N時(shí)，木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（ ）
A．木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力，合力為零
B．由二力平衡可知：彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小
C．木塊的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大
D．改用7N的水平拉力，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小也將變?yōu)?N
9．共享電動(dòng)自行車因其取用方便、低碳環(huán)保為人們的出行提供了便利。如圖所示是我市市區(qū)新上的一批配有安全頭盔的電動(dòng)自行車，下列關(guān)于電動(dòng)車的說法中正確的是（ ）
A．電動(dòng)車輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小對(duì)地面的摩擦力
B．掃描車上的二維碼取車是通過電磁波傳遞信息的
C．電動(dòng)車中電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
D．騎車戴上安全頭盔可以減小慣性
10．如圖是中國羽毛球隊(duì)的兩名隊(duì)員在2023年蘇迪曼杯半決賽中的精彩瞬間，在比分落后的情況下，隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)，闖進(jìn)決賽。下列說法正確的是（ ）
A．擊球時(shí)，球拍發(fā)生了形變
B．擊球時(shí)，拍對(duì)球的力和球?qū)ε牡牧κ且粚?duì)平衡力
C．上升的羽毛球最終落向地面是因?yàn)槭艿娇諝庾枇?br>D．羽毛球下落過程中重力勢(shì)能不變
11．（多選）如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則下列說法正確的有（ ）

A．當(dāng)t＝1s時(shí)，推力F＝1N，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．當(dāng)t＝3s時(shí)，推力F＝3N，物體受到摩擦力大小為3N
C．當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力大小為3N
D．在2s~4s內(nèi)，物體受到的合力為1N
12．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為30N，底面積為的物體A，用水平拉力F作用于物體A，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體A運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。則下列說法正確的是（ ）

A．物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是B．由圖像可知，物體受到的摩擦力是9N
C．內(nèi)物體受到的合力是3ND．物體做加速直線運(yùn)動(dòng)
13．（多選）建筑工地上常用的夾磚器（取磚工具）如圖所示，用它夾住兩塊相同的磚、豎直提起后靜止在空中，此時(shí)兩夾片與磚面平行，則（ ）
A．兩磚之間無壓力
B．兩磚之間有摩擦力
C．夾磚器對(duì)磚的摩擦力向上
D．夾片對(duì)磚的壓力增大，磚受到的摩擦力不變
14．（多選）如圖所示，正在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的右端固定在車廂上左端連接到木塊上，彈簧此時(shí)處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是（ ）
A．若彈簧未發(fā)生形變，則小車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．若木塊突然壓縮彈簧，則小車一定在做減速運(yùn)動(dòng)
C．若木塊受到向左的摩擦力，則小車一定在做加速運(yùn)動(dòng)
D．若木塊受到向右的摩擦力，則小車一定在做加速運(yùn)動(dòng)
二、填空題
15．網(wǎng)上購物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶。傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是 ；若包裹的質(zhì)量為2kg，在傳送帶上受到的阻力為其總重的0.3倍。當(dāng)包裹以0m/s的速度放到水平向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶上時(shí)受到的摩擦力方向與包裹運(yùn)動(dòng)方向 （選填“相同”或“相反”）；當(dāng)包裹與傳送帶以相同速度水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，包裹共受到 個(gè)力的作用，摩擦力大小為 N。（g取10N/kg）

16．如圖所示，重為30N的物體A放在粗糙的水平桌面上，質(zhì)量為10kg的物體B利用細(xì)線繞過定滑輪（滑輪光滑）與物體A相連。當(dāng)用豎直向下的力F作用在物體A上時(shí)。物體A、B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為 N。若撤去豎直向下的力F后，物體A水平向右運(yùn)動(dòng)，且速度逐漸增大，物體A速度逐漸增大時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力 （選填“變大”“不變”或“變小”），此時(shí)細(xì)線對(duì)物體A的拉力 （選填“大于”“等于”或“小于”）物體A對(duì)細(xì)線的拉力。（g＝10N/kg）

17．如圖所示，小明將一塊長木板放在水平桌面上?，F(xiàn)用一水平力 F推，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如乙所示。在推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力 F、壓強(qiáng) p 和摩擦力 f 的變化情況是( )

A．F、p 不變，f 變大 B．F、f 不變，p 變小
C．F、f 不變，p 變大 D．F 變小，p、f 變大
選擇理由： 。
18．如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推一質(zhì)量為 500 克，邊長為 10cm 的立方體，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。則木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa，木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)的 s-t 圖像如圖丙所示，在此過程中， 在 內(nèi)（填“第一秒內(nèi)”“第二秒內(nèi)”“第三秒內(nèi)”），木箱處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；木箱所受滑動(dòng)摩擦力的大小是 牛。

19．小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。在圖中：甲是探究摩擦力與什么因素有關(guān)；乙是探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的；
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法。如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變。做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體方法是 ；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系就要多次改變質(zhì)量的大小，同時(shí)控制小球的速度不變。具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從斜面 高度由靜止滑下。
20．如圖甲所示的鐵塊重力G=4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當(dāng)它在豎直向上的拉力F=6N的作用下向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐵塊此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示。鐵塊受到的摩擦力為 N，4s內(nèi)拉力F做的功為 J。

21．某興趣小組將“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)按如圖方法進(jìn)行了改進(jìn)，用5N的水平拉力F拉動(dòng)木板A向右水平運(yùn)動(dòng)，木塊B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，則木塊B所受滑動(dòng)摩擦力的大小為 N，在實(shí)驗(yàn)過程中木板A （填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)。

22．如圖所示，木塊豎立在上表面粗糙的小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，此時(shí)木塊底部 （選填“受”或“不受”）摩擦力；若木塊與小車的接觸面光滑，當(dāng)小車突然加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊將 （選填“向左傾倒”“向右傾倒”或“保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）。
23．如圖所示，在水平拉力F的作用下重為100牛的物體A沿著水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，繩和滑輪的重力以及繩和滑輪之間的摩擦均不計(jì)，則A與水平桌面的摩擦力大小是 N。在拉動(dòng)過程中動(dòng)滑輪的作用是 （填“省力”或“省距離”）。
24．如圖，當(dāng)錘頭松動(dòng)時(shí)，人們常用撞擊錘柄的方法，使錘頭緊套在錘柄上。撞擊時(shí)，錘柄突然停止，這是因?yàn)榱Ω淖兞隋N柄的 ，錘頭由于具有 會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，牢牢套在錘柄上。
25．如圖所示，某同學(xué)擦黑板時(shí)，用的力將重為的黑板擦按在豎直的黑板上保持不動(dòng)，則黑板擦受到的摩擦力為 。若增大按壓黑板擦的力，則黑板擦受到的摩擦力大小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
1．（2023·山東德州·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（ ）
A．物體的速度越大，慣性越大，動(dòng)能越大
B．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持，汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后逐漸停下來是因?yàn)椴皇芰Φ淖饔?br>C．物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用
2．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題）如圖甲是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置。下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面的速度大小相等
B．實(shí)驗(yàn)中改變木板表面的粗糙程度是為了改變運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力大小
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及進(jìn)一步推理，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．如圖乙所示，小球從A點(diǎn)由靜止釋放擺動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，若小球所受的力全部消失，可判斷小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)
3．（2023·山東德州·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，A、B兩個(gè)長方體物塊疊放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物塊上，使A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過，兩個(gè)物塊一起移動(dòng)了的距離。下列說法中（ ）
①物塊B受到的重力和地面對(duì)物塊B的支持力是一對(duì)平衡力
②物塊A對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左
③地面對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左
④物塊A對(duì)B的摩擦力的功率為

A．只有②④正確B．只有③④正確C．只有②③正確D．只有①④正確
4．（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）如圖，是被譽(yù)為“十年長安號(hào)絲路新駝隊(duì)”的中歐班列，它促進(jìn)了“一帶一路”沿線國家的經(jīng)濟(jì)、文化交流。關(guān)于該列車說法正確的是（ ）

A．鐵軌下方鋪設(shè)的軌枕，可以減小列車對(duì)地面的壓力
B．列車在平直軌道上靜止時(shí)，列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)平衡力
C．列車在平直軌道上勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)
D．列車在減速進(jìn)站的過程中，因不受力而逐漸停下來
5．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，物體A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的細(xì)線通過定滑輪與小桶B相連。逐漸向小桶B中加入細(xì)沙，當(dāng)小桶和細(xì)沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物體A恰好沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)（忽略繩重和滑輪摩擦）。下列判斷正確的是（ ）

A．物體A受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
B．小桶對(duì)細(xì)線的拉力與細(xì)線對(duì)小桶的拉力是一對(duì)平衡力
C．物體A向右運(yùn)動(dòng)過程中，受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，大小為mg
D．向小桶中加入細(xì)沙，物體A沒有被拉動(dòng)的過程中，A所受摩擦力的大小不變
6．（2023·山東日照·統(tǒng)考中考真題）書法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。書寫“一”字時(shí)，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ）

A．毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左B．鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右
C．白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左D．白紙只受到向左的摩擦力
7．（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，用F=100N的水平力把重20N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，物體受到的摩擦力大小為 N，摩擦力方向 （選填“豎直向上”或“豎直向下”）。

8．（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)離飛機(jī)過程中，相對(duì)于飛機(jī)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；過一段時(shí)間后，他在空中勻速直線下降時(shí)，受 （選填“平衡”或“非平衡”）力。

9．（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，用6N的水平拉力F拉動(dòng)木板A在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)地面靜止不動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，則B所受摩擦力的大小為 N，方向?yàn)? （選填“水平向左”或“水平向右”），地面對(duì)A的摩擦力大小為 N。

10．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，詩人舉起杯子，改變了杯子的 （選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）； 舉杯過程中，詩人的手臂相當(dāng)于 杠桿； 月光下，地面上詩人的影子是由光的 形成的。
11．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)（圖甲）。手握管子突然 （向上/向下）運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣球突然變大（圖乙），此時(shí)手對(duì)管子豎直向上的力 （大于/等于/小于）管子總重，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于 具有慣性。

12．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，在水平桌面上放置A、B兩個(gè)長方體物塊，A物塊受到水平向右拉力，B物塊受到水平向左拉力，此時(shí)A、B兩物塊一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A對(duì)B的摩擦力為 N，水平桌面對(duì)B的摩擦力為 N。

13．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，物塊A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F將A壓在豎直墻上，恰能讓A和B一起勻速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不變，將B拿走，在A的下方施加一個(gè)豎直向上的力，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則的大小為 N。

14．（2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車A從斜面上由靜止開始滑下在水平面上將物體B推出一段距離。

（1）實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法：讓質(zhì)量不同的小車從斜面的同一高度滑下，探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；讓同一個(gè)小車從斜面的 高度滑下，探究動(dòng)能與速度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小無法測量，我們通過 來判斷小車動(dòng)能的大??；
（2）小車從斜面上滑下，它的 轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，碰上物體B后，小車的部分 轉(zhuǎn)移給了物體B，這個(gè)能量的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移過程機(jī)械能總量 ；
（3）小車在水平面上推動(dòng)物體B前進(jìn)時(shí)受到4個(gè)力：①重力、②摩擦力、③物體B對(duì)小車的壓力、④水平面對(duì)小車的支持力，其中 是一對(duì)平衡力， 方向相同（兩空均填序號(hào)）。拿走物體B，如果小車滑到水平面時(shí)，它受的力全部消失，小車將 ；
（4）下表是一些物體的動(dòng)能大小，分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你提出一個(gè)可以探究的物理問題： 。
15．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）利用如圖所示的裝置，探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

（1）讓小車從同一高度由靜止滑下，目的是為了控制小車每次滑到水平面時(shí)的 相同；
（2）實(shí)驗(yàn)通過觀察 （選填字母）來反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；
A．小車滑行的距離 B．接觸面的粗糙程度
（3）由實(shí)驗(yàn)可以知道，小車在 （選填“棉布”或“木板”）表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得慢；
（4）下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析或推理正確的是 ；
A．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明運(yùn)動(dòng)要靠力來維持
B．如果小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它就不會(huì)停下來
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，其中觀點(diǎn)正確的是 。
A．物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 B．物體不受力，一定會(huì)保持靜止
C．物體運(yùn)動(dòng)，一定受到力的作用 D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受力
知識(shí)點(diǎn)
考點(diǎn)
好題沖關(guān)
力
力的理解（1典例+3即時(shí)檢測）
基礎(chǔ)過關(guān)（25）
重力、彈力和摩擦力
彈力的理解和分析（2典例+3即時(shí)檢測）
能力提升（25）
牛頓第一定律及慣性
牛頓第一定律的理解（2典例+4即時(shí)檢測）
真題感悟（15題）
二力平衡
平衡力與相互作用力的判斷（1典例+2即時(shí)檢測）
摩擦力的理解與分析（1典例+3即時(shí)檢測）
力與圖像問題的結(jié)合（1典例+4即時(shí)檢測）
一對(duì)平衡力
一對(duì)相互作用力
不同點(diǎn)
作用在同一個(gè)物體上
分別作用在兩個(gè)物體上
不一定為同性質(zhì)的力
一定為同性質(zhì)的力
其中一個(gè)力消失，另一個(gè)力不受影響
同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反、作用在一條直線上
一對(duì)平衡力
一對(duì)相互作用力
不同點(diǎn)
作用在同一個(gè)物體上
分別作用在兩個(gè)物體上
不一定為同性質(zhì)的力
一定為同性質(zhì)的力
其中一個(gè)力消失，另一個(gè)力不受影響
同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反、作用在一條直線上
物體
動(dòng)能/J
物體
動(dòng)能/J
步行的人
約30
百米跑中的運(yùn)動(dòng)員
約
行走的牛
約160
剛射出的步槍子彈
約
中速行駛的小汽車
約
高速行駛的小汽車
約

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