
1.認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成,并能讀懂原子結(jié)構(gòu)示意圖。2.知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系。3.知道相對(duì)原子質(zhì)量的定義。4.能運(yùn)用概念計(jì)算原子的相對(duì)原子質(zhì)量。5.能說出原子的實(shí)際質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系。
思考:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,它還可以再分嗎?
我們之所以能認(rèn)識(shí)奧妙的微觀世界,是因?yàn)槲覀冋驹诰奕说募缟稀?br/>科學(xué)史話——原子結(jié)構(gòu)的探索歷程
1808年,道爾頓提出:構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子是原子,原子是不可再分的實(shí)心球體。
1897年,湯姆生在原子內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了電子,人們終于拋棄了原子不可分割的陳舊觀念。
1911年,盧瑟福通過精密的實(shí)驗(yàn)證明在原子中心有一個(gè)極小的核,電子繞核做高速旋轉(zhuǎn)。
大多數(shù)帶正電的α粒子能夠穿透金箔而不改變方向
少數(shù)帶正電的α粒子發(fā)生方向上的偏轉(zhuǎn)
極少數(shù)帶正電的α粒子被反彈
假如“我”是盧瑟福,該怎樣解釋這些現(xiàn)象?
原子由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負(fù)電核外電子構(gòu)成,原子核比原子小很多,原子里有很大空間,電子在這個(gè)空間里作高速運(yùn)動(dòng)。
觀察示意圖,請(qǐng)你簡單描繪原子的結(jié)構(gòu)
(每個(gè) 帶一個(gè)單位 電荷)
(每個(gè) 帶一個(gè)單位的 電荷)
觀察圖片,完成下列填空。
1個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷;
1個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷。
原子核所帶的電荷數(shù)叫核電荷數(shù)
核電荷數(shù)= 質(zhì)子數(shù)
你能從表格所給的數(shù)據(jù)中找到哪些規(guī)律?
觀察表格(表4-2 )
8 10 8
得出下列規(guī)律。原子中:
3.不是所有的原子都有中子(氫原子沒有中子)
2.質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
1.核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
4.不同原子,質(zhì)子數(shù)不同
5.整個(gè)原子不顯電性
一個(gè)氫原子的質(zhì)量是:1. 67×10-27千克一個(gè)碳原子的質(zhì)量是:1.993×10-26千克一個(gè)氧原子的質(zhì)量是:2.657×10-26千克一個(gè)鈉原子的質(zhì)量是:3. 818×10-26千克一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是:9.288×10-26千克
原子的質(zhì)量很小,書寫、使用都很不方便,怎么辦?
“相對(duì)原子質(zhì)量”單位為“ 1 ”,經(jīng)常省略。
碳12的十二分之一的質(zhì)量
氫原子的質(zhì)量= 1.6726×10-27 kg氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量
氧原子的質(zhì)量= 2.657×10-26 kg氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量
碳原子的質(zhì)量= 1.993×10-26 kg碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量
相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
1.跟質(zhì)子、中子相比,電子質(zhì)量很小,通常忽略不計(jì),原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。2.質(zhì)子和中子的質(zhì)量跟相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相比較,均約等于1。
張青蓮教授為Ar的測定做出了卓越貢獻(xiàn)
兩院院士 ———張青蓮
1908 年 生 , 江 蘇 常 熟 人 。 1930 年 畢 業(yè) 于 上 海 光 華大 學(xué) , 1936 年 獲 德 國 柏 林 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 , 并 進(jìn) 入 瑞 典 斯 德 哥 爾 摩 物 理 化 學(xué) 研 究 所 當(dāng) 訪 問 學(xué) 者 。 回 國 后 曾 任 西 南 聯(lián) 大 教 授、 清 華 大 學(xué) 教 授、 北 京 大 學(xué) 化 學(xué) 系 主 任 。 現(xiàn) 任 北 大 化 學(xué) 系 教 授、 博 士 生 導(dǎo) 師、 中 國 科 學(xué) 院 化 學(xué) 部 副 主 任 。 其 長 期 從 事 無 機(jī) 化 學(xué) 的 教 學(xué) 和 研 究 工 作 , 對(duì) 同 位 素 化學(xué) 造 詣 尤 深 , 是 我 國 穩(wěn) 定 同 位 素 化 學(xué) 研 究 工 作 的 奠 基 人 和 開 拓 者 , 亦 是 最 早 對(duì) 重 水 物 理 化 學(xué) 常 數(shù) 和 狀 態(tài) 圖 進(jìn) 行 研 究 的 學(xué) 者 之 一 , 所 測 定 的 重 水 密 度 值 是 最 佳 值 之 一 ,被 國 際 承 認(rèn)和引用 。1991年 ,其 測 定 的 銦 原子的相對(duì)原子質(zhì)量被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn) 。
核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 原子的結(jié)構(gòu)授課ppt課件,共34頁。PPT課件主要包含了原子結(jié)構(gòu)模型的演變,原子的構(gòu)成,中子不帶電,原子本身帶電嗎,相對(duì)原子質(zhì)量,計(jì)算式,≈16,≈12,試推導(dǎo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)課題2 原子結(jié)構(gòu)教課ppt課件,共28頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,幾種原子的構(gòu)成,由上表可歸納出,典例剖析,構(gòu)成原子的粒子的質(zhì)量,資料卡片,課后練習(xí),填寫下表中的空格,課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)課題2 原子結(jié)構(gòu)課前預(yù)習(xí)ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了原子的構(gòu)成,原子很小,合作探究,原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),原子的結(jié)構(gòu),粒子帶電情況分析,不帶電,電荷守恒的原因,質(zhì)子數(shù),電子數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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