1.懂得集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，提升熱愛(ài)集體的情感和意識(shí)。2.學(xué)會(huì)在集體生活中發(fā)展個(gè)性、完善自我，提高在集體生活中自我覺(jué)察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。
從小到大，你都參與過(guò)哪些集體生活？
在這些集體中生活學(xué)習(xí)，對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？
小學(xué)———某小學(xué)、某年級(jí)、某班
中學(xué)———某中學(xué)、某年級(jí)、某班
集體不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
小鳴從集體中獲得了什么？
有一次，小鳴的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了快一個(gè)月了，同班同學(xué)都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，送他課堂筆記。當(dāng)他不會(huì)做題時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上課重點(diǎn)給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)們對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
1.集體生活能帶給我們溫暖。
集體生活成就我表現(xiàn)在哪些方面？
擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編后，元元有哪些收獲？
尊敬的劉老師： 您好！ 謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的眼神中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了辦好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地完成這一任務(wù)，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。 再次感謝您的信任和指導(dǎo)！ 學(xué)生：元元
①主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，提升了自己的交往能力。②主動(dòng)、自覺(jué)地完成任務(wù)，培養(yǎng)了主動(dòng)、自覺(jué)的人生態(tài)度。③元元的性格變得開(kāi)朗了許多，生活變得更充實(shí)了。在充實(shí)的生活中，元元實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)。
2.集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。
3.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
1.他們的談話(huà)體現(xiàn)了集體生活對(duì)我們哪方面的影響？2.對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么影響？
4.集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。
1.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列選項(xiàng)體現(xiàn)了“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（ ）A．在班級(jí)評(píng)比中， 我作為記分人員，多給本班加分B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)C．參加演講比賽， 我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼， 臨時(shí)退賽D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了
2.七年級(jí)馬上就要結(jié)束了，安安總結(jié)了自己在集體生活中的收獲：班長(zhǎng)這份沉甸甸的責(zé)任，讓我在認(rèn)真做事中提升自身能力，體現(xiàn)自己的價(jià)值，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍患乃奚钭屛覍W(xué)會(huì)包容不同，與同學(xué)們友好相處；豐富多彩的校園活動(dòng)讓我看到了同學(xué)們各自的精彩與優(yōu)點(diǎn)……請(qǐng)你為這段總結(jié)擬定一個(gè)合適的標(biāo)題（　?。〢．青春飛揚(yáng)展風(fēng)采 B．美好集體有我在 C．集體生活成就我 D．品出情感的韻味
1.基礎(chǔ)型作業(yè)：梳理本框知識(shí)。2.發(fā)展型作業(yè)：完成課后練習(xí)。

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集體生活成就我

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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