初中課題1 溶液及其應(yīng)用一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt

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1.知道溶質(zhì)溶解時(shí)為伴隨吸熱或放熱現(xiàn)象。2.利用溶質(zhì)溶解時(shí)吸熱或放熱現(xiàn)象解釋生活中遇到的問(wèn)題。3.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際以及查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)溶液在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)的利用溶液的重要作用。
1.溶液是由_________和________組成的。例如蔗糖溶液是由_________和_______組成的。所以溶液的質(zhì)量等于_______和________的和。2.溶液具有____________、_________的特征。
在兩支試管中各加入一小粒碘，然后分別加入5mL水和5mL汽油;另取兩支試管各加入一小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水和5mL汽油。振蕩，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
相同的溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同。
不同的溶質(zhì)在相同的溶劑中溶解性不同。
1.影響溶解性的因素是_______和________的性質(zhì)。2.相同的_______在不同的_________中溶解性不同。 不同的______在相同的________中溶解性不同。
向三個(gè)燒杯中各加入100mL水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。取NaCl、NH4NO3、NaOH固體各兩藥匙，分別加入上述三個(gè)燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解，再用溫度計(jì)分別測(cè)量三種溶液的溫度。記錄并分析測(cè)量所得數(shù)據(jù)。
二、溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
物質(zhì)在溶解過(guò)程中通常會(huì)伴隨著熱量的變化。有的物質(zhì)溶解時(shí)吸熱，有的物質(zhì)溶解時(shí)放熱。
不同因?yàn)樯矣鏊艧崾腔瘜W(xué)變化，而氫氧化鈉溶于水放熱是物理變化
溶質(zhì)溶解時(shí)放熱或吸熱的應(yīng)用
1.洗滌劑洗去衣服上的油污是________現(xiàn)象，汽油洗去衣服上的油污是______現(xiàn)象。2.如右圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U形管中液面分別如何變化？①氫氧化鈉固體?_______________②氧化鈣________________③氯化鈉晶體________________④硝酸銨晶體________________
在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)通常比較快。所以，在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中，常常先將幾種固體反應(yīng)物溶解，然后將這些溶液混合后振蕩或攪動(dòng)，以加快反應(yīng)的進(jìn)行。
乳濁液：在這種液體里分散著不溶于水的、由許多分子集合而成的小液滴，這種液體叫作乳濁液。懸濁液：在這種液體里懸浮著很多不溶于水的固體小顆粒，使液體呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)，這種液體叫作懸濁液。用途：鋇餐就是硫酸鋇的懸濁液。粉刷墻壁用的乳膠漆。農(nóng)藥配制成懸濁液或乳濁液。
1.如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是(　　)A.①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤
2.將NaOH、NaCl、NH4NO3固體各10g分別放入盛有100 mL水的燒杯中，充分溶解，在不同時(shí)間測(cè)量溶液的溫度，繪制成如圖所示圖像。分析圖像，回答問(wèn)題：
(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質(zhì)中，溶解時(shí)出現(xiàn)明顯吸熱現(xiàn)象的是____________(寫(xiě)名稱)。(2)對(duì)NaOH而言，a點(diǎn)右側(cè)曲線表示：在一定時(shí)間段內(nèi)，溶液溫度隨時(shí)間推移而_____(填“升高”或“降低”)，其原因是_________________。
課題1第2課時(shí)溶液及其應(yīng)用
溶解時(shí)的吸熱放熱現(xiàn)象：（氯化鈉溫度不變、硝酸銨溶于水溫度降低、氫氧化鈉固體溶于水溫度升高）
1.練習(xí)與應(yīng)用2.同步練習(xí)