1.知道常用化肥的種類(lèi)、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。2.基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行證據(jù)推理、建構(gòu)模型并推測(cè)物質(zhì)及其變化的思維能力。 3.初步形成認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的系統(tǒng)思維意識(shí)。
某同學(xué)體檢后,經(jīng)醫(yī)生診斷患有佝僂病,醫(yī)生要求該同學(xué)要適量補(bǔ)充鈣元素。
農(nóng)作物生長(zhǎng)時(shí)需要大量的氮、磷、鉀元素,如果缺少這些營(yíng)養(yǎng)元素,農(nóng)作物也會(huì)生病嗎?
提出問(wèn)題農(nóng)民經(jīng)常使用的化肥有哪些?如何區(qū)分常用的氮、磷、鉀肥呢?
植物的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)呢?
植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,經(jīng)常需要靠施肥來(lái)補(bǔ)充?!扒f稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”就是說(shuō)明肥料對(duì)作物生長(zhǎng)的重要性。
農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素主要是:N、P、K
增施化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的最有利措施
常見(jiàn)的化肥有 、 、 、 。
(1)氮肥:營(yíng)養(yǎng)元素只含有氮元素的化肥。
尿素 CO(NH2)2氯化銨 NH4Cl硝酸鈉 NaNO3
氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,使葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量
氮能促使植物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。
農(nóng)作物缺氮的表現(xiàn):葉片綠色減淡
磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素,磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
磷酸鈣 [Ca3(PO4) 2]等
(2)磷肥:營(yíng)養(yǎng)元素只含有磷元素的化肥。
農(nóng)作物缺磷表現(xiàn):生長(zhǎng)遲緩、穗粒少而不飽滿(mǎn)
磷可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),使之穗粒飽滿(mǎn),還可增強(qiáng)抗寒、抗旱能力。
鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高。鉀肥可以保證各種代謝過(guò)程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力
硫酸鉀:K2SO4氯化鉀:KCl
(3)鉀肥:營(yíng)養(yǎng)元素只含有鉀元素的化肥。
作物缺鉀表現(xiàn):葉尖及葉緣發(fā)黃,甚至葉肉壞死。
同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高。
磷酸二氫銨:NH4H2PO4硝酸鉀:KNO3
(4)復(fù)合肥:同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素。
以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的化學(xué)肥料(簡(jiǎn)稱(chēng)化肥)。
如農(nóng)家肥料(人畜糞便、堆肥、綠肥、泥肥等)、商品有機(jī)肥等。
交流討論:綜合人口數(shù)量、耕地面積、糧食產(chǎn)量和環(huán)境等因素,討論化肥的利與弊。
化肥的無(wú)節(jié)制施用也會(huì)污染土壤、大氣和水環(huán)境。
1.某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他種植的橘樹(shù)出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象,經(jīng)農(nóng)技人員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料,你認(rèn)為應(yīng)選用( )A. NH4H2PO4 B. NH4Cl C. K2SO4 D. CO(NH2)2
3.下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是( ?。〢.“十四五”綱要提出深入實(shí)施化肥農(nóng)藥減量行動(dòng),其中,KNO3是一種復(fù)合肥 B.施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)C.銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用D.磷肥能增強(qiáng)植物抗病蟲(chóng)害

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課題3 常見(jiàn)的鹽

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 九年級(jí)下冊(cè)(2024)

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