優(yōu)美的樂(lè)音令人心情舒暢，而雜亂的聲音——噪聲（nise）則令人心煩意亂。噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。
噪聲是怎樣產(chǎn)生的？它對(duì)人有哪些危害？怎樣才能有效地防止或減弱噪聲？
觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形（圖2.4-1），并與音叉發(fā)出的聲音的波形做比較。
從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲。
從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。從這個(gè)意義上說(shuō)，噪聲的來(lái)源是非常多的。街道上的汽車(chē)聲、安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話(huà)聲、建筑工地的機(jī)器聲，以及鄰居電視機(jī)過(guò)大的聲音，都是噪聲。
你周?chē)Ｓ心男┰肼?？?qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的感受并找到這些噪聲的來(lái)源。
噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害
人們以分貝（decibel，符號(hào)是dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話(huà)，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。
噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)傳播聲音——鼓膜的振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)因此，控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手，即防止噪聲產(chǎn)生——阻斷噪聲傳播——防止噪聲進(jìn)入耳朵
PPT模板： PPT素材：背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： c
圖中控制噪聲的措施分別屬于哪一類(lèi)？
噪聲的分類(lèi)：（1）交通類(lèi)噪聲：喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲等。（2）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲等。（3）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。
把正在響鈴的鬧鐘放入盒中，聽(tīng)聽(tīng)聲音的變化。取出后，分別用報(bào)紙、海綿等不同材料包住它，再放入盒中，聽(tīng)聲音的變化。由此你有什么啟示？你能舉出一些生活中采用不同方法控制噪聲的實(shí)例嗎？
1.噪音的定義（1）從物理學(xué)角度：發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（2）從環(huán)境保護(hù)角度：凡是干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音，都屬于噪音。
2.來(lái)源（1）交通運(yùn)輸噪音：各種交通工具運(yùn)行發(fā)出的聲音。（2）工業(yè)噪音：工廠各種機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的聲音。（3）施工噪音：建筑工地各種機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)和工人工作時(shí)發(fā)出的聲音。（4）社會(huì)生活噪聲：娛樂(lè)場(chǎng)所、商店和集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲，家庭噪音。
3.聯(lián)系樂(lè)音和噪音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒(méi)有嚴(yán)格的界限，有些聲音從物理學(xué)角度來(lái)看屬于音樂(lè)，但從環(huán)保角度看卻屬于噪音。特別警示（1）噪音是一種污染。（2）從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是噪音，所以噪音并不一定是機(jī)器發(fā)出的聲音，聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)有時(shí)也是噪音。
例 1：下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B. “聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 C. 深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲 D. 只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音
例 2：下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受 B. 只要樂(lè)器發(fā)出的聲音就是樂(lè)音 C. 噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康 D. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循
例 3：下列幾種聲音中，屬于噪音的是（ ）
A. 晚會(huì)上，舞臺(tái)上的合唱團(tuán)發(fā)出的激昂而嘹亮的歌聲B. 交響樂(lè)團(tuán)演奏的鑼鼓聲C. 足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲 D. 上課時(shí)小林和同桌輕輕的交談聲
知識(shí)點(diǎn)2：噪音強(qiáng)弱的等級(jí)及危害
1.噪音的等級(jí)劃分噪音大小的一項(xiàng)重要指標(biāo)是它的響度，即聲音的強(qiáng)弱，人們用分貝（符號(hào)dB）為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音——聽(tīng)覺(jué)下限；30dB~40dB是較為理想的安靜環(huán)境；超過(guò)50dB就會(huì)影響人的休息睡眠；70dB為人們正常工作和學(xué)習(xí)的聲音；突然暴露在150dB的噪音環(huán)境中，雙耳會(huì)失聰。
1.噪音的等級(jí)劃分按普通人的聽(tīng)覺(jué)：0~20分貝 很靜、幾乎感覺(jué)不到。20~40分貝 安靜、猶如輕聲絮語(yǔ)。40~60分貝 一般、普通室內(nèi)談話(huà)。60~70分貝 吵鬧、有損神經(jīng)。70~90分貝 很吵、神經(jīng)細(xì)胞受到破壞。
特別警示 0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音強(qiáng)度，是人的聽(tīng)覺(jué)下限，但并不是自然界最小的聲音，自然界仍存在0dB以下的聲音，只是人已聽(tīng)不到了。
2.噪音的危害（1）心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。（2）生理效應(yīng)：耳聾、頭疼、消化不良、視線(xiàn)模糊等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人神志不清、休克甚至死亡。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪音能損壞建筑物。3.噪音的利用噪音除草劑。
例 1：烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB，如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中（ ）
A. 對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害B. 對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響C. 對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響D. 對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響
例 2：分貝是計(jì)量什么的單位（ ）
A. 音調(diào)的高低B. 響度的強(qiáng)弱C. 音色的好壞D. 頻率的大小
例 3：噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，長(zhǎng)期生活在噪聲的環(huán)境下還會(huì)損傷聽(tīng)力，下列做法不利于保護(hù)聽(tīng)力的是（ ）
A.在鬧市區(qū)將門(mén)窗裝上雙層真空玻璃B.在紡織廠車(chē)間工人帶上隔音耳罩C.在市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹D.在家聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
控制噪音的途徑和措施（1）途徑：在聲源處減弱（防止噪音產(chǎn)生）；在傳播過(guò)程中減弱（阻斷噪音的傳播）；在人耳處減弱（防止噪音進(jìn)入耳朵）。（2）措施：裝隔聲罩、減振墊、消音器；設(shè)置隔音屏障、植樹(shù)造林，使噪音反射、吸收；戴耳機(jī)、耳罩、防聲頭盔等。
例 1：近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車(chē)禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是（ ）
A. 綠化居住環(huán)境B. 減弱熱島效應(yīng)C. 減少噪聲污染D. 減少大氣污染
例 2：伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，如圖所示事例中不是直接控制噪聲措施的是（ ）
A. 摩托車(chē)的消聲器 B. 城市道路的隔聲板C. 工廠用的防噪聲耳罩 D. 顯示噪聲等級(jí)的裝置
例 3：控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（ ）
A. 中考期間考場(chǎng)周邊工地停止施工B. 飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層真空窗C. 工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩D. 汽車(chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭
一、噪聲的定義和來(lái)源。（1）從物理學(xué)的角度來(lái)看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音。（2）從環(huán)境的保護(hù)的角度來(lái)看，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

相關(guān)課件

物理人教版（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制課文課件ppt：

這是一份物理人教版（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制課文課件ppt，共16頁(yè)。PPT課件主要包含了噪聲的控制，選一選等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制教課ppt課件：

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制教課ppt課件，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)美的音樂(lè)，鐵釘刮玻璃，揉搓塑料袋，①噪聲是怎樣產(chǎn)生的，想一想，物理學(xué)的角度，噪聲的波形圖，樂(lè)音的波形圖，噪聲的來(lái)源等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版（2024）第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制課文配套ppt課件：

這是一份人教版（2024）第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制課文配套ppt課件，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了物理學(xué)角度的噪聲，噪聲的來(lái)源，環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲，你周?chē)心男┰肼?，噪聲的等?jí)，噪聲的危害，防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入耳朵，聲源的振動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制備課ppt課件

初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第4節(jié) 噪聲的危害和控制備課ppt課件
初中第4節(jié) 噪聲的危害和控制課堂教學(xué)課件ppt

初中第4節(jié) 噪聲的危害和控制課堂教學(xué)課件ppt
人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制多媒體教學(xué)課件ppt

人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制多媒體教學(xué)課件ppt
人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 噪聲的危害和控制優(yōu)秀ppt課件

人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 噪聲的危害和控制優(yōu)秀ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第4節(jié) 噪聲的危害和控制

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部