人教版（2024）九年級(jí)化學(xué)第二單元空氣和氧氣復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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第二單元 空氣和氧氣 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1．知道空氣的成分及用途，了解空氣里氧氣含量的測(cè)定。 2．熟悉氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 3．熟悉氧氣的實(shí)驗(yàn)室制??；了解催化劑和催化作用。 4．會(huì)區(qū)別純凈物和混合物；知道化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1.2022年10月13日，中國(guó)空間站第三次太空授課活動(dòng)取得圓滿成功。下面我們一起了解中國(guó)空間站內(nèi)的空氣”。 （1）航天員生活的艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，上圖中最合理的是 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。 （2）站內(nèi)O2的來(lái)源。①主要來(lái)源是電解水。 ②備用O2由加熱分解高氯酸鋰（LiClO4）獲得，同時(shí)還生成氯化鋰（LiCl），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 　 　。 2.氧氣是人類生存的支柱，制取氧氣的方法有很多種。 Ⅰ、工業(yè)制取氧氣 分離液態(tài)空氣制取氧氣。在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，由于液氮的 比液氧低，先從液態(tài)空氣中分離出來(lái)，剩下來(lái)的主要是液氧，貯存在藍(lán)色鋼瓶中。 Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 (1)若用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇圖中裝置的最佳組合是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。 (2)若用圖中AF組合制取氧氣，裝置A中的液體藥品名稱是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室中可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱的方法制取氨氣，請(qǐng)選擇制取氨氣的裝置，并說(shuō)說(shuō)為什么。 Ⅲ、自制制氧機(jī) (1)某制氧機(jī)的工作原理如右圖所示。甲劑為過(guò)碳酸鈉固體，乙劑為二氧化錳。制氧機(jī)工作時(shí)發(fā)生了兩步反應(yīng)，第一步：；第二步： （用化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式表示）。 (2)氧氣能從加濕過(guò)濾倉(cāng)內(nèi)的水中逸出，其原因是 。 (3)驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法： 。 (4)已知高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)，則該制氧機(jī)的制氧劑選擇過(guò)碳酸鈉固體而不選擇過(guò)氧化氫溶液的原因是 （填字母）。 a．產(chǎn)物無(wú)污染????b．儲(chǔ)存和運(yùn)輸更方便????c．過(guò)氧化氫濃度較大時(shí)，具有腐蝕性 3.我國(guó)力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)解決氣候問(wèn)題的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。 植樹(shù)造林：大陽(yáng)山國(guó)家森林公園空氣中負(fù)氧離子含量極高，被譽(yù)為天然“氧吧”。一個(gè)負(fù)氧離子（）是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)電子形成的微粒，每個(gè)中共含有 　 　個(gè)電子。 總結(jié)： 空氣 O2 【課堂練習(xí)】 1.“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打人的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同?！叭嗽炜諝狻敝泻孔罡叩某煞质?A．氮?dú)?B．氧氣 C．氦氣 D．二氧化碳 2.化學(xué)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是 A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 3.有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，只向b中加入少量二氧化錳固體，則a、b放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）和反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系圖正確的是 A． B． C． D． 4.化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是 A．石蠟+氧氣水+二氧化碳 B．紅磷+氧氣五氧化二磷 C．水氫氣+氧氣 D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水 5.“化學(xué)鏈燃燒”是利用載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)，實(shí)現(xiàn)燃料在較低溫度下燃燒，從而提高燃料的利用率，減少二氧化碳排放。以氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過(guò)程如圖： ①NiO中Ni的化合價(jià)為 　 　。 ②反應(yīng)器1中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 　 ?。ㄌ睢盎戏磻?yīng)”或“分解反應(yīng)”）。 ③該過(guò)程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NiO和 　 　。 ④若NiO為150g（Ni的相對(duì)原子質(zhì)量為59），則其能向反應(yīng)器2提供 　 　g氧元素。