課時(shí)3 噪聲與環(huán)保
知識(shí)點(diǎn)一 噪聲及其來源
1．鋼琴中C調(diào)d的頻率是261.6Hz，鋼琴中持續(xù)發(fā)聲的發(fā)聲體在5s內(nèi)振動(dòng)了 次；2011年1月11日，我國(guó)第四代戰(zhàn)機(jī)殲﹣20首飛成功，巨大的轟鳴聲在空氣中以 的形式傳播，如圖所示是飛機(jī)聲音的波形圖，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)無比激動(dòng)的科研人員來說，這聲音 （選填“是”或“不是”）屬于噪聲。
2．在元旦演出晚會(huì)上，主持人的聲音是通過 傳到同學(xué)們耳朵中，小蘭同學(xué)彈奏時(shí)手指用不同的力按動(dòng)琴鍵，這是在改變聲音的 （填寫聲音的特性），她的演出獲得了巨大成功，臺(tái)下同學(xué)們的掌聲對(duì)她來說，屬于 （選填“樂音”或“噪音”）。
3．物理學(xué)上把發(fā)聲體做 時(shí)所發(fā)出的聲音叫噪聲?，F(xiàn)在很多城市鋪設(shè)高架橋時(shí)，道路兩側(cè)安裝有較高的板墻，主要目的是在 減弱噪聲。
4．如圖1所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴瓶口，其發(fā)出的音調(diào)將 （選填“升高”或“降低”）；如圖2甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，其中圖 （選填“甲”或“乙”）是噪聲的波形；城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在 減弱噪聲。

知識(shí)點(diǎn)二 噪聲的等級(jí)和危害
5．正在進(jìn)行月考的你，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了估測(cè)，正確的是（ ）
A．第一次考物理，心情激動(dòng)，心跳1次的時(shí)間約是0.1s
B．監(jiān)考老師在教室巡考，步行速度約為10m/s
C．考試中大家靜默答題、環(huán)境噪聲大約是30~40dB
D．空調(diào)溫度26℃，感覺很舒適，推測(cè)人體體溫大約是26℃
6．以下是小鵬期末復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》時(shí)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是（ ）
A．人耳不能聽到0dB的聲音
B．城市道路禁止鳴笛是從傳播過程中減弱噪聲
C．打雷時(shí)總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏旌芏?br>D．地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)等自然現(xiàn)象，會(huì)產(chǎn)生次聲波
7．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ，噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備 （選填“能”或“不能”）減弱噪聲的強(qiáng)度。
8．如圖所示是某小區(qū)內(nèi)的兩個(gè)標(biāo)志牌。圖1是禁鳴喇叭標(biāo)示，禁鳴是在 處控制噪聲；圖2顯示某時(shí)刻噪聲數(shù)字“50.0”，這個(gè)數(shù)字表示聲音的強(qiáng)弱為50 （填寫漢字），當(dāng)附近有汽車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)字會(huì)變大。

知識(shí)點(diǎn)三 噪聲的防治
9．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高。防噪聲已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在 減弱噪聲，鐵路兩旁種植綠化帶是在 減弱噪聲。
10．《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》自2022年6月5日起施行，禁止在法定休息日、節(jié)假日全天、工作日12到14點(diǎn)、18點(diǎn)到次日8點(diǎn)進(jìn)行裝修，這是通過 來控制噪聲的；在醫(yī)院、圖書館等許多公共場(chǎng)所，常有如圖所示的標(biāo)志，這主要是通過減小聲音的 來減弱噪聲污染的。

11．在市區(qū)內(nèi)，禁鳴汽車?yán)仁菫榱朔乐? 產(chǎn)生，工廠里的工人戴耳罩是在 減弱噪聲。
12．茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在 控制噪聲。
13．某同學(xué)在學(xué)完聲音的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)如何減弱噪聲總結(jié)了如下措施：①某些路段有“禁止鳴笛”的標(biāo)志；②上課期間關(guān)上教室的門窗；③通過居民區(qū)的公路兩邊有隔音板。上述三種措施中，在聲音產(chǎn)生處減弱噪聲的是 。
參考答案：
1． 1308 聲波 不是
【詳解】[1]鋼琴中C調(diào)d的頻率是261.6Hz，發(fā)聲體1s振動(dòng)了261.6次，故發(fā)聲體在5s的時(shí)間里振動(dòng)了
次。
[2]我國(guó)第四代戰(zhàn)機(jī)殲﹣20首飛成功，巨大的轟鳴聲在空氣中以聲波的形式傳播。
[3]對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)無比激動(dòng)的科研人員來說，殲﹣20發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲是他們想聽到的聲音，所以屬于樂音，不是噪聲。
2． 空氣 響度 樂音
【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，主持人的聲音是通過空氣傳到同學(xué)們耳朵中。
[2]小蘭同學(xué)彈奏時(shí)手指用不同的力撥動(dòng)琴鍵，力越大，發(fā)出聲音的大小就越大，因此這是在改變聲音的響度。
[3]樂音的振動(dòng)比較有規(guī)律，因此她的演出獲得了巨大成功，臺(tái)下同學(xué)們的喝彩聲對(duì)她來說，屬于樂音。
3． 無規(guī)則振動(dòng)
傳播過程中
【詳解】[1]從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
[2]高架橋道路兩側(cè)安裝較高的板墻，是在傳播過程中減弱噪聲。
4． 升高 乙 傳播過程中
【詳解】[1]用大小相同的力敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)發(fā)出的，振動(dòng)越慢；水越少，音調(diào)越高，音調(diào)將升高。
[2]甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，振動(dòng)規(guī)則，乙的波形雜亂無章，所以圖乙是噪聲的波形。
[3]噪聲可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱，城市街道兩旁種植了大量樹木，是在傳播過程中減弱噪聲。
5．C
【詳解】A．正常情況下心跳1次的時(shí)間約是0.6~1s；故A錯(cuò)誤；
B．老師在教室巡考，步行速度約為1m/s；故B錯(cuò)誤；
C．考試中大家靜默答題，環(huán)境噪聲大約是30~40dB，符合實(shí)際；故C正確；
D．人體正常體溫約為36.5℃左右；故D錯(cuò)誤；
故選C。
6．CD
【詳解】A．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，故A錯(cuò)誤；
B．城市道路禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；
C．由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，所以打雷時(shí)總是先看到閃電后聽到雷聲，故C正確；
D．次聲波的傳播距離較遠(yuǎn)，地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)都能產(chǎn)生次聲波，故D正確。
故選CD。
7． dB 不能
【詳解】[1]因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝（dB）來表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。
[2]噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，只是能夠監(jiān)測(cè)噪聲的分貝數(shù)值，但不能減弱噪聲的強(qiáng)度。
8． 聲源 分貝
【詳解】[1]控制噪聲有三種途徑，其中禁鳴標(biāo)志是在聲源處減弱噪聲。
[2]圖2中的數(shù)字“50”表示聲音的強(qiáng)弱為50分貝，當(dāng)附近有汽車駛過時(shí)，聲音響度增大，顯示屏上的數(shù)字將增大。
9． 聲源處 傳播過程中
【詳解】[1][2]“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲；而鐵路兩旁種植綠化帶是在傳播過程中減弱噪聲。
10． 在聲源處 響度
【詳解】[1][2]減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。禁止在法定休息日、節(jié)假日全天、工作日12到14點(diǎn)、18點(diǎn)到次日8點(diǎn)進(jìn)行裝修，這是通過在聲源處來控制噪聲的；在醫(yī)院、圖書館等許多公共場(chǎng)所，常有如圖所示的標(biāo)志，這主要是通過減小聲音的響度來減弱噪聲污染的。
11． 噪聲 人耳處
【詳解】[1]在市區(qū)內(nèi)，禁鳴汽車?yán)仍诼曉刺帨p弱噪聲的產(chǎn)生，是為了防止噪聲的產(chǎn)生。
[2]工廠里的工人戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲。
12．傳播過程中
【詳解】減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在傳播過程中減弱噪聲。
13．①
【詳解】①禁止鳴笛是不讓喇叭發(fā)聲，這是從聲源處減弱噪聲，符合題意；
②上課期間關(guān)上教室的門窗，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；
③在居民區(qū)的公路兩邊裝隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意。
故選①。

相關(guān)試卷

八年級(jí)上冊(cè)（2024）第2節(jié) 聲音的特性課時(shí)訓(xùn)練：

這是一份八年級(jí)上冊(cè)（2024）第2節(jié) 聲音的特性課時(shí)訓(xùn)練，共10頁(yè)。試卷主要包含了音調(diào)，響度，音色等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理八年級(jí)上冊(cè)（2024）第3節(jié) 聲的利用課時(shí)作業(yè)：

這是一份物理八年級(jí)上冊(cè)（2024）第3節(jié) 聲的利用課時(shí)作業(yè)，共12頁(yè)。試卷主要包含了聲音的利用，回聲的利用，2s后收到回波，4m等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理第3節(jié) 平面鏡成像課時(shí)練習(xí)：

這是一份初中物理第3節(jié) 平面鏡成像課時(shí)練習(xí)，共12頁(yè)。試卷主要包含了平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡成虛像，平面鏡的應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章 聲現(xiàn)象三 噪聲與環(huán)保練習(xí)題

初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章 聲現(xiàn)象三 噪聲與環(huán)保練習(xí)題
初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保綜合訓(xùn)練題

初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保綜合訓(xùn)練題
初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保達(dá)標(biāo)測(cè)試

初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)三 噪聲與環(huán)保達(dá)標(biāo)測(cè)試
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理北師大版（2024）八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

三 噪聲與環(huán)保

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部