學(xué) 科 數(shù)學(xué)年 級 九設(shè)計(jì)者教材版本 人教版冊、章 上冊第二十五章課標(biāo)要求1）通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡單隨機(jī)事件所以可能的結(jié)果，以及指定隨機(jī)事件發(fā)生的所有可能結(jié)果，了解隨機(jī)事件概率. 2)知道通過大量重復(fù)試驗(yàn)，可以用頻率估計(jì)概率.內(nèi)容分析本章共包含三部分內(nèi)容，分別是：隨機(jī)事件與概率、用列舉法求概率、用頻率估計(jì)概率.本章既有理論知識，又有實(shí)驗(yàn)研究，內(nèi)容豐富.本章是學(xué)生在已經(jīng)了解統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識，掌握了方差、頻率等知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)概率的相關(guān)知識.由于學(xué)生初學(xué)概率，面對概率意義的描述，學(xué)生容易產(chǎn)生困惑。本章學(xué)習(xí)內(nèi)容在人們的生活和生產(chǎn)建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用，所以它在教材中處于非常重要的地位.學(xué)情分析學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識了許多隨機(jī)事件,研究了一些簡單的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小，并對一些現(xiàn)象作出了合理的解釋，對一些游戲活動(dòng)的公平性作出了自己的評判。但學(xué)生對隨機(jī)事件以及發(fā)生的概率的認(rèn)識是一個(gè)較長的認(rèn)知過程,學(xué)生對概率的理解也有必要隨著其數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。單元目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.能正確指出實(shí)際生活中的一些必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件. 2.了解概率的意義,能用列舉法(包括畫樹狀圖法和列表法)求簡單事件的概率. 3.能通過試驗(yàn)獲得事件的頻率,知道大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值. (二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用列舉法(列表法、畫樹狀圖法)計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率 教學(xué)難點(diǎn):用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一個(gè)事件發(fā)生的概率，并會設(shè)計(jì)一個(gè)方案來估計(jì)一個(gè)事件發(fā)生的概率。單元知識結(jié)構(gòu)框架及課時(shí)安排（一）單元知識結(jié)構(gòu)框架 活動(dòng)1：通過現(xiàn)實(shí)生活中的問題引入課題 活動(dòng)2：了解隨機(jī)事件 概率的初步 25.3.2用頻率估計(jì)概率（第2課時(shí)） 活動(dòng)3：例題 活動(dòng)2：通過問題探究頻率表示概率的方法 活動(dòng)1：復(fù)習(xí)引入本節(jié)課 25.3.1用頻率估計(jì)概率（第1課時(shí)） 活動(dòng)3：例題 活動(dòng)2：通過探究得出多次試驗(yàn)可以用頻率表示概率 活動(dòng)1：通過探究總結(jié)出單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則 25.2.2用列舉法求概率（第2課時(shí)） 活動(dòng)3：例題 活動(dòng)2：通過探究問題會求三次及以上試驗(yàn)的概率(畫樹狀圖) 活動(dòng)1：引入課題 25.2.1用列舉法求概率(第1課時(shí)) 活動(dòng)3：例題 活動(dòng)1：引入課題 活動(dòng)2：通過探究問題會計(jì)算兩次試驗(yàn)的概率 25.1.2概率 活動(dòng)3：例題 活動(dòng)2：通過骰子試驗(yàn)得出隨機(jī)事件的求法 活動(dòng)1：引入課題 25.1.1隨機(jī)事件與概率 活動(dòng)4：例題 活動(dòng)3：通過問題3得出隨機(jī)事件的可能性大小 （二）課時(shí)安排 課時(shí)編號單元主要內(nèi)容課時(shí)數(shù)25.1隨機(jī)事件與概率225.2用列舉法求概率214.3用頻率估計(jì)概率2達(dá)成評價(jià)課題課時(shí)目標(biāo)達(dá)成評價(jià)評價(jià)任務(wù)25.1隨機(jī)事件與概率理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念，能辨別隨機(jī)事件； 會簡單分析事件發(fā)生的可能性； 會在具體情境中求出一個(gè)事件的概率. 會進(jìn)行簡單的概率計(jì)算及應(yīng)用根據(jù)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的特點(diǎn)，能辨別隨機(jī)事件 理解可以用事件所包含的各種可能的結(jié)果數(shù)在全部可能的結(jié)果數(shù)中所占的比，來表示事件發(fā)生的概率. 學(xué)生能夠采用直接列舉試驗(yàn)結(jié)果的方法計(jì)算一些簡單事件的概率：如果在一次試驗(yàn)中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率P(A)＝．任務(wù)1.認(rèn)識事件類型 任務(wù)2.歸納隨機(jī)事件概率的求法 任務(wù)3.出示例題25.2用列舉法求概率會用直接列舉法、列表法列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果. 用列舉法(列表法或樹狀圖)計(jì)算事件發(fā)生的概率.會用列表法或樹狀圖法求事件的概率任務(wù)1：認(rèn)識列舉法 任務(wù)2.用列表法求簡單事件的概率 任務(wù)3.用樹狀圖法求復(fù)雜事件的概率25.3用頻率估計(jì)概率知道通過大量重復(fù)試驗(yàn)，可以用頻率估計(jì)概率． 會用頻率估計(jì)概率并解決實(shí)際問題． 通過對樹苗移植成活率、柑橘損壞率問題的探究，培養(yǎng)根據(jù)頻率的穩(wěn)定趨勢估計(jì)概率的能力，感受概率在問題決策中的重要作用，提升統(tǒng)計(jì)的意識，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識． 學(xué)生理解在做大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，隨機(jī)事件發(fā)生的頻率會呈現(xiàn)出規(guī)律性，即隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，一個(gè)事件出現(xiàn)的頻率，總是在一個(gè)固定數(shù)的附近擺動(dòng)，顯示出一定的穩(wěn)定性．因此，我們可以通過大量的重復(fù)試驗(yàn)，用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率去估計(jì)它的概率．任務(wù)1.出示問題了解大量重復(fù)試驗(yàn) 任務(wù)2.知道某一事件在試驗(yàn)中出現(xiàn)的頻率可以表示概率 任務(wù)3.出示實(shí)際問題體會概率在實(shí)際生活中的作用 

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版（2024）九年級上冊電子課本

章節(jié)綜合與測試

版本： 人教版（2024）

年級： 九年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部