通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:
1.進(jìn)行課前準(zhǔn)備、當(dāng)堂書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)境識(shí)記等活動(dòng),聽(tīng)懂、朗讀并準(zhǔn)確識(shí)記本課時(shí)重點(diǎn)詞匯和常用表達(dá)。(獲取信息)
2.梳理、總結(jié)比較級(jí)的用法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。(梳理整合)
3.通過(guò)獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí),能夠提取有用信息,提升抓取關(guān)鍵信息的能力,并能在創(chuàng)設(shè)的情境下運(yùn)用比較級(jí)創(chuàng)編對(duì)話。(內(nèi)化應(yīng)用)
4. 讀懂關(guān)于比較級(jí)的對(duì)話語(yǔ)篇,并使用所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行自我描述。(遷移創(chuàng)新)
語(yǔ)篇研讀
What:本課聽(tīng)力語(yǔ)篇1是關(guān)于一對(duì)雙胞胎外貌的描述。聽(tīng)力語(yǔ)篇2主要講述一名記者對(duì)姐妹二人Tina和Tara的采訪,類(lèi)型為記敘文。本課對(duì)話語(yǔ)篇是一篇兩人針對(duì)歌唱比賽的對(duì)話。
Why:通過(guò)兩篇聽(tīng)力語(yǔ)篇和一篇對(duì)話語(yǔ)篇,學(xué)生學(xué)會(huì)使用目標(biāo)語(yǔ)言描述人物的外貌和個(gè)性特征,并且進(jìn)一步描述朋友之間的異同。
Hw:聽(tīng)力語(yǔ)篇采用對(duì)話和采訪的方式,使文章結(jié)構(gòu)清晰,讀者更易于理解。對(duì)話語(yǔ)篇通過(guò)對(duì)話形式對(duì)比兩人的外貌及能力特征。
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)理念:以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,以單元主題為引領(lǐng),基于語(yǔ)篇的育人理念,體現(xiàn)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》“學(xué)思用創(chuàng)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和“教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì)理念。
板書(shū)設(shè)計(jì)
作業(yè)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)型作業(yè):Read 2d again and retell it.
實(shí)踐型作業(yè):Finish the exercises.
拓展型作業(yè):Write a shrt passage abut the differences between yu and yur friend.
教學(xué)反思


教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
效果評(píng)價(jià)
Lead-in
通過(guò)給學(xué)生展示圖片,導(dǎo)入新單詞
The teacher shws students a picture and asks,“What are the differences between them?”
教師觀察學(xué)生回答問(wèn)題的表現(xiàn),并根據(jù)學(xué)生的回答情況給予幫助
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)圖片導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入部分生詞和比較級(jí)的用法。情境教學(xué)法讓學(xué)生在用中學(xué)、學(xué)中用
Activity 1:Pre-listening
聽(tīng)前預(yù)熱,學(xué)習(xí)快速記錄
1.Finish the task in 1a n page 17.
2.Listen. Are the wrds in the bx used with -(i)er r mre? Cmplete the chart in 2a n page 18.
3.Listen again. Hw are Tina and Tara different? Fill in the bxes in 2b n page 18.
教師觀察學(xué)生能否通過(guò)聽(tīng)前預(yù)測(cè)明確聽(tīng)力目的、更準(zhǔn)確地獲取具體信息,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)造句,完成該項(xiàng)活動(dòng),加深對(duì)內(nèi)容的理解,為聽(tīng)力做鋪墊【學(xué)習(xí)理解】
Activity 2:
While-listening
通過(guò)聽(tīng)力完成練習(xí)
1. Let students make sentences accrding t the pictures in 1a n page 17.
2.Finish the task in 1b n page 17.
Check the answers in class.
3.Finish the task in 2c n page 18.
教師觀察學(xué)生在聽(tīng)力中出現(xiàn)的問(wèn)題,糾正學(xué)生在核對(duì)答案后發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤
設(shè)計(jì)意圖
為本單元新課展開(kāi)話題做準(zhǔn)備,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,為后面的聽(tīng)力活動(dòng)打好基礎(chǔ)【學(xué)習(xí)理解】
Activity 3:Presentatin
通過(guò)對(duì)話練習(xí),深入了解本課所學(xué)
Let students practice the cnversatin in the picture abve. Then make cnversatins abut the ther twins.
教師觀察學(xué)生能否正確運(yùn)用聽(tīng)力中獲取的信息完成對(duì)話
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)對(duì)話展示活動(dòng),鍛煉學(xué)生運(yùn)用聽(tīng)力信息的能力和語(yǔ)言組織能力【應(yīng)用實(shí)踐】
Activity 4:Reading
通過(guò)不同方式引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容
1.Read the cnversatin in 2d n page 18 and answer the questins.
2.The teacher asks students t rle-play the cnversatin with the partner.
3. The teacher explains sme language pints.
教師引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題快速閱讀,在角色扮演環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生脫稿表演,并模仿地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
設(shè)計(jì)意圖
鍛煉學(xué)生帶著問(wèn)題快速閱讀的能力,學(xué)生通過(guò)角色扮演模仿地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),有利于提高口語(yǔ)表達(dá)能力【學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐】
Activity 5:Grup wrk
小組合作探究找出規(guī)律
Let students wrk in grups and talk abut what they have learned in this class.
教師觀察學(xué)生小組討論的情況,并給出必要的指導(dǎo)和反饋
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)小組活動(dòng),學(xué)生相互探討本課所學(xué),彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師總結(jié)概括,加深學(xué)生印象【應(yīng)用實(shí)踐】

相關(guān)教案

初中Section A教案設(shè)計(jì)：

這是一份初中Section A教案設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了Practice，Listening，Reading，Language Pints，Grammar Fcus，形容詞和副詞的比較級(jí)的構(gòu)成等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Section A教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Section A教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Section A教案及反思：

這是一份英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Section A教案及反思，共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，課前準(zhǔn)備，教學(xué)方法，重難點(diǎn)突破等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section A教案及反思

人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section A教案及反思
人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section B教案

人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section B教案
初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section A教學(xué)設(shè)計(jì)

初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section A教學(xué)設(shè)計(jì)
初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Unit 3 I’m more outgoing than my sister.綜合與測(cè)試教案

初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Unit 3 I’m more outgoing than my sister.綜合與測(cè)試教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中英語(yǔ)人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)電子課本

Section A

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部