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人教統(tǒng)編版必修 上冊8.3* 琵琶行并序課前預(yù)習(xí)ppt課件

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這是一份人教統(tǒng)編版必修 上冊8.3* 琵琶行并序課前預(yù)習(xí)ppt課件,文件包含樂與詩的對話部級精品課《琵琶行》品讀PPTpptx、樂與詩的對話部級精品課《琵琶行》品讀教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共40頁, 歡迎下載使用。
“無聲文字有聲樂 一曲琵琶響千年”
【誰言樂女無風(fēng)骨,撫琴獨奏涼州曲】httpsb23.tv/2zIqXtv
賞讀《琵琶行》,體會琵琶女的高超演奏技藝,欣賞詩人化琴聲為美妙詩句的生花妙筆,在樂與詩的對話中,探究香山居士淚濕青衫的真正原因。
《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為樂府詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同,實則大同小異,常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化?!杜眯小肥且黄闱樯屎軡獾拈L篇敘事詩。
(1)潯陽江邊問琵琶(2)江心聆聽琵琶曲(3)江中聽訴身世苦(4)同病相憐感慨多(5)重聞琵琶青衫濕
元和十年的秋景竟是如此的蕭瑟,冷清的潯陽江邊,荻花瑟索著盤旋而下,和著這送客之景,又平添幾分凄涼……離別留下的,只是浸著冷月的江水…… 她抱著琵琶從船里走出,散發(fā)著輕微木香的古琵琶半遮住了她那羞澀的臉龐。她輕轉(zhuǎn)琴軸撥動兩聲,先情后曲,弦弦的琴聲中透出凄楚與悲切,似在沉思著,又似在訴說著,隨之,心中的無限往事也隨著琴音一起浮現(xiàn)出來……
故事發(fā)生的時間、地點、人物和主要經(jīng)過;概述了琵琶女的身世;說明了本詩的寫作動機;定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。
樂為心聲,琵琶聲中融注了琵琶女身世之感。透過音樂的變化,你聽出了琵琶女怎樣的遭際和身世?
(歡快)急切愉悅
重點朗讀第二段音樂描寫,請依據(jù)詩中的描寫,勾畫琵琶女演奏的情感變化。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
賞析最打動你的詩句,可以結(jié)合導(dǎo)讀單元所講的詩歌鑒賞方法。
比喻的手法:音樂高低緩急和情緒變化:
演奏序幕歡快明朗低沉幽咽高亢激越戛然而止
(1)序曲——音樂的開始
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
清脆圓潤,高低流轉(zhuǎn),輕快流暢
(4)冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
(3)間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。
暮去朝來顏色故,老大嫁作商人婦。
(5)銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。
3.小結(jié)音樂描寫的手法
(1)以形寫聲,間關(guān)鶯語花底滑。 (2)以聲喻聲,銀瓶乍破水漿迸。 (3)以聲摹聲,大弦嘈嘈如急雨。 (4)以感襯聲,唯見江心秋月白。 (5)以情繪聲,別有幽愁暗恨生。
“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心時?!迸门那俾暫蜕硎罏槭裁磿鹪娙藦娏业墓缠Q,淚灑青衫呢?濃墨重彩的音樂描寫對表現(xiàn)詩歌主題有什么作用?
我從去年辭地京才氣橫溢大詩人
自言本是京城女名揚京都女藝人
元和十年(815年)六月,唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡,刺傷了御史中丞裴度,朝野大嘩,藩鎮(zhèn)勢力又進(jìn)一步提出要求罷免裴度,以安藩鎮(zhèn)“反側(cè)”之心。白居易上表主張嚴(yán)緝兇手,有“擅越職分”之嫌;而且,白居易平素多作諷喻詩,得罪了朝中權(quán)貴,于是被貶為江州司馬。司馬是刺史的助手,在中唐時期專門安置“犯罪”官員,屬于變相發(fā)配。
①傷琵琶女:“我聞琵琶已嘆息,又聞此語重卿卿?!雹趥海涸娙瞬湃A橫溢,譽滿天下,而今朝淪落,幽愁悲憤;再加上朋友一別,更感孤寂難耐。
詩人淚灑青衫,主要來自兩個方面:
人悲,己憐,同是天涯淪落人。傷人,傷己,兩重感傷交融一體。
小結(jié) 通過琵琶女的自述,白居易的描述,我們不難發(fā)現(xiàn),這兩人的人生經(jīng)歷十分相似,琵琶女用一支琵琶曲向人們傾述了她坎坷曲折的人生,白居易用文學(xué)藝術(shù)形象的再現(xiàn)了琵琶女精湛的演技,又盡情地傾述了自己的悲憤之情。是“音樂”將他們聯(lián)系在一起。
《琵琶行》的音樂描寫不只是一個獨立優(yōu)秀的審美對象。詩人面對琵琶女不是一般的觸景傷懷,而是一種惺惺相惜的失路悲鳴。詩人濃墨重彩地描寫音樂,刻畫琵琶女出眾的琵琶技藝、超拔的才華,下文的主題句“同是天涯淪落人”才有了更豐富、更明確、更有感染力的內(nèi)涵,詩人懷才不遇的失志情懷才分外真切感人。
琵琶演奏: 訴——讀唐詩《琵琶行》有感 作曲:吳元厚
從樂與詩的對話中,你對《琵琶行》是否又有了新的理解。
“白香山‘江山琵琶’、韓退之‘穎師琴’、李長吉‘李憑箜篌’, 皆摹寫聲音至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人?!? ——方式舉《李長吉詩集批注》
是論氣勢,當(dāng)推昌黎;論情態(tài),應(yīng)屬樂天;論神奇,自是長吉
韓愈的以奇崛險怪為特色;李賀詩以神奇瑰詭,耀人心目為特點;白居易詩以通俗平易見稱。
兩個話題:“天下有情人”與“天涯淪落人”
《長恨歌》和《琵琶行》是古代敘事詩的經(jīng)典之作,也是白居易敘事歌行中不朽的姊妹篇。兩首杰作為中國文學(xué)提供了“天下有情人”與“天涯淪落人”一對具有普遍生命意義的永恒母題。 請你就兩篇敘事詩,談?wù)勀銓善恼碌目捶ā?br/> 《長恨歌》是白居易的代表詩作之一,也是中國文學(xué)史上最著名的敘事長詩之一。 這首詩的前半部露骨地諷刺了唐明皇的荒淫誤國,后半部用充滿同情的筆觸寫唐明皇的入骨相思。這樣,詩的主題思想便由批判轉(zhuǎn)為對唐明皇與楊貴妃堅貞專一愛情的歌頌。不過,歌頌和同情中仍暗含諷意。   
漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力,始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起,從此君王不早朝?!髮m佳麗三千人,三千寵愛在一身?!R別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知。七月七日長生殿,夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。
1.《琵琶行》《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》是唐代摹寫音樂至文,比較閱讀三首詩,你更喜歡哪首詩,請說明理由。 2. 班級開設(shè)了經(jīng)典詠流傳誦讀吧,請你寫一段推薦語,推薦白居易的《琵琶行》,并選取合適的音樂誦讀這首詩,說明選取的理由。

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8.3* 琵琶行并序

版本: 人教統(tǒng)編版

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