學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 成績：
注意事項(xiàng)：
答題前填寫好自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息，請(qǐng)寫在試卷規(guī)定的位置。
2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。
一．選擇題（共8小題）
1．與數(shù)對(duì)（2，5）表示的位置在同一列的數(shù)對(duì)是（ ）
A．（5，2）B．（2，8）C．（4，5）
2．一個(gè)除法算式中，如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該（ ）
A．?dāng)U大到原來的10倍B．?dāng)U大到原來的100倍
C．縮小到原來的1100D．無法確定
3．M×1.01＝N÷1.01（M、N均不為0），那么（ ）
A．M＝NB．M＞NC．M＜ND．無法確定
4．算式1÷7＝0.1?42857?，這個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第30位數(shù)字是（ ）
A．1B．2C．5D．7
5．計(jì)算0.44×25時(shí)，可以用1.1×（0.4×25）或（ ）進(jìn)行簡算。
A．0.4+0.04×25B．（0.4+0.4）×25
C．（0.04×25）×（0.4×25）D．0.04×25+0.4×25
6．在玩石頭剪刀布的游戲時(shí)，（ ）
A．出石頭贏的可能性大些 B．出布贏的可能性大些 C．贏的可能性一樣大
7．在方格紙上有一個(gè)三角形ABC，它的頂點(diǎn)分別是A（2，5），B（2，2），C（5，2）則這個(gè)三角形為（ ）三角形。
A．直角B．鈍角C．銳角
8．五一班教室的座位共有8列，每列座位同樣多，且全部坐滿，第6列倒數(shù)第3位同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，5），五一班共有學(xué)生（ ）人。
A．48B．56C．40
二．填空題（共10小題）
9．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。
10．動(dòng)物園里，一只鴕鳥的身高是2.75米，一只長頸鹿的身高是這只鴕鳥的2.2倍，這只長頸鹿的身高是_______ 米。
11．13÷7的商是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)是 ，小數(shù)點(diǎn)后面第100位上的數(shù)字是 。
12．張老師為學(xué)校圖書室購買單價(jià)為18.5元的字典，用100元可以買 本，還剩 元。
13．從一副撲克牌中取出10張紅桃、5張黑桃、2張梅花放在一起，任意抽出1張，那么最有可能抽到的花色是 ，最不容易抽到的花色是 。
14．鄭州某小區(qū)平均每層樓高約2.85m，嵐嵐和紅紅住在同一棟樓，嵐嵐住在16樓，嵐嵐家的地板距地面______ m；紅紅家的天花板距地面25.65m.紅紅家住在 樓。
15．自來水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采取按月分段計(jì)費(fèi)的方法收取水費(fèi)。每月用水12t以下（含12t），每噸按2.5元收費(fèi)：每月用水超過12t的部分，每噸按3.8元收費(fèi)。李老師家9月份用水9t，應(yīng)繳 元水費(fèi)；王阿姨家交水費(fèi)94.6元，她家用了 噸水。
16．每個(gè)瓶子里最多可以裝2.5kg油，38kg油至少需要 個(gè)這樣的瓶子才能裝完。
17．張明在教室里的座位是第3列、第4行，用數(shù)對(duì)表示是（3，4）；王紅的座位用數(shù)對(duì)表示是（5，4），她的座位是第 列、第 行；王紅前面那位同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是 ；挨著張明左手坐的同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是 。
18．兩個(gè)數(shù)相除的商是3.76，將被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)一位得到的商是 。
三．判斷題（共6小題）
19．a(chǎn)÷1.1＝b÷0.9（a、b兩數(shù)都不為0），則a＞b。
20．3.75×2.3的積一定是三位小數(shù)。
21．盒里裝有20個(gè)白色乒乓球和10個(gè)黃色乒乓球，摸一次，摸出白色球的可能性大。
22．無限小數(shù)的小數(shù)位數(shù)大于有限小數(shù)的小數(shù)位數(shù)。
23．兩個(gè)小數(shù)的積有可能是整數(shù)． ．
24．被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，商也擴(kuò)大到原來的100倍。 ．
四．計(jì)算題（共3小題）
25．直接寫出得數(shù)．
26．用豎式計(jì)算。
15×3.8＝ 12.5×0.25＝ 0.039×500＝ 68.8÷20＝
27．用遞等式計(jì)算，能用簡便算法的要簡算。
五．操作題（共1小題）
28．（1）大門在教學(xué)樓的北偏西30°方向200米處；圖書館在教學(xué)樓北偏東30°方向200米處．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出大門和圖書館的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓的 偏 °方向上，距教學(xué)樓 米處；科技樓在教學(xué)樓的 偏 °方向上，距教學(xué)樓 米處．
六．解答題（共6小題）
29．一汽車從甲地開往乙地，1.6小時(shí)到達(dá)，平均每小時(shí)行駛48.5千米．沿原路返回時(shí)用了1.5小時(shí)，返回時(shí)平均每小時(shí)行駛多少千米？（得數(shù)保留整數(shù)）
30．李大爺?shù)钠咸严搏@豐收．一次摘下1.685噸，開始計(jì)劃用能裝24千克的大筐來裝，后來改為小筐來裝．大筐每筐裝的葡萄是小筐的1.5倍．改為小筐裝后需小筐多少個(gè)？
31．一家童裝公司，三月份預(yù)訂到一份6000件的童裝業(yè)務(wù)，每套估計(jì)用布1.4米，由于改進(jìn)了裁剪方法，實(shí)際每套節(jié)省0.2米．原來的用布量現(xiàn)在可以做多少套？
32．某市內(nèi)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步價(jià)5元（含3km）；超過3km的路程，每千米1.2元（不足1km按1km計(jì)算）。王老師坐出租車行8km應(yīng)付多少錢？如果他坐出租車付13.4元，那么他大約坐車行了多少千米？
33．媽媽帶100元錢去超市購物。她買了4kg蘋果，每千克是9.2元；又買了2kg肉，每千克是25.4元。剩下的錢還夠買15元的綠豆嗎？（用估算思路解決）
34．將20千克果汁分裝在1、2號(hào)兩種瓶子里，1號(hào)瓶每瓶最多能裝0.75千克果汁，2號(hào)瓶每瓶最多能裝0.9千克果汁。1號(hào)瓶裝滿了8瓶，剩下的用2號(hào)瓶裝。
（1）根據(jù)以上信息提出一個(gè)用乘法解決的問題，并解答。
所提問題：
（2）至少需要準(zhǔn)備幾個(gè)2號(hào)瓶？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．【答案】B
【分析】根據(jù)利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法，用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，列數(shù)在前，行數(shù)在后。據(jù)此解答。
【解答】解：數(shù)對(duì)（2，5）表示的位置是在第2列，第5行；數(shù)對(duì)（2，8）表示的位置是在第2列，第8行，所以與數(shù)對(duì)（2，5）表示的位置在同一列的數(shù)對(duì)是（2，8）。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是明確：用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，列數(shù)在前，行數(shù)在后。
2．【答案】B
【分析】商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（零除外），商不變；據(jù)此解答即可．
【解答】解：一個(gè)除法算式中，如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該擴(kuò)大到原來的100倍；
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于商不變性質(zhì)的理解與應(yīng)用．
3．【答案】C
【分析】假設(shè)M＝1，M×1.01＝N÷1.01，則可先求出M×1.01的值，進(jìn)而求出N的值，再比較大小即可。
【解答】解：假設(shè)M＝1，M×1.01＝1.01，
則N＝1.01×1.01＝1.0201，
1.0201＞1，即：M＜N。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。
4．【答案】D
【分析】此題首先分析循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)有幾位數(shù)字，然后用30除以循環(huán)節(jié)的位數(shù)，余數(shù)是幾，第30位上的數(shù)字就是循環(huán)節(jié)的第幾位數(shù)字。
【解答】解：循環(huán)節(jié)為1.42857.，有6位數(shù)字，
因?yàn)?00÷6＝6，沒有余數(shù)，循環(huán)節(jié)中第6個(gè)數(shù)是7，所以這個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第300位的數(shù)字是7。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解決這類問題往往是把重復(fù)出現(xiàn)的部分看成一組，先找出排列的周期性規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。
5．【答案】D
【分析】計(jì)算0.44×25時(shí)，可以先把4.4分解成（1.1×0.4），再利用乘法結(jié)合律簡算；也可以把0.44分解成（0.4+0.04），運(yùn)用乘法分配律簡算。
【解答】解：0.44×25
＝1.1×0.4×25
＝1.1×（0.4×25）（乘法結(jié)合律）
＝1.1×10
＝11
或：
0.44×25
＝（0.4+0.04）×25
＝0.4×25+0.04×25（乘法分配律）
＝0.04×25+0.4×25（與選項(xiàng)D相同）
＝1+10
＝11
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握乘法的運(yùn)算定律，并靈活運(yùn)用。
6．【答案】C
【分析】在玩石頭剪刀布的游戲時(shí)，找出所有可能出現(xiàn)的情況，再進(jìn)行判斷即可。
【解答】解：在玩石頭剪刀布的游戲時(shí)，所有可能出現(xiàn)的情況：石頭、石頭；石頭、剪刀；石頭、布；剪刀、石頭；剪刀、剪刀；剪刀、布；布、石頭；布、剪刀；布、布，共9種情況，其中平局有3種，石頭、剪刀、布輸和贏的情況都是2種，所以贏的可能性一樣大。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)，先將所有可能出現(xiàn)的情況都一一列舉出來，再進(jìn)行判斷。
7．【答案】A
【分析】根據(jù)利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法，用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，列數(shù)在前，行數(shù)在后。據(jù)此確定這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的位置，進(jìn)而確定這個(gè)三角形屬于哪一種三角形。
【解答】解：三角形ABC，它的頂點(diǎn)分別是A（2，5），B（2，2），C（5，2），
如圖：
所以這個(gè)三角形是等腰直角三角形。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法及應(yīng)用，三角形的分類及應(yīng)用。
8．【答案】B
【分析】根據(jù)利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法，用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，列數(shù)在前，行數(shù)在后，列數(shù)是從左往右數(shù)，行數(shù)是從前往后數(shù)。據(jù)此先求出共有多少列，多少行，然后根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法解答。
【解答】解：五一班教室的座位共有8列，每列座位同樣多，且全部坐滿，第6列倒數(shù)第3位同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，5），由此可知，坐在第6列倒數(shù)第3位同學(xué)后面還有2個(gè)同學(xué)，所以每行有7人，
7×8＝56（人）
答：五一班共有56人。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是求出每行有多少人。
二．填空題（共10小題）
9．【答案】＝；＜；＜；＞。
【分析】含有算式的，求出結(jié)果，再比較大??；
一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小，除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大；據(jù)此即可判斷。
小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位……
【解答】解：
故答案為：＝；＜；＜；＞。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系、商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法以及對(duì)小數(shù)比較大小方法的掌握和運(yùn)用。
10．【答案】6.05。
【分析】“一只鴕鳥的身高是2.75米，一只長頸鹿的身高是鴕鳥的2.2倍，長頸鹿身高多少米”，就是求2.75的2.2倍是多少，據(jù)此解答。
【解答】解：2.75×2.2＝6.05（米）
答：長頸鹿的身高6.05米。
故答案為：6.05。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)基本的數(shù)量關(guān)系：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法解答的知識(shí)。
11．【答案】857142；1。
【分析】通過計(jì)算可知：13÷7=1.8?57142?，根據(jù)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)可知，其循環(huán)節(jié)是857142，每6個(gè)數(shù)字一循環(huán)，計(jì)算第100個(gè)數(shù)字是第幾組循環(huán)零幾個(gè)圖形，即可知道是幾。
【解答】解：13÷7=1.8?57142?
100÷6＝16（組）……4（個(gè)）
第4個(gè)數(shù)字是1。
答：這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)是857142，小數(shù)點(diǎn)后面第100位上的數(shù)字是1。
故答案為：857142；1。
【點(diǎn)評(píng)】先找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。
12．【答案】5；7.5。
【分析】用總錢數(shù)除以字典的單價(jià)，商即為可以買的本數(shù)，余數(shù)為還剩的錢數(shù)。
【解答】解：100÷18.5＝5（本）……7.5（元）
答：用100元可以買5本，還剩7.5元。
故答案為：5；7.5。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有余數(shù)的除法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。
13．【答案】紅桃，梅花。
【分析】根據(jù)各種牌數(shù)量的多少，直接判斷可能性的大小即可；哪種牌的數(shù)量越多，抽到的可能性就越大，據(jù)此解答即可。
【解答】解：因?yàn)?0＞5＞2，紅桃的數(shù)量最多，梅花的數(shù)量最少；所以最有可能抽到紅桃，其次是黑桃，最不容易抽到梅花。
答：最有可能抽到紅桃，最不容易抽到梅花。
故答案為：紅桃，梅花。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題的關(guān)鍵是分兩種情況：（1）需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí)，根據(jù)求可能性的方法：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列式解答即可；（2）不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí)，可以根據(jù)各種牌數(shù)量的多少，直接判斷可能性的大小。
14．【答案】42.75，9。
【分析】嵐嵐住在16樓，那么地面與嵐嵐家的地板相隔15個(gè)2.85米；紅紅家的天花板距地面25.65m，265.65里面有幾個(gè)2.85米，就是幾樓。
【解答】解：2.85×（16﹣1）
＝2.85×15
＝42.75（米）
25.65÷2.85＝9（樓）
答：嵐嵐住在16樓，嵐嵐家的地板距地面42.75m，紅紅家的天花板距地面25.65m.紅紅家住在 9樓。
故答案為：42.75，9。
【點(diǎn)評(píng)】把樓的層數(shù)，層高與植樹問題的全長、株數(shù)、株距對(duì)應(yīng)是解決本題的關(guān)鍵。
15．【答案】22.5；29。
【分析】9噸小于12噸，用2.5元乘9噸，即可求出李老師家應(yīng)繳的水費(fèi)；用94.6元減去12噸以內(nèi)需付的（12×2.5）元，求出超過12噸的部分應(yīng)付的水費(fèi)；再除以3.8，求出超過12噸的用水量，最后加上12噸即可。
【解答】解：9×2.5＝22.5（元）
（94.6﹣12×2.5）÷3.8+12
＝17+12
＝29（噸）
答：李老師家應(yīng)繳22.5元水費(fèi)。王阿姨家用了29噸水。
故答案為：22.5；29。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分級(jí)收費(fèi)問題，需明確分成的級(jí)數(shù)及每級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
16．【答案】16。
【分析】用油的總質(zhì)量除以一個(gè)瓶子里最多裝的質(zhì)量，利用“進(jìn)一法”即可求出38kg油至少需要幾個(gè)這樣的瓶子才能裝完。
【解答】解：38÷2.5≈16（個(gè)）
答：38kg油至少需要16個(gè)這樣的瓶子才能裝完。
故答案為：16。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有余數(shù)的除法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。
17．【答案】5，4；（5，3）；（4，4）。
【分析】數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，據(jù)此即可得出答案。
【解答】解：張明在教室里的座位是第3列、第4行，用數(shù)對(duì)表示是（3，4）；王紅的座位用數(shù)對(duì)表示是（5，4），她的座位是第5列、第4行；王紅前面那位同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是（5，3）；挨著張明左手坐的同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是（4，4）。
故答案為：5，4；（5，3）；（4，4）。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是明確：用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，列數(shù)在前，行數(shù)在后。
18．【答案】37.6。
【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知：被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，即擴(kuò)大到原來的100倍，再向左移動(dòng)一位，相當(dāng)于除以10，商會(huì)擴(kuò)大到原來的10倍。
【解答】解：3.76×100÷10
＝376÷10
＝37.6
故答案為：37.6。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握商的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵。
三．判斷題（共6小題）
19．【答案】√
【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律，a÷1.1＜a，b÷0.9＞b，二者相等，可以看出a要大一些，b要小一些，那么a＞b。
【解答】解：a÷1.1＝b÷0.9（a、b兩數(shù)都不為0），則a＞b。原題干表述正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了商的變化規(guī)律的靈活運(yùn)用。
20．【答案】√
【分析】兩個(gè)小數(shù)相乘，積的小數(shù)位數(shù)等于兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和，末尾有0的除外。
【解答】解：3.75是兩位小數(shù)，2.3是一位小數(shù)，積的末尾不為0，所以3.75×2.3的積是三位小數(shù)。原題干說法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法算式積的小數(shù)位數(shù)的方法的掌握。
21．【答案】√
【分析】根據(jù)可能性的大小知識(shí)，盒子里哪種球的個(gè)數(shù)多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小。
【解答】解：20＞10
所以盒里裝有20個(gè)白色乒乓球和10個(gè)黃色乒乓球，摸一次，摸出白色球的可能性大。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】盒子里哪種球的個(gè)數(shù)多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小，結(jié)合題意解答即可。
22．【答案】√
【分析】根據(jù)有限小數(shù)和無限小數(shù)的意義解答，小數(shù)分為有限小數(shù)和無限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是有限的叫有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無限的叫無限小數(shù)。
【解答】解：無限小數(shù)的小數(shù)位數(shù)大于有限小數(shù)的小數(shù)位數(shù)。原題說法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有限小數(shù)和無限小數(shù)的意義。
23．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)題意，可以假設(shè)這兩個(gè)小數(shù)分別是2.5與0.4，然后再進(jìn)一步解答即可．
【解答】解：根據(jù)題意，假設(shè)這兩個(gè)小數(shù)分別是2.5與0.4．
那么，2.5×0.4＝1；
1是整數(shù)，所以，兩個(gè)小數(shù)相乘，積有可能是整數(shù)．
所以題干的說法是正確的．
故答案為：√．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查小數(shù)乘法的計(jì)算，可以根據(jù)賦值法，找出與題意不同的反例進(jìn)行判斷即可．
24．【答案】×
【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律，被除數(shù)不變，除數(shù)數(shù)擴(kuò)大（或縮?。妆叮?除外），則商縮?。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），則商也隨之?dāng)U大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)；據(jù)此解答．
【解答】解：根據(jù)商的變化規(guī)律可知：被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商縮小100倍．
故答案為：×．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了商的變化規(guī)律，應(yīng)注意靈活掌握．
四．計(jì)算題（共3小題）
25．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
3.2×9+3.2、5.3﹣0.7﹣0.3、4.5×7+5.5×7根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行簡算．
【解答】解：
【點(diǎn)評(píng)】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．
26．【答案】57；3.125；19.5；3.44。
【分析】先算15×38得出積，在積的末尾從右向左數(shù)出一位小數(shù)，小數(shù)末尾的0去掉；
先算125×25得出積，在積的末尾從右向左數(shù)出三位小數(shù)；
先算39×500得出積，在積的末尾從右向左數(shù)出三位小數(shù)，小數(shù)末尾的0去掉；
68.8÷20可以直接按照整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
【解答】解答：15×3.8＝57
12.5×0.25＝3.125
0.039×500＝19.5
68.8÷20＝3.44
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是小數(shù)乘除法的計(jì)算，熟記規(guī)則，認(rèn)真仔細(xì)，得數(shù)才能準(zhǔn)確無誤。
27．【答案】9.37；160.36；11.64；323.2；780；6.3。
【分析】先算乘法，再算加法；
先算除法，再算減法；
先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的除法，最后算括號(hào)外面的乘法；
按照乘法分配律計(jì)算；
按照乘法交換律計(jì)算；
按照乘法分配律計(jì)算。
【解答】解：9.3+0.7×0.1
＝9.3+0.07
＝9.37
163.5﹣15.7÷5
＝163.5﹣3.14
＝160.36
3.88×[33.3÷（14.51﹣3.41）]
＝3.88×[33.3÷11.1]
＝3.88×3
＝11.64
3.2×101
＝3.2×（100+1）
＝3.2×100+3.2
＝320+3.2
＝323.2
0.125×7.8×800
＝0.125×800×7.8
＝100×7.8
＝780
6.3×0.36+0.63×7.4﹣0.063×10
＝6.3×（0.36+0.74﹣0.1）
＝6.3×1
＝6.3
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。
五．操作題（共1小題）
28．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】由題意可知：圖上距離1厘米表示實(shí)際距離100米，據(jù)此即可求出它們之間的圖上距離，再據(jù)它們之間的方向關(guān)系，即可確定它們各自的位置，據(jù)此解答即可．
【解答】解：200÷100＝2（厘米）
又因?yàn)榇箝T在教學(xué)樓的北偏西30°方向；圖書館在教學(xué)樓北偏東30°方向，作圖如下：
1×100＝100（米）
3×100＝300（米）
所以實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓的南偏東50°方向上，距教學(xué)樓100米處；科技樓在教學(xué)樓的南偏西45°方向上，距教學(xué)樓300米處．
故答案為：南、東50、100、南西45、300．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了線段比例尺的意義，以及依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法．
六．解答題（共6小題）
29．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】首先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用去時(shí)的速度乘以用的時(shí)間，求出兩地之間的距離是多少；然后用它除以返回用的時(shí)間，求出返回時(shí)平均每小時(shí)行駛多少千米即可．
【解答】解：48.5×1.6÷1.5
＝77.6÷1.5
≈52（千米）
答：返回時(shí)平均每小時(shí)行駛52千米．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出兩地之間的距離是多少．
30．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】要求改為小筐裝后需小筐多少個(gè)，必須知道要裝的葡萄的總千克數(shù)（已知）和每個(gè)小筐裝的千克數(shù)，據(jù)此用24÷1.5先求出每個(gè)小筐裝的千克數(shù)，進(jìn)而用要裝的葡萄的總千克數(shù)除以每個(gè)小筐裝的千克數(shù)得解．
【解答】解：1.685噸＝1685千克
1685÷（24÷1.5）
＝1685÷16
≈106（個(gè)）．
答：改為小筐裝后需小筐106個(gè)．
【點(diǎn)評(píng)】解決此題關(guān)鍵是先把1.685噸換算成1685千克，最后用“進(jìn)一法”取值．
31．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】三月份預(yù)訂到一份6000件的童裝業(yè)務(wù)，每套估計(jì)用布1.4米，則共有布6000×1.4米，實(shí)際每套節(jié)省0.2米即實(shí)際每套用布1.4﹣0.2米，則原來的用布量現(xiàn)在可以做6000×1.4÷（1.4﹣0.2）米．
【解答】解：6000×1.4÷（1.4﹣0.2）
＝8400÷1.2，
＝7000（套）．
答：現(xiàn)在可以做7000套．
【點(diǎn)評(píng)】首先根據(jù)乘法的意義求出共有多少米布是完成本題的關(guān)鍵．
32．【答案】11元；10千米。
【分析】用總里程減去3km，再乘1.2，求出超出3km的錢數(shù)，再加上起步價(jià)，即可求出王老師坐出租車行8km應(yīng)付多少錢。
用總錢數(shù)減去起步價(jià)，再除以超過3km的單價(jià)，再加上起步價(jià)的路程，即可求出他大約坐車行了多少千米。
【解答】解：（8﹣3）×1.2+5
＝5×1.2+5
＝6+5
＝11（元）
（13.4﹣5）÷1.2+3
＝8.4÷1.2+3
＝7+3
＝10（km）
答：王老師坐出租車行8km應(yīng)付11元；如果他坐出租車付13.4元，那么他大約坐車行了10千米。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查分段計(jì)費(fèi)問題的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。
33．【答案】不夠。
【分析】用蘋果的單價(jià)乘4袋求出蘋果一共需要多少錢，再用肉的單價(jià)乘2千克，求出肉一共要多少錢，然后求出蘋果和肉一共需要多少錢，進(jìn)而求出剩下的錢數(shù)，再用剩下的錢數(shù)與15元比較；計(jì)算時(shí)用估算的方法。
【解答】解：9.2×4+25.4×2
≈10×4+25×2
＝40+50
＝90（元）
100﹣90＝10（元）
15＞10
答：剩下的錢不夠買15元的綠豆。
【點(diǎn)評(píng)】本題根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出用的錢數(shù)，再求出剩下的錢數(shù)，進(jìn)而求解。
34．【答案】（1）1號(hào)瓶共裝多少千克果汁？
0.75×8＝6（千克）
答：1號(hào)瓶共裝6千克果汁。（合理即可，無固定答案。）
（2）16個(gè)。
【分析】（1）問題：1號(hào)瓶共裝多少千克果汁？用每個(gè)1號(hào)瓶裝果汁的質(zhì)量乘1號(hào)瓶的個(gè)數(shù)即可。
（2）用剩余果汁除以每個(gè)2號(hào)瓶所裝果汁數(shù)量即可。
【解答】解：（1）1號(hào)瓶共裝多少千克果汁？
0.75×8＝6（千克）
答：1號(hào)瓶共裝6千克果汁。（合理即可，無固定答案。）
（2）（20﹣6）÷0.9
＝14÷0.9
≈16（個(gè)）
答：還需要準(zhǔn)備16個(gè)2號(hào)瓶。
故答案為：1號(hào)瓶共裝多少千克果汁？
0.75×8＝6（千克）
答：1號(hào)瓶共裝6千克果汁。（合理即可，無固定答案。）
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查圖文應(yīng)用題，關(guān)鍵根據(jù)圖示找到解決問題的條件，解決問題。0.3. 2÷6
4.18×0.99 4.18

4.18÷0.99 4.18
1.6×0.5＝
3.65﹣0.45＝
6.4÷8+0.7＝
3.2×9+3.2＝
3.22÷0.2＝
4.36×2.7×0＝
5.3﹣0.7﹣0.3＝
4.5×7+5.5×7＝
9.3+0.7×0.1
163.5﹣15.7÷5
3.88×[33.3÷（14.51﹣3.41）]
3.2×101
0.125×7.8×800
6.3×0.36+0.63×7.4﹣0.063×10
÷6
4.18×0.99＜4.18
＜
4.18÷0.99＞4.18
1.6×0.5＝0.8
3.65﹣0.45＝3.2
6.4÷8+0.7＝1.5
3.2×9+3.2＝32
3.22÷0.2＝16.1
4.36×2.7×0＝0
5.3﹣0.7﹣0.3＝4.3
4.5×7+5.5×7＝70

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