（標準化試題內(nèi)容與本課所編知識點梳理同步）
語文園地三
一、標準化試題：
（提醒：第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。）
1.讀拼音，寫詞語：
cā chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lá ɡù yè bǐnɡ chónɡ dié shū fu qiá jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún kòng xì wān qū xì xiǎ hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎn miàn chù jiǎ lá gù xiū xiǎng pá shān hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí lá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǐ cùn wèi shēng bǐ jià suí yù ér ān
( ) ( ) ( ) ( )
2.用“√”選擇加點字的正確讀音。
日暮（ mò mù） 吟誦（yín jīn） 騷客（sā sh?。?
遜色（xùn sūn） 閣筆（gē ɡé ） 葉柄（bǐn bǐng）
彎曲（qū qǔ） 均勻（yún jūn ） 嫩綠（nèn nèng）
占地方（zhān zhàn） 空隙（xī xì） 莖葉（jīn jīng）
隱蔽（yǐng yǐn） 慎重（shèn zhèn） 搜索（sōu shōu）
驟雨（zòu zhòu） 放置（zì zhì） 洞穴（xué xī）
3.立了秋， 。二八月， 。夏雨少， 。
4.八月暖， ， 。
5.八月里來雁門開， 。
6. ，十場秋雨要穿棉。
7.我也積累了一句關(guān)于秋天的諺語: 。
8.照樣子,寫出動物的家。(2分)
狗( )鼠( )鳥( )豬( )馬( )魚( )牛( )虎( )
9.下列詞語中字形有誤的一項是( )
A.遜色 毫不可惜 B.樓閣 瞧不起
C.均勻 隨欲而安 D.慎重 毫不費勁
10.“可憐九月初三夜”中“可憐”一詞的意思是( )
A.值得憐憫。 B.數(shù)量少。 C.質(zhì)量壞得不值一提。 D.可愛。
11.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是( )。
A.緣分。 B.沿著;順著。 C.因為。 D.緣故。
12.“隨遇而安”中“隨”的意思是( )
A.跟著。 B.順從,任憑。 C.順便，就著 D.像
13.下列加點字詞的解釋不正確的一項是( )
A.暮江吟(吟詠，歌唱。) B.不識廬山真面目(認識；清楚。)
C.騷人閣筆費評章(同“擱”，放下。) D.梅須遜雪三分白 (不及; 比不上。。)
14.下列句子運用了什么修辭手法?( )
①它有特別好的工具嗎?沒有。
②每根細絲像蝸牛的觸角。
③當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
A.反問 擬人 比喻 B.設(shè)問 擬人 比喻
反問 比喻 擬人 D.設(shè)問 比喻 擬人
15.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里標上序號。
( )十來天過去了,幼芽變成了嫩葉,形狀像一個個小巴掌,綠得可愛。
( )一天清晨,我去澆水時發(fā)現(xiàn)它們一一出芽了。
( )春天來了,我們和老師一起在校園種下了蓖麻子。
( )夏天來了,大葉子中間慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。
( )花落了,結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實。秋天到了,我們的蓖麻收獲了。
16、判斷下列說法的正誤,對的打“√”， 錯的打“×”。
（1）《蟋蟀的住宅》的作者是英國的法布爾。( )
（2）《暮江吟》為我們描繪了夕陽西沉、晚霞映江、彎月初升、露珠晶瑩的畫面,表達了作者對大自然的熱愛之情。( )
（3）“蔽”字用部首查字法,應(yīng)先查“艸”部,再查11畫?！半[蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一樣。( )
（4）“鼠塘、馬廄、牛棚、虎穴”,這幾組搭配都是正確的。( )
（5）“不識廬山真面目,只緣身在此山中”，啟迪人們要想認識事物的真相與全貌,就必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。( )
二、按要求寫句子。
1.讀下面的句子，寫出你對加點詞的感悟。
（1）觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。
. .
（2）隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深，指寬，這便是蟋蟀的住宅。
. .
2.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。(用加點的關(guān)聯(lián)詞造句)
. .
3.《爬山虎的腳》這篇文章的作者是葉圣陶寫的。(修改病句)
. .
三 、口語交際。
眼睛是心靈的窗口,它很脆弱，很容易受到傷害。我們要怎么樣才能保護好眼睛，預防近視呢?請寫出你的建議，不少于三條。
. .
. .
. .
八、(拓展題)提煉信息。
蟋蟀,俗名“蛐蛐”，常常生活在野草地、農(nóng)田、瓦礫堆、籬笆根或墻縫中。雄蟋蟀好斗。二者相遇必分個勝負才肯罷休。
從以上資料中,你獲得了哪些信息?
. .
. .
. .
答案見下一頁
答案：
一
1.操場 占有 嫩紅 根莖 枯萎 牢固 葉柄 重疊 舒服 瞧不起
均勻 空隙 彎曲 細小 痕跡 反面 觸角 牢固 休想 爬山虎
住宅 臨時 選擇 地址 優(yōu)良 洞穴 大廳 臥室 專家 功夫
慎重 平整 清潔 衛(wèi)生 疲勞 尺寸 衛(wèi)生 比較 隨遇而安
2.mù yín sè sā xùn gē bǐng qū yún nèn zhàn xì jīng yǐn shèn sōu zhòu zhì xué
3.立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。
4.八月暖，九月溫，十月還有小陽春
5.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來
6.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉
7.秋不涼，籽不黃
8.鼠洞、鳥窩、鳥巢、豬圈、馬廄jiù、魚塘、牛棚、虎穴
9.C 10.D 11.C 12.B 13.A 14.D 15.32145 16.×√√×√
二、
“逐漸”寫出了爬山虎漸漸變色的過程?！白疃唷睂懗隽梭暗淖≌畲笠仓挥芯糯缟睢?br>2.他受老師喜歡，不光因為他成績好,還因為他樂于幫助同學。
3.刪掉“寫的”或“的作者”。
三、
1.示例:①用眼一段時間后讓眼睛休息入下，避免用眼過度;②養(yǎng)成良好的用眼習慣，注意寫字、看書的姿勢;③多到戶外活動，看看大自然中的綠色。
2.①蟋蟀，俗名‘蛐蛐”。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②蟋蟀常常生活在野草地、農(nóng)田、瓦礫堆、籬笆根或墻縫中。
③雄蟋蟀好斗。

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