1．下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固。
B．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
C．貓是不是在焦急地等待窩里的小燕子出世呢？
D．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)捜莸牧恕?br>2．下列句子運用了什么修辭手法？（ ）
①它有特別好的工具嗎？沒有。
②每根細絲像蝸牛的觸角。
③當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
A．反問擬人比喻B．設(shè)問擬人比喻
C．反問比喻擬人D．設(shè)問比喻擬人
3．初春時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，有的人早早地便脫了棉衣、毛衣，穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，這真是（ ）
A．立了秋，把扇丟。B．二八月，亂穿衣。
C．八月暖，九月溫，十月還有小陽春。D．夏雨少，秋霜早。
4．按要求完成練習。
（1）關(guān)于動物的住處，下列說法中有誤的一項是( )
A．牛棚 狗窩 B．魚塘 鼠洞 C．馬廄 鳥窩 D．豬圈 羊巢
（2）我還能說出其他關(guān)于動物的住處的說法，如雞( )、兔( )。
（3）我還能把包含動物的住處的詞語補充完整。
鳩占鵲( )
引蛇出( )
不入虎( )，焉得虎子。
5．學用經(jīng)典。
（1）可憐九月初三夜，_________。
（2）___________，只緣身在此山中。
（3）梅須遜雪三分白，___________?！R鉞《雪梅》
（4）我還知道一句氣象諺語 _____________________________________。
判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
6．《蟋蟀的住宅》的作者是英國的法布爾。( )
7．《暮江吟》為我們描繪了夕陽西沉、晚霞映江、彎月初升、露珠晶瑩的畫面，表達了作者對大自然的熱愛之情。( )
8．“蔽”字用部首查字法，應先查“艸”部，再查11畫?！半[蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一樣。( )
9．“鼠塘、馬廄、牛棚、虎穴”，這幾組搭配都是正確的。( )
10．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，啟迪人們要想認識事物的真相與全貌，就必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。( )
11．口語交際。
學校開展“愛眼護眼”保護視力專題活動，請你完成以下任務你就能成為學?！白o眼大使”。
（1）關(guān)于保護視力，下列做法正確的是？( )
A． B． C． D．
（2）在平時的學習生活中要怎樣做才能保護好視力？請你分條列出三點建議。
________________________________________________________________________
閱讀短文，完成練習。
讓我們有片棲息之地吧
大森林依然有著歡快的氣氛，我、爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。
一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到了一個我 既熟悉又陌生的名字一人 類。我急著問爸爸媽媽：“人 類為什么要把我們的家奪走呢？”“是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了。
“吱……吱”沖一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽 不見了？ ！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎？
我瘋狂地撲扇著翅膀，心里的憤怒與怨言一時涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地……
一會兒，我醒了，已經(jīng)沒了力氣。這時，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水，可以調(diào)節(jié)周邊環(huán)境，可以擋住風沙洪水……我們小烏也可以吃害蟲，保持生態(tài)平衡，多有好處??！現(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源啊！難道只有在資源嚴重缺乏的時候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動嗎？人類啊，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個美麗的大自然吧！
12．是誰破壞了美麗的大自然？文中爸爸說的一句話說明了破壞大自然的原因，用“”畫出來。
13．“啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？”人們干的“好事”指（ ）
A．刺耳的噪音把小鳥吵醒了。
B．人類對自然的破壞，使小鳥失去了家園與親人。
C．人類覺悟，保護環(huán)境。
14．從“啊，我的爸爸媽媽不見了？！”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．人們愚蠢的行動將帶來哪些后果？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．各抒己見。
某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌，上寫“質(zhì)量可靠，絕對牛皮”，行人看了紛紛大笑。請寫出店家的用意和行人的理解。
１．店家的用意：________________________________________
２．行人的理解：________________________________________
參考答案：
1．D
本題考查詞語應用。
牢固：牢靠堅固。
隨遇而安：隨：順應。遇：境遇。安：安然，滿足。不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足。也作“隨寓而安”。
焦急：非常著急。
寬容：對人寬大，不計較或不追究。
結(jié)合語境，選項D詞語搭配不正確，不應該運用“寬容”，應該改為“寬敞”更恰當?！皩挸ā狈课莼驁龅氐葘挻箝_闊。
2．D
考查對修辭的辨析。
①結(jié)合題干來看運用了設(shè)問的修辭強調(diào)“它”沒有特別好的工具。
②結(jié)合“細絲像蝸牛的觸角”來看運用了比喻的修辭，把細絲比作觸角。
③結(jié)合“蟋蟀就在這平臺上彈琴”來看運用了擬人的修辭，把蟋蟀人格化。
3．B
本題考查有關(guān)天氣的諺語。
A項，“立了秋，把扇丟?！钡囊馑际牵毫⑶锖螅鞖庵饾u轉(zhuǎn)涼，因此我們可以把扇子扔在一邊了。
B項，“二八月，亂穿衣。” 的意思是：農(nóng)歷二月時，天氣由冷轉(zhuǎn)熱，農(nóng)歷八月時，天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，人們在室外衣著的厚度差異很大。
C項，“八月暖，九月溫，十月還有小陽春?！钡囊馑际牵何覈恍┑胤?，農(nóng)歷八九月時氣溫還很高，到了農(nóng)歷十月時天氣還溫暖如春。
D項，“夏雨少，秋霜早?！钡囊馑际牵合奶烊绻晁伲敲刺鞖饩蜁崆白兝?，秋霜就會出現(xiàn)得比較早。
題干的時節(jié)是初春，A、C、D顯然不符合。天氣轉(zhuǎn)暖，符合農(nóng)歷二月時天氣由冷轉(zhuǎn)熱，變化不定，所以有的人穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，符合“亂穿衣”的情況，B項符合。
4． D 示例：舍 窩 巢 洞 穴
此題考查學生的課外積累。
1.考查關(guān)于動物住處的說法。羊的住處可以叫羊圈、羊舍、羊欄等，但不能叫“羊巢”。因此本題說法有誤的一項是D。
2.雞的住處可以叫雞窩、雞舍等；兔的住處叫“窟”或者“窩”。選取一個回答即可。
3.要求補充包含動物住處的詞語。這要求我們在平時的閱讀和生活中要加強積累，同時也要了解詞語的意思。
“鳩占鵲巢”比喻強占別人的住屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。
“引蛇出洞”意思是比喻引誘壞人進行活動，使之暴露。
“不入虎穴，焉得虎子”指不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。
5． 露似真珠月似弓 不識廬山真面目 雪卻輸梅一段香 示例：河里魚打花，天天有雨下。
（1）本題考查古詩識記積累。
《暮江吟》作者是唐代白居易，全文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動。九月初三這個夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。注意“真”不要寫成“珍”。
（2）本題考查古詩識記積累。
《題西林壁》作者是宋代蘇軾，全文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。注意“緣”字的書寫。
（3）本題考查古詩識記積累。
《雪梅》作者是宋代盧鉞，全文：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。譯文：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。注意“遜”的書寫。
（4）本題考查俗語諺語積累。
答案不唯一，寫出“氣象”諺語即可。例如：“長五月，短十月，不長不短二八月”、“日出遇黃刮風，日出現(xiàn)紅下雨，不黃不紅晴空”、“立春頭一天，大雪紛飛是旱年”、“立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明”等等。
6．×
7．√
8．√
9．×
10．√
6．《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾的一篇觀察筆記。本題“英國”說法錯誤。
7．《暮江吟》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七絕。這是一首寫景佳作。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛之情。本題說法正確。
8．考查查字典的能力，要能扎實掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法。
9．考查詞語搭配，“鼠塘”搭配不準確，可以改為“鼠洞”。
10．考查對古詩內(nèi)容的理解?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾《題西林壁》。蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩?！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。
11． A ①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間看電子產(chǎn)品。③適時休息眼睛，看遠處或做眼保健操。
本題考查口語交際。
（1）A．圖中的同學在做眼保健操。B．圖中的同學在床上躺著看書。C．圖中的同學邊走路邊看書。D．圖中的同學在公交車上看書。
圖A的做法能夠保護視力，圖B、C、D的做法不能保護視力。故選A。
（2）題目要求分條列建議，同學們要標好序號，分點列出建議。
保護視力的建議：①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間近距離看電子產(chǎn)品。③適時休息眼睛，看遠處或做眼保健操。④不要躺在床上或趴在桌子上看書。⑤平時可以多吃一些富含維生素A的食物，如雞蛋、豬肝、胡蘿卜、橘子、豆芽等。
12．是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心。
13．B
14．體會到小鳥的不解，恐懼與憤怒
15．浪費資源，破壞大自然的生態(tài)平衡。
12．本題考查查找關(guān)鍵句子。
由“我急著問爸爸媽媽：‘人類為什么要把我們的家奪走呢？’‘是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心?！职终f。聽著聽著，我睡著了?！笨芍?，文中爸爸說的話“是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心”說明了人類破壞大自然的原因。
13．本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。
由“我揉了揉蒙朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽不見了？！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎？”可知，“啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？”人們干的“好事”指人類對自然的破壞，使小鳥失去了家園與親人。好事是諷刺，其實是壞事，選B。
14．本題考查人物心情的分析。
“啊，我的爸爸媽媽不見了？！”這句話結(jié)尾使用了問號加感嘆號，問號表示小鳥的不解，不知道爸爸媽媽去哪里了，感嘆號表示恐懼與憤怒，為人類砍伐樹木，使自己失去家園而感到恐懼與憤怒。
15．本題考查文中內(nèi)容的理解與分析。
由“森林可以蓄水，可以調(diào)節(jié)周邊環(huán)境，可以擋住風沙洪水……我們小烏也可以吃害蟲，保持生態(tài)平衡，多有好處??！現(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源??！”可知，人們愚蠢的行動將帶來浪費資源，破壞大自然的生態(tài)平衡等后果。
16． 質(zhì)量請顧客們放心，是真正的牛皮皮鞋。 認為店家在夸口，做虛假廣告，吹牛皮。
略

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