課 題
8.看月亮
課 時
1
備課教師
單 位
教學目標
1.知道我們看到的月亮形狀是周期變化的。
2.體驗科學觀察中要持之以恒。
教學重點
知道月相的變化規(guī)律。
教學難點
體會科學觀察的的辛苦，養(yǎng)成持之以恒的科學精神。
教學準備
教學ppt
教 學 過 程
復 備
一、導入新課
1.猜謎語。 2.背誦有關月亮的詩句。
板書：8.看月亮
二、探究活動
活動一：畫出記憶中的月亮。
1、小組內展示畫出的月亮。并簡單介紹一下自己的佳作？
2、組內交流：比較一下各自月亮的不同之處。
3、班內交流：推選代表展示一下組內優(yōu)秀的作品。并介紹一下月亮的形狀及觀察的時間。（學生回答）
教師補充和總結：同學們觀察的非常認真，非常仔細。隨著時間的變化，月亮的形狀也發(fā)生著變化：月初是月牙；然后是半月；近月中是滿月；然后又是半月；月底是月牙。這種變化是周期性的。就像我們日復一日的白天和黑夜一樣，每24小時一個周期。月亮是每月一個周期。
活動二：如何觀察月亮。
討論：我們應該在什么時間、什么地方觀察月亮呢？
1.小組內交流。2.班級內匯報交流。
教師補充和總結：如果太早觀察，太陽還沒有落山，可能會看不到或者看不清楚。如果太晚觀察，會影響我們晚上的休息。
活動三：制定觀察計劃。
地點：小區(qū)花園
觀察方法：從農歷初三開始，每隔兩天觀察一次，連續(xù)觀察一個月。
記錄方法：畫出月相的變化。
注意事項：觀察時要有大人陪同，保證自身安全。
三、拓展活動。
在一段時間內每天晚上觀察：是不是每天晚上都能看到月亮？
四、課堂小結
本節(jié)課，我們一起認識并觀察了月相，知道月亮的形狀是隨著日期不斷變化的。同時，我們學會了在保證自身安全的前提下，充分做好準備工作，制作適合自己的月相觀察計劃
板
書
設
計
8.看月亮
記憶中的月亮——如何觀察月亮——制定觀察計劃
教
學
反
思
8.看月亮
一、填一填
我的月亮觀察記錄表
時間
初三
初六
初九
十二
十五
形狀
二、搜集有關月亮的詩句或科技資料寫一寫。

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小學科學青島版 (五四制2017)二年級上冊電子課本

8 看月亮

版本： 青島版 (五四制2017)

年級： 二年級上冊

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