課 題
9.種大蒜
課 時
1
備課教師
單 位
教學(xué)目標(biāo)
1.知道植物需要水和陽光，以維持生存和生長；知道土培和水培的方法。
2.在教師指導(dǎo)下，根據(jù)大蒜生長情況的不同提出問題，并合理解釋。
3.能如實(shí)記錄大蒜生長的過程，養(yǎng)成尊重事實(shí)、用事實(shí)說話的意識。
4.知道一些植物可以利用水培或土培技術(shù)進(jìn)行培育。
教學(xué)重點(diǎn)
知道植物需要水和陽光，以維持生存和生長；知道土培和水培的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
能如實(shí)記錄大蒜生長的過程，養(yǎng)成尊重事實(shí)、用事實(shí)說話的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
大蒜、2厘米高的飲料瓶底、花盆、鏟子
教 學(xué) 過 程
復(fù) 備
一、導(dǎo)人新課
師：同學(xué)們，你們見過大蒜發(fā)芽嗎
生：見過。
師：你們在哪里見的?
生：在廚房里，大蒜存放的時間長了會發(fā)芽。
生：在家里，我媽媽把大蒜放在盤子里，澆上水，過一段時間就長出了蒜苗。割了蒜苗后，新的蒜苗會繼續(xù)生長出來。
師：觀察得真仔細(xì)，你們吃過蒜苗嗎？
生：吃過。
師：很好，今天我們就來種大蒜。(教師出示種大蒜的圖片或盆栽大蒜。)
二、活動過程
(一)怎樣種大蒜?
(課前，學(xué)生準(zhǔn)備大蒜、花盆、2厘米高的飲料瓶底、小鏟子。)
師各組都帶來丁大蒜，你們能說說大蒜有哪些特點(diǎn)嗎?
生1：整頭大蒜是球形的，上面稍尖，外面包有紫色或灰白色的皮
生2：毎頭蒜是由一個一個的蒜瓣兒構(gòu)成的，蒜瓣兒外面包有比較厚的皮。
生3：蒜瓣兒是白色的，頂端有綠色的芽，有特殊的刺激性氣味，味道是辣的。
(學(xué)生隨機(jī)說，不管從哪些方面，只要言之有理，教師都應(yīng)給予鼓勵)
生1：把大蒜分成一瓣一瓣的，挑選個大、飽滿的蒜瓣兒。
生2：把蒜瓣兒埋在土里，蒜瓣兒l/3露于泥上外。
生3：及時澆水。
師：同學(xué)們回答得很好，為什么要選擇個大、飽滿的蒜瓣兒
生l：因?yàn)閭€大飽滿的蒜瓣兒營養(yǎng)多。
生2：將個大、飽滿的蒜瓣兒種下去，長出來的蒜也比較大。
師：我們總結(jié)一下用土培育大蒜的方法
1.在盆內(nèi)放疏松的土壤。
2.將蒜瓣兒插入土中，尖的一頭朝上。
3.澆適量的水。
(板書松土一種植一澆水。)
師：各個小組要明確好分工，操作要規(guī)范，要注意安全，要保持桌面、地面衛(wèi)生。(學(xué)生分組栽種大蒜。教師巡視指導(dǎo)，小組展示。)
師：請同學(xué)們評價各小組的種植情況。
生1：1組蒜瓣兒排列整齊。
生2：蒜種之間有一定的間距。
師：請各小組重新調(diào)整自己種的大蒜。
(二)用水培育大蒜。
教師出示用水培育的大蒜。
師；這是一盤用不培育的大蒜，綠油油的，多好著啊!很多人家在冬季都用這種方法培育大蒜，既能美化室內(nèi)環(huán)境，又能吃鮮嫩的蒜苗。你們知道怎么培育嗎？
學(xué)生觀察培育大蒜的裝置，討論用水培育大蒜的方法。
教師總結(jié)用水培育大蒜的步驟：
1.將剝了皮的蒜瓣兒尖的一頭向上，排列在2厘米高的飲料瓶底。
2.在飲料瓶底合適的位置標(biāo)上序號。
3.澆適量的水夕放在溫暖向陽處。
學(xué)生分組栽種大蒜，教師巡視。
教師總結(jié)用水培育大蒜的注意事項(xiàng)：
1、每天要換水，用清水即可。如果不換水，大蒜會出現(xiàn)爛根的現(xiàn)象。
2.放在有陽光、溫暖的地方，蒜苗會長得更粗壯。
3、注意桌面、地面的衛(wèi)生。
教師提醒學(xué)生及時記錄大蒜生長情況
(三)怎樣做更有利于大蒜生長？
師：你們能說說種完大蒜后，要讓它們長得更好，需注意哪些管理方法嗎？
生l：及時澆水，
生2：要想知道蒜苗的生長情況，可以每隔3天測量并記錄蒜苗的高度。
生3:放在溫暖、有陽光的地方。
教師小結(jié)：把盆栽大蒜放在溫暖、向陽處，待出苗后注意觀察，根據(jù)土的干濕情況適時、適量澆水。要堅持不懈地管理。比一比 哪個組種的大蒜長出的蒜苗最好。
師：我們從哪些方面比較各小組蒜苗的生長情況？
生：比一比顏色，顏色綠的好。
生2：看哪個小組的粗壯。
生3：比一比哪個組的高。
師：怎樣比較蒜苗的高度？
生：量一量。
師：怎樣量
生：用尺子測量。
師：你們打算什么時間測量
生1：我每天放學(xué)后測量。
生2：我打算每隔3天測量一次，而且測量的時間相同。
師：同學(xué)們想得很全面。如果蒜苗長高了，變得歪曲了，怎么辦？
生：可以先用細(xì)線測量蒜苗，再量一員田線的長度。
師：同學(xué)們的方法真多啊!老師要提醒大家，各小組要認(rèn)真觀察，及時記錄大蒜的生長
二、總結(jié)
師：課下，大家要精心管理我們種植的大蒜。兩周后，我們要叫一次蒜苗展覽會，你們說好不好？
生：好!
師：今天，我們用土培和水塔的方式種植了大蒜，同學(xué)們課下除了注意觀察記錄蒜苗的生長情況，還可以用水培的方式培育胡蘿卜、水蘿卜等植物。一定注意用刀安全，把自己培有的植物的生長情況填在活動手冊中。
板
書
設(shè)
計
種大蒜
土 水 陽光
教
學(xué)
反
思
9.種大蒜
一、調(diào)查與思考：種大蒜的方法有哪兩種？
1.______________________________________________________
2.______________________________________________________
種大蒜需要哪些條件?
通過觀察大蒜從出芽到長大過程中你有什么感悟？

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊第四單元 生活中的動植物資源13 我們的衣服獲獎表格教案設(shè)計：

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊第四單元 生活中的動植物資源13 我們的衣服獲獎表格教案設(shè)計，共4頁。教案主要包含了謎語導(dǎo)入，重溫本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。等內(nèi)容，歡迎下載使用。

科學(xué)青島版 (五四制2017)12 我們的食物優(yōu)秀表格教學(xué)設(shè)計：

這是一份科學(xué)青島版 (五四制2017)12 我們的食物優(yōu)秀表格教學(xué)設(shè)計，共5頁。

青島版 (五四制2017)二年級上冊8 看月亮精品表格教學(xué)設(shè)計：

這是一份青島版 (五四制2017)二年級上冊8 看月亮精品表格教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，探究活動，拓展活動，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊7 春夏秋冬獲獎表格教案設(shè)計

小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊7 春夏秋冬獲獎表格教案設(shè)計
科學(xué)青島版 (五四制2017)4 觀察蝸牛優(yōu)質(zhì)表格教案設(shè)計

科學(xué)青島版 (五四制2017)4 觀察蝸牛優(yōu)質(zhì)表格教案設(shè)計
小學(xué)青島版 (五四制2017)3 動物的鼻子獲獎表格教學(xué)設(shè)計

小學(xué)青島版 (五四制2017)3 動物的鼻子獲獎表格教學(xué)設(shè)計
青島版 (五四制2017)二年級上冊1 動物的眼睛優(yōu)質(zhì)表格教學(xué)設(shè)計

青島版 (五四制2017)二年級上冊1 動物的眼睛優(yōu)質(zhì)表格教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)二年級上冊電子課本

9 種大蒜

版本： 青島版 (五四制2017)

年級： 二年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部