學校： 班級： 姓名： 成績：
注意事項：
答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。
2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。
一．選擇題（共8小題）
1．估計一下，下面（ ）的結果最接近2400。
A．395×8B．402×6C．855×3
2．美術組有男生26人，女生人數(shù)是男生的2倍，女生有多少人？求女生的人數(shù)就是求（ ）
A．2的26倍是多少 B．26里面有幾個2 C．26的2倍是多少
3．◎25×3的積是三位數(shù)，◎最大值（ ）
A．2B．3C．9
4．下列（ ）的質量大約是1千克。
A．2根香蕉B．2包食鹽C．2個雞蛋
5．圖形①和圖形②的周長相比，（ ）
A．圖形①的周長長 B．圖形②的周長長 C．一樣長
6．小華在一條50米長的操場直跑道上跑了3個來回，一共跑了（ ）米．
A．150B．300C．450
7．一枚2分的硬幣大約重1克，4000枚2分的硬幣大約重（ ）
A．4克B．4千克C．40千克
8．希望小學有506名學生，幸福小學的學生比希望小學的2倍多一些，3倍少一些，幸福小學可能有學生（ ）人。
A．1000人B．1200人C．2000人D．無法確定
二．填空題（共10小題）
9．8×250的積是 位數(shù)，積的末尾有 個0，215×3的積是 位數(shù)。
10．一根鐵絲長30厘米，用它圍成一個長8厘米的長方形，這個長方形的寬是 厘米。
11．用5個邊長1分米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是 厘米。
12．口算500×3時想： 個百和3相乘得 個百，就是 。
13．在橫線里填上“＜”，“＞”或“＝”。
14．楊爺爺家有公雞10只，母雞的只數(shù)是公雞的3倍，楊爺爺家一共有雞 只。
15．用兩個長6厘米，寬3厘米的長方形拼成正方形或長方形，拼成圖形的周長最長是 厘米。
16．因為5×3＝15，所以50乘3得15個 ，500×3得15個 。
17．要使2□×4的積是三位數(shù)，□里最小填 ；要使□02×7的積是四千多，□里最小填 。
18．248×6的積與248× × 的積相等。
三．判斷題（共6小題）
19．0和任何數(shù)相乘都得這個數(shù)。
20．四個角都是直角的四邊形，不是長方形就是正方形． ．
21．302÷3的商的末尾有1個0。
22．一個雞蛋大約重1千克。
23．兩個數(shù)的積一定大于這兩個數(shù)的和．
24．兩位數(shù)除以一位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)． ．
四．計算題（共3小題）
25．口算。
26．用豎式計算。
27．計算下面圖形的周長。（單位：厘米）
五．操作題（共1小題）
28．在方格上畫圖。（每個小方格的邊長是1厘米）
（1）畫一個周長是24厘米的長方形。
（2）畫一個周長是12厘米的正方形。
六．應用題（共6小題）
29．兔寶寶采了26個蘑菇，兔媽媽采的個數(shù)比兔寶寶的5倍多3個，兔媽媽采了多少個蘑菇？
30．王大媽六月份收獲了252個西瓜，七月份收獲的西瓜的個數(shù)是六月份的4倍。七月份收的西瓜比六月份多多少個？
31．媽媽買了一根長7米的絲帶捆扎禮品盒，每個禮品盒需要絲帶85厘米，捆扎7個這樣的禮盒，夠嗎？
32．一個長方形花圃，長是15米，寬是8米，在這花圃四周圍上柵欄，柵欄長多少米？如果花圃一面靠墻，柵欄至少多少米？
33．一塊長方形果園，寬是40米，長是寬的3倍。這個果園的長是多少米？沿四周走一圈要走多少米？
34．快遞公司為了把快件及時送到距離姜堰504千米的客戶手里，8個工人師傅早上5時開始加班把快件裝車，上午7時一輛裝滿快件的汽車出發(fā)了。如果這輛汽車平均每小時行72千米，經(jīng)過6小時能否送到客戶手里？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．【答案】B
【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法：把相乘的因數(shù)看成最接近它的整整十或者整百數(shù)來算。分別估算出每道題的得數(shù)，再比較。
【解答】解：395×8≈3200
402×6≈2400
855×3
≈850×3
＝2550
故選：B。
【點評】本題考查整數(shù)的估算，注意要把數(shù)估算成整十或者整百的數(shù)。
2．【答案】C
【分析】美術組有男生26人，女生人數(shù)是男生的2倍，要求女生有多少人，就是求26的2倍是多少，用乘法計算即可。
【解答】解：美術組有男生26人，女生人數(shù)是男生的2倍，女生有多少人？求女生的人數(shù)就是求26的2倍是多少，用乘法計算即可。
故選：C。
【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義：求一個的幾倍是多少，用乘法計算。
3．【答案】B
【分析】◎25×3的積如果是三位數(shù)，“◎25”百位上的數(shù)與3相乘得數(shù)不能超過10，◎內可以填1、2、3，最大填3，3×3＝9，即325×3＝975，積是三位數(shù)，由此求解即可。
【解答】解：◎25×3的積如果是三位數(shù)，“◎25”百位上的數(shù)與3相乘得數(shù)不能超過10，◎內可以填1、2、3，最大填3
當◎填寫3時：
◎25×3
＝325×3
＝975
所以◎25×3的積是三位數(shù)，◎最大值是3。
故選：B。
【點評】本題主要考查了整數(shù)乘法的計算方法，先求出未知項的取值范圍是解答本題的關鍵。
4．【答案】B
【分析】根據(jù)對質量單位的認識，分別估計出2根香蕉、2包食鹽、2個雞蛋的重量，然后再選擇即可。
【解答】解：A．2根香蕉大約重300克。
B．2包食鹽大約重1千克。
C．2個雞蛋大約重100克。
故選：B。
【點評】此題考查的是對質量的估計，應熟練掌握對質量單位的認識。
5．【答案】C
【分析】封閉圖形一周的長度是這個圖形的周長，長方形的對邊相等，依此選擇。
【解答】解：由于長方形的對邊相等，①的周長＝長方形的長+寬+公共折線長，
②的周長＝長方形的長+寬+公共折線長，
所以圖形①的周長＝圖形②的周長。
故選：C。
【點評】此題考查的是對周長的認識，熟練掌握長方形的特點，是解答此題的關鍵。
6．【答案】B
【分析】1個來回是指2兩個路程，3個來回是2×3＝6個路程，所以用一個的路程乘6即可解答．
【解答】解：50×（2×3）
＝50×6
＝300（米）
答：他一共跑了300米．
故選：B．
【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義，關鍵是理解3個來回是指6個路程．
7．【答案】B
【分析】一枚2分的硬幣大約重1克，4000枚2分的硬幣大約重4000克，1000克＝1千克，再把克換算成千克即可。
【解答】解：4000枚2分的硬幣大約重4000克。
4000克＝4千克。
故選：B。
【點評】熟悉質量單位之間的進率，是解答此題的關鍵。
8．【答案】B
【分析】根據(jù)題意，用506×2，506×3，分別求出506的2倍與3倍，然后再比較解答。
【解答】解：506×2＝1012（人）
506×3＝1518（人）
1012＜1200＜1518
所以，幸福小學可能有學生1200人。
故選：B。
【點評】本題關鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求出506的2倍與3倍，然后再比較解答。
二．填空題（共10小題）
9．【答案】四，3，三。
【分析】根據(jù)一位數(shù)乘三位數(shù)的運算法則計算出結果，再判斷積的位數(shù)和末尾0的個數(shù)。
【解答】解：8×250＝2000
8×250的積是四位數(shù)，積的末尾有3個0。
215×3＝645
215×3的積是三位數(shù)。
故答案為：四，3，三。
【點評】此題主要考查了一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法算式中積的位數(shù)和末尾0的個數(shù)，先計算出結果，再進行判斷即可。
10．【答案】7。
【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長+寬）×2，長方形的寬＝（周長﹣長×2）÷2，據(jù)此解答此題即可。
【解答】解：（30﹣8×2）÷2
＝14÷2
＝7（厘米）
答：這個長方形的寬是7厘米。
故答案為：7。
【點評】熟練掌握長方形的周長公式，是解答此題的關鍵。
11．【答案】120。
【分析】這個長方形的長是5分米，寬是1分米，再根據(jù)長方形的周長＝（長+寬）×2，解答此題即可。
【解答】解：（5+1）×2
＝6×2
＝12（分米）
12分米＝120厘米
答：長方形的周長是120厘米。
故答案為：120。
【點評】熟練掌握長方形的周長公式，是解答此題的關鍵。
12．【答案】5，15，1500。
【分析】因數(shù)末尾有0的乘法的口算方法：先計算兩個乘數(shù)0前面的數(shù)的積，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
【解答】解：口算500×3時想：5個百和3相乘得15個百，就是1500。
故答案為：5，15，1500。
【點評】解答本題關鍵是熟練掌握口算乘法的計算法則。
13．【答案】＜，＞，＜，＜，＝，＝。
【分析】此類題先求出算式正確的結果，然后再比較數(shù)的大小即可。帶有名數(shù)單位的要先統(tǒng)一單位，計算后再比較。
【解答】解：
故答案為：＜，＞，＜，＜，＝，＝。
【點評】本題主要考查數(shù)的大小比較，要掌握1千克＝1000克。
14．【答案】40只。
【分析】有公雞10只，母雞的只數(shù)是公雞的3倍，用公雞的只數(shù)乘3求出母雞的只數(shù)，然后再把公雞和母雞的只數(shù)相加即可求解。
【解答】解：10×3+10
＝30+10
＝40（只）
答：楊爺爺家一共有雞40只。
故答案為：40。
【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。
15．【答案】30。
【分析】用兩個長6厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形，有兩種情況：
（1）使兩個長方形的寬邊重合，如圖：
再根據(jù)長方形的周長公式：C＝（a+b）×2，即可求出大長方形的周長；
（2）使兩個長方形的長邊重合，如圖：
再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，即可求出大正方形的周長；
最后比較兩個周長大小，即可求解。
【解答】解：①使兩個長方形的寬邊重合，如圖：
則拼成的大長方形的周長為：
（6+6+3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
②使兩個長方形的長邊重合，如圖：
則拼成的正方形的周長為：6×4＝24（厘米）
30厘米＞24厘米
所以拼成圖形的周長最長是30厘米。
故答案為：30。
【點評】解決本題的關鍵是知道將兩個長方形拼成一個的長方形有兩種情況。
16．【答案】見試題解答內容
【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除以幾（0除外），積也會隨之乘或除以相同的數(shù)，據(jù)此解答。
【解答】解：根據(jù)積的變化規(guī)律可知：因為5×3＝15，所以50×3＝150，即15個十，500×3＝1500，即15個百。
故答案為：十，百。
【點評】此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活應用。
17．【答案】5，6。
【分析】要使2□×4的積是三位數(shù)，十位上的2×4+個位上進上來的幾，需要滿10，才能向百位進位，2×4+1＝9，2×4+2＝10，個位向十位，最少進2，4×4＝16，5×4＝20，□里最小填5；
要使□02×7的積是四千多，□02≈□00，500×7＝3500，502×7＝3514，600×7＝4200，602×7＝4214，□里最小填6。
【解答】解：根據(jù)分析可知：要使2□×4的積是三位數(shù)，□里最小填5；要使□02×7的積是四千多，□里最小填6。
故答案為：5，6。
【點評】熟悉多位數(shù)乘一位數(shù)的算理是解答此題的關鍵。
18．【答案】2；3。
【分析】一個數(shù)連續(xù)乘兩個數(shù)，可以寫成乘兩個數(shù)的積，據(jù)此即可解答。
【解答】解：248×2×3
＝496×3
＝1488
248×6＝1488
答：248×6的積與248×2×3的積相等。
故答案為：2；3。
【點評】本題主要考查學生對整數(shù)乘法簡便運算方法的掌握。
三．判斷題（共6小題）
19．【答案】×
【分析】0和任何數(shù)相乘都得0，據(jù)此解答即可。
【解答】解：0和任何數(shù)相乘都得0。
故原題說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】此題主要考查了0與其它數(shù)相乘的性質，要熟練掌握。
20．【答案】√
【分析】由不在同一直線上四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫做四邊形，四邊形有4個角，4條邊；據(jù)此解答．
【解答】解：由四邊形的意義可知，四個角都是直角的四邊形，不是長方形就是正方形．說法正確；
故答案為：√．
【點評】此題考查了四邊形的含義，應注意基礎知識的積累和理解．
21．【答案】×
【分析】根據(jù)題意，求出302÷3的結果，然后判斷商的末尾有幾個0即可判斷。
【解答】解：302÷3＝100……2
所以302÷3的商的末尾有2個0，原題說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】本題通過計算再進行判斷即可，注意商末尾的0的個數(shù)。
22．【答案】×
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知一個雞蛋大約重50克；據(jù)此判斷。
【解答】解：一個雞蛋大約重50克，所以原題說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，此類問題要聯(lián)系實際，不能和實際相違背。
23．【答案】×
【分析】假設這兩個數(shù)分別是0和9，求出這兩個數(shù)的積，以及它們的和，再比較積與和的大小即可解答．
【解答】解：0×9＝0，
0+9＝9，
0＜9，
兩個數(shù)的積小于這兩個數(shù)的和，
故應填：×．
【點評】解答本題可以用假設法，只要找到證明這句話是錯誤的例子即可．
24．【答案】見試題解答內容
【分析】被除數(shù)十位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，十位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等商就兩位數(shù)，比一位數(shù)小，商就是一位數(shù)．
【解答】解：兩位數(shù)除以一位數(shù)，先用十位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，看夠不夠除，就是說十位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商在十位上，就是一個兩位數(shù)；
如果十位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用十位和個位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在個位上，就是一位數(shù)．
所以兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)．
原題說法正確．
故答案為：√．
【點評】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上．
四．計算題（共3小題）
25．【答案】4500、1800、160、540、240、210、6、47、42、200、115、138。
【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算法則以及四則混合運算的運算順序計算即可。
【解答】解：
【點評】解答本題關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。
26．【答案】1500，1248，2040，2520，1659，1610。
【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算方法直接進行計算即可。
【解答】解：375×4＝1500
6×208＝1248
680×3＝2040
280×9＝2520
3×553＝1659
805×2＝1610
【點評】本題主要考查了整數(shù)乘法的豎式計算方法，按照正確的計算法則進行計算即可。
27．【答案】（1）50；（2）24；（3）37。
【分析】（1）該圖形可以轉化為長15厘米、寬10厘米的長方形，利用長方形的周長公式：C＝（a+b）×2，計算即可。
（2）理由正方形周長公式：C＝4a，計算即可。
（3）把各邊長相加即可。
【解答】解：（1）（15+10）×2
＝25×2
＝50（厘米）
（2）6×4＝24（厘米）
（3）13+7+8+9＝37（厘米）
答：組合圖形的周長為50厘米；正方形的周長為24厘米；四邊形的周長為37厘米。
【點評】本題主要考查周長的計算，關鍵理由周長的意義做題。
五．操作題（共1小題）
28．【答案】
【分析】（1）先確定出長方形的長與寬，24÷2＝12，所以長可以是8厘米，寬是4厘米，畫圖即可；
（2）正方形的周長是12厘米，即正方形的邊長是12÷4＝3（厘米）。
【解答】解：（1）24÷2＝12，所以長可以是8厘米，寬是4厘米；（2）正方形的邊長是12÷4＝3（厘米）。
如圖：
【點評】本題關鍵是在畫圖之前確定出長方形的長與寬及正方形的邊長，按照要求畫圖即可。
六．應用題（共6小題）
29．【答案】133個。
【分析】兔寶寶采了26個蘑菇，兔媽媽采的個數(shù)比兔寶寶的5倍多3個，用兔寶寶采的蘑菇個數(shù)乘5，然后再加上3個即可求解。
【解答】解：26×5+3
＝130+3
＝133（個）
答：兔媽媽采了133個蘑菇。
【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義：求一個的幾倍是多少，用乘法計算。
30．【答案】756個。
【分析】根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法求出七月份收獲的個數(shù)，根據(jù)減法的意義，用減法求出七月份比六月份多收獲的個數(shù)，據(jù)此列式解答即可。
【解答】解：252×4＝1008（個）
1008﹣252＝756（個）
答：七月份收的西瓜比六月份多756個。
【點評】此題考查的是理解掌握整數(shù)乘法、減法的意義，整數(shù)乘法、減法的計算法則及應用。
31．【答案】夠。
【分析】每個禮品盒需要絲帶85厘米，捆扎7個這樣的禮盒，需要7個85厘米，即85×7，然后再與7米進行比較解答。
【解答】解：85×7＝595（厘米）
595厘米＜7米
答：夠。
【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義的運用。
32．【答案】46米；31米。
【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長+寬）×2，如果一面靠墻，要使柵欄最短，靠墻的一面做長方形的長，解答此題即可。
【解答】解：（15+8）×2
＝23×2
＝46（米）
15+8×2
＝15+16
＝31（米）
答：在這花圃四周圍上柵欄，柵欄長46米，如果花圃一面靠墻，柵欄至少31米。
【點評】熟練掌握長方形的周長公式，是解答此題的關鍵。
33．【答案】120、320。
【分析】已知長方形的寬是40米，長是寬的3倍，根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法求出長，再根據(jù)長方形的周長＝（長+寬）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。
【解答】解：40×3＝120（米）
（120+40）×2
＝160×2
＝320（米）
答：這個果園的長是120米，沿四周走一圈要走320米。
【點評】此題主要考查長方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。
34．【答案】見試題解答內容
【分析】根據(jù)公式：路程＝速度×時間，用6乘72算出6個小時行駛的路程與504比較即可。
【解答】解：6×72＝432（千米）
432＜504
答：經(jīng)過6小時不能送到客戶手里。
【點評】本題的關鍵是要算出6小時行駛的路程與504比較。800克 8千克
6千克 5999克
4千克 4500克
308×2 308×3
12×3×2 12×6
8×5+8 8×6
500×9＝
6×300＝
8×20＝
90×6＝
30×8＝
70×3＝
42÷7＝
45+2＝
84÷2＝
50×3+50＝
6×30﹣65＝
25×4+38＝
375×4＝
6×208＝
680×3＝
280×9＝
3×553＝
805×2＝
800克＜8千克
6千克＞5999克
4千克＜4500克
308×2＜308×3
12×3×2＝12×6
8×5+8＝8×6
500×9＝4500
6×300＝1800
8×20＝160
90×6＝540
30×8＝240
70×3＝210
42÷7＝6
45+2＝47
84÷2＝42
50×3+50＝200
6×30﹣65＝115
25×4+38＝138

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