第二單元 空氣和氧氣 1．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善空氣質(zhì)量人類(lèi)在行動(dòng)。下列物質(zhì)中，屬于空氣污染物的是 A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．二氧化碳 D． 2．下列說(shuō)法正確的是 A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21% B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹?C．二氧化碳過(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物 D．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作糧食、瓜果的保護(hù)氣 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A．蒸餾水 B．汽水 C．果汁 D．奶茶 4．工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描述不正確的是 A．屬于物理變化 B．利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 C．先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D．有新物質(zhì)氧氣生成 5．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 A．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料 B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體 D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵 6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是 A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 7．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中操作正確的是 A． B． C． D． 8．實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑，下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A．先將高錳酸鉀裝入試管，后檢查裝置的氣密性，防止裝藥品導(dǎo)致裝置漏氣 B．加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止受熱不均，試管炸裂 C．排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡，立即收集，防止氧氣流失 D．實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，后吹滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸 9．用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳其結(jié)果是 A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢 C．放出氧氣總量會(huì)減少 D．放出氧氣總量增加 10．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切 A．氧氣的含量 B．鐵絲的表面積 C．燃燒區(qū)域的溫度 D．鐵的著火點(diǎn) 11．鐵酸鎳在一定條件下既能促進(jìn)二氧化碳分解又可重復(fù)使用，則鐵酸鎳在此反應(yīng)中是 A．黏合劑 B．制冷劑 C．防腐劑 D．催化劑 12．下列化學(xué)變化中，不屬于緩慢氧化的是 A．天然氣燃燒 B．食物腐爛 C．塑料老化 D．鋼鐵生銹 13．下列變化過(guò)程中，均包含緩慢氧化的是 ①金屬銹蝕 ②“銅綠” ③食物腐爛 ④動(dòng)植物呼吸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，（部分夾持裝置已忽略），實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是 A．上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱藴y(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù) B．待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng) C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的重要成分為氮?dú)?D．改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好 15．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中生成氧氣的質(zhì)量(g)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化關(guān)系正確的是 A． B． C． D． 16．下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 A．木炭燃燒：????氧化反應(yīng) B．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量：????化合反應(yīng) C．高錳酸鉀制氧氣：????化合反應(yīng) D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣：????分解反應(yīng) 17．2023年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。 (1)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括 (填序號(hào)，下同)。 ①二氧化碳????②二氧化硫????③一氧化碳????④二氧化氮????⑤氧氣 (2)PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是 (填字母)。 A．燃煤發(fā)電 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電 D．地表?yè)P(yáng)塵 (3)空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越 (選填“好”或“差”)。 (4)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生你能做的一件事是 。 18．合成氨對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。合成氨的工藝流程如圖： (1)液態(tài)空氣升溫獲得氮?dú)?，這一過(guò)程發(fā)生的變化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化，判斷的依據(jù)是 。 (2)氮?dú)夂蜌錃廪D(zhuǎn)化為氨氣的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 反應(yīng)。 (3)已知?dú)錃獾姆悬c(diǎn)為，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為，氨氣的沸點(diǎn)為，要將氨氣與氮?dú)鈿錃夥蛛x開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度（t）應(yīng)該控制在 。（填寫(xiě)范圍） (4)流程中分離出的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)利用的目的是 （寫(xiě)出一點(diǎn)）。 19．現(xiàn)有①木炭②硫粉③紅磷④鎂帶⑤鐵絲，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題： (1)發(fā)出耀眼白光的是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式 。 (2)劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體的是 ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。 (3)生成的氣體有刺激性氣味且會(huì)污染空氣的是 。 (4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 。 (5)在下列物質(zhì)：①海水；②汞；③食鹽水；④空氣；⑤液氮；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧白酒，其中屬于混合物的有 ；屬于純凈物的有 （填序號(hào)）。 20．化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過(guò)選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖 (填“①”或②)中燃燒更劇烈，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。 (2)實(shí)驗(yàn)二：圖④中的火柴棒的作用是 ，圖⑤中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為 。 (3)圖⑦中集氣瓶底少量水的作用是 ，硫燃燒的文字表達(dá)式為 。 21．氧氣是生產(chǎn)、生活中重要的物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________（填序號(hào)）。 A．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性 B．氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃 C．紅磷在空氣中燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng) (2)氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)，下列①~④中消耗氧氣的是_________（填序號(hào)）。 ①食物腐敗????????②煤炭燃燒????????③植物光合作用????????④人的呼吸 A．①②③ B．①③④ C．①②④ (3)如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。 ?? ①“箭頭”畫(huà)出了“氧氣”應(yīng)行走的路線(xiàn)，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。 A．氦氣????????B．水????????C．蠟燭 ②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，除了甲，還碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，反應(yīng)類(lèi)型為 （填基本反應(yīng)類(lèi)型）。 22．下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)： ?? (1)實(shí)驗(yàn)小組按裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)水面上方空間的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （填序號(hào)）。 A．實(shí)驗(yàn)前未將膠皮管夾緊 B．紅磷過(guò)量 C．未冷卻就打開(kāi)止水夾 D．氧氣未消耗完全 (2)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思，設(shè)計(jì)了裝置二，利用氣壓變化使白磷燃燒，與裝置一比較，其優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)） ①防止空氣污染???????②減小誤差???????③節(jié)約燃料?????????④便于直接讀數(shù) (3)拉瓦錫用裝置三測(cè)定了空氣中氧氣的含量，曲頸甑中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。 對(duì)比裝置一、三實(shí)驗(yàn)，曲頸甑中的水銀與裝置一中的 作用相同；汞槽中的水銀與裝置一中的 的作用相同。 23．“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。取少量“84”消毒液置于試管中，滴加H2O2溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)該氣體是氧氣。 【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？ 【猜想與假設(shè)】 猜想一：NaClO催化H2O2分解生成氧氣，作催化劑； 猜想二：NaClO與H2O2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，作反應(yīng)物。 (1)【知識(shí)回顧】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后， 和化學(xué)性質(zhì)都不變。 (2)【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已省略)，加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ； Ⅱ.先向錐形瓶中加入20mL“84”消毒液，再按如圖裝置將25mLH2O2溶液平均分5次經(jīng)注射器甲注入錐形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移動(dòng)后，記錄每次氣體的總體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，猜想 (填“一”或“二”)不正確，作出該判斷的依據(jù)是 。 24．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)儀器的名稱(chēng)① 。 (2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較為純凈氧氣的裝置組合是 ，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”，下同）端通入；也可先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，讓氣體從導(dǎo)管 進(jìn)入。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因可能的是 。 A．收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水 B．集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片 C．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集 (4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。 (5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。 ①能夠說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快的曲線(xiàn)是 。 A．MN段????B．NP段????C．PQ段 ②PQ段與MN和NP相比可以得出結(jié)論 。 ③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 時(shí)幾乎不再變化。 第1次第2次第3次第4次第5次H2O2溶液/mL55555注射器乙中氣體的總體積/mL3570859095 第二單元 空氣和氧氣 1．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善空氣質(zhì)量人類(lèi)在行動(dòng)。下列物質(zhì)中，屬于空氣污染物的是 A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．二氧化碳 D． 【答案】D 【詳解】A、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，不屬于空氣污染物，故A錯(cuò)誤； B、水蒸氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故B錯(cuò)誤； C、空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故C錯(cuò)誤； D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣污染物，故D正確； 故選：D。 2．下列說(shuō)法正確的是 A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21% B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹?C．二氧化碳過(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物 D．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作糧食、瓜果的保護(hù)氣 【答案】D 【詳解】A、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占21%，錯(cuò)誤； B、很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂兄夹裕痪哂锌扇夹?，錯(cuò)誤； C、二氧化碳排放過(guò)多，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，但是二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，錯(cuò)誤； D、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作糧食、瓜果的保護(hù)氣，正確。 故選D。 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A．蒸餾水 B．汽水 C．果汁 D．奶茶 【答案】A 【詳解】A、蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。A符合題意； B、汽水含有二氧化碳、水等，屬于混合物。B不符合題意； C、果汁中含有水和維生素等，屬于混合物。C不符合題意； D、奶茶由多種物質(zhì)組成，屬于混合物。D不符合題意。 綜上所述：選擇A。 4．工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描述不正確的是 A．屬于物理變化 B．利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 C．先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D．有新物質(zhì)氧氣生成 【答案】D 【分析】氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，來(lái)分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣凈化除去雜質(zhì)等，然后在高壓、低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)，余下的便是沸點(diǎn)較高的淡藍(lán)色液態(tài)氧氣，將其加壓貯存在鋼瓶中備用即可。 【詳解】A、該變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，描述正確； B、分離液態(tài)空氣法制氧氣是根據(jù)各成分氣體的沸點(diǎn)不同加以分離，描述正確； C、液氮的沸點(diǎn)低于液氧的沸點(diǎn)，因此先收集到的氮?dú)?，描述正確； D、工業(yè)制氧氣得到的氧氣時(shí)空氣中本來(lái)就含有的，而不是新生成的，描述錯(cuò)誤。 故選：D 5．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 A．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料 B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體 D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵 【答案】C 【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，該選項(xiàng)敘述不正確； B、魚(yú)、蝦等能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒鯕?，但氧氣不易溶于水，該選項(xiàng)敘述不正確； C、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體或固體，該選項(xiàng)敘述正確； D、鐵絲在空氣中不能燃燒，該選項(xiàng)敘述不正確。 故選C。 6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是 A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 【答案】C 【詳解】A、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 故選：C。 7．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中操作正確的是 A． B． C． D． 【答案】A 【詳解】A、用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，且試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，圖中操作正確，符合題意； B、氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，才能將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡，圖中操作不正確，不符合題意； C、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口（而不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)部），若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)，圖中操作不正確，不符合題意； D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，圖中操作不正確，不符合題意。 故選A。 8．實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑，下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A．先將高錳酸鉀裝入試管，后檢查裝置的氣密性，防止裝藥品導(dǎo)致裝置漏氣 B．加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止受熱不均，試管炸裂 C．排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡，立即收集，防止氧氣流失 D．實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，后吹滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸 【答案】B 【詳解】A、先檢查裝置的氣密性，后將高錳酸鉀裝入試管，防止因裝置漏氣導(dǎo)致的藥品浪費(fèi)，操作錯(cuò)誤； B、加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止受熱不均，試管炸裂，操作正確； C、排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)在氣泡連續(xù)且均勻后再收集氧氣，操作錯(cuò)誤； D、實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后用燈帽蓋滅酒精燈，不能吹滅，操作錯(cuò)誤。 故選B。 9．用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳其結(jié)果是 A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢 C．放出氧氣總量會(huì)減少 D．放出氧氣總量增加 【答案】B 【詳解】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是放出氧氣總量不變，但是放出氧氣速率慢，因?yàn)榇呋瘎┲荒芨淖兎磻?yīng)的速度。故選：B。 10．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切 A．氧氣的含量 B．鐵絲的表面積 C．燃燒區(qū)域的溫度 D．鐵的著火點(diǎn) 【答案】A 【詳解】鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量為氧氣的濃度，則對(duì)比可以得出結(jié)論，這一事實(shí)與氧氣的含量有關(guān)； 故選A。 11．鐵酸鎳在一定條件下既能促進(jìn)二氧化碳分解又可重復(fù)使用，則鐵酸鎳在此反應(yīng)中是 A．黏合劑 B．制冷劑 C．防腐劑 D．催化劑 【答案】D 【詳解】由題意可知，鐵酸鎳促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。 故選D。 12．下列化學(xué)變化中，不屬于緩慢氧化的是 A．天然氣燃燒 B．食物腐爛 C．塑料老化 D．鋼鐵生銹 【答案】A 【詳解】A、天然氣燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，符合題意； B、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意； C、塑料老化是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意； D、鋼鐵生銹是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意。 故選A。 13．下列變化過(guò)程中，均包含緩慢氧化的是 ①金屬銹蝕 ②“銅綠” ③食物腐爛 ④動(dòng)植物呼吸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【詳解】①金屬的銹蝕是金屬與空氣中的氧氣等發(fā)生的緩慢，不易察覺(jué)的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化； ②“銅綠”是銅與空氣中的氧氣等發(fā)生的緩慢，不易察覺(jué)的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化； ③食物腐爛是食物空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢，不易察覺(jué)的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化； ④動(dòng)植物呼吸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢，不易察覺(jué)的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化； 故選：D。 14．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，（部分夾持裝置已忽略），實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是 A．上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱藴y(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù) B．待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng) C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的重要成分為氮?dú)?D．改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好 【答案】B 【詳解】A、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱藴y(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 B、待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，由于消耗了氧氣，注射器內(nèi)壓強(qiáng)變小，注射器活塞向左移動(dòng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕?，紅磷燃燒消耗了氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)?，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、改進(jìn)后的裝置在密閉環(huán)境中進(jìn)行，反應(yīng)生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散出去，比較環(huán)保，且避免了盛有點(diǎn)燃紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)，氣體的受熱膨脹逸出，能減少測(cè)量誤差，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 故選：B。 15．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中生成氧氣的質(zhì)量(g)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化關(guān)系正確的是 A． B． C． D． 【答案】D 【詳解】過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合立即產(chǎn)生大量的氧氣，氧氣的質(zhì)量從0開(kāi)始不斷增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生變化。 故選：D。 16．下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 A．木炭燃燒：????氧化反應(yīng) B．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量：????化合反應(yīng) C．高錳酸鉀制氧氣：????化合反應(yīng) D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣：????分解反應(yīng) 【答案】B 【詳解】A、該符號(hào)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)完全正確，但氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類(lèi)型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、該符號(hào)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確； C、高錳酸鉀制氧氣符號(hào)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)完全正確，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，不是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選：B。 17．2023年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。 (1)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括 (填序號(hào)，下同)。 ①二氧化碳????②二氧化硫????③一氧化碳????④二氧化氮????⑤氧氣 (2)PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是 (填字母)。 A．燃煤發(fā)電 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電 D．地表?yè)P(yáng)塵 (3)空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越 (選填“好”或“差”)。 (4)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生你能做的一件事是 。 【答案】(1)②③④ (2)C (3)差 (4)乘坐公共交通工具出行 【詳解】（1）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選②③④。 （2）A、燃煤發(fā)電可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故A錯(cuò)誤； B、汽車(chē)排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故B錯(cuò)誤； C、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無(wú)污染性，故C正確； D、地表?yè)P(yáng)塵會(huì)增加空氣中PM2.5，故D錯(cuò)誤。 故選C。 （3） 空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，指數(shù)級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好。 （4）改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生，我們可以乘坐公共交通工具出行，從而減少私家車(chē)出行，減少尾氣排放。 18．合成氨對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。合成氨的工藝流程如圖： (1)液態(tài)空氣升溫獲得氮?dú)?，這一過(guò)程發(fā)生的變化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化，判斷的依據(jù)是 。 (2)氮?dú)夂蜌錃廪D(zhuǎn)化為氨氣的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 反應(yīng)。 (3)已知?dú)錃獾姆悬c(diǎn)為，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為，氨氣的沸點(diǎn)為，要將氨氣與氮?dú)鈿錃夥蛛x開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度（t）應(yīng)該控制在 。（填寫(xiě)范圍） (4)流程中分離出的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)利用的目的是 （寫(xiě)出一點(diǎn)）。 【答案】(1) 物理 變化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì) (2) 化合 (3) (4)節(jié)約原料，降低成本 【詳解】（1）液態(tài)空氣的成分是氮?dú)夂脱鯕?，升溫得到氮?dú)?，其原理是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以這一過(guò)程中發(fā)生的變化屬于物理變化； 判斷的依據(jù)是：該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成； （2）由流程圖中信息可知：氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┖透邷馗邏旱臈l件下反應(yīng)生成氨氣，故文字表達(dá)式為：； （3）沸點(diǎn)越高的物質(zhì)越難由液體變成氣體，根據(jù)題給數(shù)據(jù)，氫氣、氮?dú)?、氨氣的沸點(diǎn)依次升高，因此要使氨氣與氫氣、氮?dú)夥蛛x開(kāi)來(lái)，可控制溫度，使氫氣和氮?dú)庾兂蓺怏w，而氨氣仍然為液體，因此需控制的溫度范圍是； （4）循環(huán)利用氮?dú)夂蜌錃饪梢怨?jié)約原料，提高原料的利用率，降低生產(chǎn)成本。 19．現(xiàn)有①木炭②硫粉③紅磷④鎂帶⑤鐵絲，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題： (1)發(fā)出耀眼白光的是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式 。 (2)劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體的是 ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。 (3)生成的氣體有刺激性氣味且會(huì)污染空氣的是 。 (4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 。 (5)在下列物質(zhì)：①海水；②汞；③食鹽水；④空氣；⑤液氮；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧白酒，其中屬于混合物的有 ；屬于純凈物的有 （填序號(hào)）。 【答案】(1) ④ 鎂+氧氣氧化鎂 (2) ⑤ Fe+O2Fe3O4 (3)② (4)① (5) ①③④⑥⑧ ②⑤⑦ 【詳解】（1）鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光，即④，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鎂+氧氣氧化鎂。 （2）劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體的是鐵絲，即⑤，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2Fe3O4。 （3）硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物。生成的氣體有刺激性氣味且會(huì)污染空氣的是硫粉，即②。 （4）木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變變渾濁。產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是木炭，即①。 （5）①海水中含有水和溶于水的物質(zhì)，是混合物； ②汞是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物； ③食鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物； ④空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物； ⑤液氮是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物； ⑥泥水中含有泥土和水，是混合物； ⑦二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物； ⑧白酒中含有水和酒精等物質(zhì)，是混合物。 故填：①③④⑥⑧；②⑤⑦。 20．化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過(guò)選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖 (填“①”或②)中燃燒更劇烈，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。 (2)實(shí)驗(yàn)二：圖④中的火柴棒的作用是 ，圖⑤中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為 。 (3)圖⑦中集氣瓶底少量水的作用是 ，硫燃燒的文字表達(dá)式為 。 【答案】(1) ② 氧氣濃度 (2) 引燃鐵絲 (3) 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【詳解】（1）氧氣能支持燃燒，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈?？諝庵醒鯕庹?1%，所以木炭在圖②氧氣中燃燒比在圖①空氣中燃燒更劇烈；說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)； （2）圖④中的火柴棒燃燒放出熱量，引燃鐵絲； 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：； （3）圖⑦硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味且有毒的二氧化硫氣體，集氣瓶底放少量水吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣； 硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：。 21．氧氣是生產(chǎn)、生活中重要的物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________（填序號(hào)）。 A．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性 B．氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃 C．紅磷在空氣中燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng) (2)氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)，下列①~④中消耗氧氣的是_________（填序號(hào)）。 ①食物腐敗????????②煤炭燃燒????????③植物光合作用????????④人的呼吸 A．①②③ B．①③④ C．①②④ (3)如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。 ?? ①“箭頭”畫(huà)出了“氧氣”應(yīng)行走的路線(xiàn)，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。 A．氦氣????????B．水????????C．蠟燭 ②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，除了甲，還碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，反應(yīng)類(lèi)型為 （填基本反應(yīng)類(lèi)型）。 【答案】(1)B (2)C (3) C 化合反應(yīng) 【詳解】（1）A.根據(jù)初中階段氧化性的定義：在化學(xué)反應(yīng)中，把另一反應(yīng)物氧化的能力（就是提供氧元素的能力）可知，氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，選項(xiàng)說(shuō)法正確； B.氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； C.根據(jù)燃燒的定義：是可燃物跟助燃物（氧化劑，初中階段多為氧氣）發(fā)生的一種劇烈的、發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)可知，紅磷在空氣中燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確； 故選B。 （2）①食物腐敗屬于緩慢氧化，需要消耗氧氣；②煤炭燃燒，燃燒過(guò)程消耗氧氣；③植物光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣；④人的呼吸吸入氧氣，呼出二氧化碳，根據(jù)題干消耗氧氣的是：①②④，故C選項(xiàng)符合題意； （3）①氦氣、水不與氧氣反應(yīng)，蠟燭與氧氣反應(yīng)，由題干可知，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)，氧氣不能從甲處通過(guò)，說(shuō)明甲與氧氣反應(yīng)，因此甲為蠟燭，故選項(xiàng)C符合題意； ②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，除了甲，還碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，由圖可知，這兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)是紅磷和鐵；上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種，生成物為一種，符合“多變一”化合反應(yīng)的原則，故填寫(xiě)：，化合反應(yīng)。 22．下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)： ?? (1)實(shí)驗(yàn)小組按裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)水面上方空間的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （填序號(hào)）。 A．實(shí)驗(yàn)前未將膠皮管夾緊 B．紅磷過(guò)量 C．未冷卻就打開(kāi)止水夾 D．氧氣未消耗完全 (2)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思，設(shè)計(jì)了裝置二，利用氣壓變化使白磷燃燒，與裝置一比較，其優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)） ①防止空氣污染???????②減小誤差???????③節(jié)約燃料?????????④便于直接讀數(shù) (3)拉瓦錫用裝置三測(cè)定了空氣中氧氣的含量，曲頸甑中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。 對(duì)比裝置一、三實(shí)驗(yàn)，曲頸甑中的水銀與裝置一中的 作用相同；汞槽中的水銀與裝置一中的 的作用相同。 【答案】(1)A (2)①②③④ (3) 汞+氧氣氧化汞 紅磷 燒杯中的水 【詳解】（1）A、實(shí)驗(yàn)前未將膠皮管夾緊，則反應(yīng)放熱，內(nèi)部空氣受熱逸出，使內(nèi)部壓力下降至更低，壓入水的體積增大，測(cè)定結(jié)果偏大，故選項(xiàng)符合題意； B、紅磷過(guò)量保證氧氣被完全消耗，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，故選項(xiàng)不符合題意； C、未冷卻就打開(kāi)止水夾，氣體受熱膨脹，進(jìn)入集氣瓶水的體積偏小，測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)不符合題意； D、氧氣未消耗完全，則內(nèi)部壓力增大，進(jìn)入水體積減小，測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)不符合題意； 故選A； （2）②使用裝置一時(shí)會(huì)有少量的五氧化二磷釋放到空氣中，污染空氣；裝置二因此能節(jié)約燃料；使用的儀器少，因此能減少誤差；又有比較精確的刻度，因此便于直接讀數(shù)，故選①②③④； （3）曲頸甑中汞與氧氣在加熱的條件下生成氧化汞，反應(yīng)的文字表達(dá)式為汞+氧氣氧化汞；對(duì)比裝置一、三實(shí)驗(yàn)，曲頸甑中的水銀與裝置一中的紅磷作用相同，消耗裝置中的氧氣；汞槽中的水銀與裝置一中的燒杯中的水，故填：汞+氧氣 氧化汞；紅磷；燒杯中的水。 23．“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。取少量“84”消毒液置于試管中，滴加H2O2溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)該氣體是氧氣。 【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？ 【猜想與假設(shè)】 猜想一：NaClO催化H2O2分解生成氧氣，作催化劑； 猜想二：NaClO與H2O2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，作反應(yīng)物。 (1)【知識(shí)回顧】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后， 和化學(xué)性質(zhì)都不變。 (2)【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已省略)，加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ； Ⅱ.先向錐形瓶中加入20mL“84”消毒液，再按如圖裝置將25mLH2O2溶液平均分5次經(jīng)注射器甲注入錐形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移動(dòng)后，記錄每次氣體的總體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，猜想 (填“一”或“二”)不正確，作出該判斷的依據(jù)是 。 【答案】(1)質(zhì)量 (2)檢查裝置的氣密性 (3) 一 第1次和第2次加入H2O2溶液，生成35mLO2，第4次和第5次加入H2O2溶液，卻只生成5mLO2，即每次加入5mLH2O2溶液，生成O2的體積卻不相同，說(shuō)明NaClO參與了反應(yīng) 【詳解】（1）在化學(xué)反應(yīng)里改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑，故填：質(zhì)量； （2）為防止漏氣，加入藥品前，應(yīng)檢查裝置的氣密性； （3）每次加入5mLH2O2溶液，生成O2的體積卻不相同，說(shuō)明NaClO參與了反應(yīng)，故猜想一不正確。 24．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)儀器的名稱(chēng)① 。 (2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較為純凈氧氣的裝置組合是 ，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”，下同）端通入；也可先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，讓氣體從導(dǎo)管 進(jìn)入。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因可能的是 。 A．收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水 B．集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片 C．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集 (4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。 (5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。 ①能夠說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快的曲線(xiàn)是 。 A．MN段????B．NP段????C．PQ段 ②PQ段與MN和NP相比可以得出結(jié)論 。 ③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 時(shí)幾乎不再變化。 【答案】(1)集氣瓶 (2) BC a b (3)ABC (4) A E/F (5) B 氧氣的密度比空氣大 21% 【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶； （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應(yīng)是固液不加熱型，發(fā)生裝置選B，氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水可用排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選C收集； 氧氣的密度比空氣略大，用裝置F收集氧氣，氧氣從長(zhǎng)管端進(jìn)入，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入。氧氣不易溶于水，用裝置F收集氧氣，也可先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，讓氧氣從短管進(jìn)入，水從長(zhǎng)管排出，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入； （3）A．收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水，制得氧氣中混有空氣，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低； B．集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片，氧氣逸出，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低； C．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集，制得氧氣中混有空氣，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低； 故選ABC； （4）在實(shí)驗(yàn)室中常采用固體硫酸銨和固體熟石灰混合加熱的方法來(lái)制取，該反應(yīng)是固體加熱型，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A，氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集，應(yīng)選E或F（從b通入）； （5）①雙手貼在塑料瓶外壁上，瓶?jī)?nèi)溫度升高，分子之間的間隔變大，導(dǎo)致部分氣體膨脹逸出，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，即NP段，故選B； ②PQ將塑料瓶的瓶口朝下，氧氣體積分?jǐn)?shù)減小速度變快，說(shuō)明氧氣逸出速度變快，更容易從下部逸出，說(shuō)明氧氣密度大于空氣； ③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化，因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)是21%。 第1次第2次第3次第4次第5次H2O2溶液/mL55555注射器乙中氣體的總體積/mL3570859095

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