人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）集體生活成就我試講課課件ppt

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國(guó)乒男團(tuán)采訪現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)還沒看過？看他們采訪真是太搞笑了，網(wǎng)友紛紛笑道說(shuō)這個(gè)家沒龍隊(duì)不行！前面馬龍回答，后面王楚欽，樊振東笑得像地主家的兩個(gè)傻兒子，當(dāng)被cue到時(shí)就說(shuō)：“和龍哥一樣?！币痪停骸编拧?，”對(duì)“。引起網(wǎng)友調(diào)侃，龍隊(duì)退了，你倆可咋辦??？
奪冠背后是中國(guó)乒乓球隊(duì)卓越的個(gè)人實(shí)力和深厚的團(tuán)隊(duì)精神的集中展現(xiàn)。在緊張刺激的賽場(chǎng)上，他們每一次成功的回合，每一次化解危機(jī)的瞬間，都無(wú)不彰顯著中國(guó)乒乓球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為祖國(guó)的榮耀簿上增添了濃墨重彩的一筆，成就自己的同時(shí)，也共同書寫著中國(guó)乒乓的輝煌篇章。
探究“乒”出精彩蘊(yùn)含的力量
感受追“球”卓越背后的隊(duì)魂
議學(xué)情境一：中國(guó)乒乓，王者之師
這個(gè)暑期，巴黎奧運(yùn)會(huì)承包了我們大半記憶，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽在8月10日落下了幕布。壓軸戰(zhàn)女團(tuán)決賽，中國(guó)隊(duì)3比0戰(zhàn)勝了日本隊(duì)奪得女團(tuán)冠軍，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)體5連冠”，自2008年開始中國(guó)女團(tuán)保持全勝。至此，中國(guó)乒乓球隊(duì)也包攬了全部5個(gè)項(xiàng)目的金牌。
中國(guó)乒乓球隊(duì)能夠取得如此好的成績(jī)，是多種因素共同作用的結(jié)果。如國(guó)家乒乓球氛圍好，有強(qiáng)大的人才儲(chǔ)備庫(kù)；有強(qiáng)大實(shí)力的教練組；祖國(guó)的強(qiáng)大才有國(guó)乒的強(qiáng)大。正如法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》所評(píng)論：“中國(guó)乒乓的輝煌，是歷史賦予的寶貴財(cái)富，也是一代代乒乓人共同努力的結(jié)果?！?br/>教練劉國(guó)梁說(shuō)“中國(guó)乒乓球隊(duì)幾十年常勝不衰，培養(yǎng)出這么多世界冠軍，它不是一個(gè)人的偉大，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的偉大，中國(guó)乒乓球的成功最重要的因素是____________________。”根據(jù)材料，你認(rèn)為劉教練說(shuō)的最重要的因素是什么？
這些是不是集體呢？為什么？
議學(xué)成果一：集體的含義P50
集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
感受追“球”卓越背后的隊(duì)魂
議學(xué)情境二：夢(mèng)之隊(duì)員 不斷成長(zhǎng)
你感受過集體的力量嗎？集體為個(gè)人帶來(lái)了什么呢？我們跟隨三個(gè)鏡頭一起思考一起探究。
巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球混雙項(xiàng)目的半決賽結(jié)束后，中國(guó)組合孫穎莎/王楚欽以一場(chǎng)艱苦卓絕的勝利挺進(jìn)決賽。比賽中，他們面對(duì)的是實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，每一分都打得異常艱難。盡管兩人憑借出色的技術(shù)和默契的配合最終取得了勝利，但王楚欽在比賽中多次出現(xiàn)失誤，讓他對(duì)自己的表現(xiàn)感到十分不滿。賽后采訪中，王楚欽自責(zé)表示：“今天的比賽我犯了很多錯(cuò)誤，對(duì)不住孫穎莎。她一直在場(chǎng)上鼓勵(lì)我，支持我，而我卻沒能給她更好的支持?！?br/>作為搭檔，孫穎莎深知王楚欽所承受的壓力和自責(zé)。這種隊(duì)友間的理解和信任，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要作用。她并沒有責(zé)怪反而鼓勵(lì)擁抱支持他，用實(shí)際行動(dòng)告訴他：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，輸贏都要一起承擔(dān)?！?。同時(shí)在賽后采訪中她說(shuō)“我很感謝王楚欽的安慰和支持，他讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。雖然比賽中有遺憾和淚水，但我會(huì)把這些經(jīng)歷當(dāng)作寶貴的財(cái)富，繼續(xù)努力訓(xùn)練，為未來(lái)的比賽做好更充分的準(zhǔn)備?！倍笏麄?nèi)〉昧税屠鑺W運(yùn)會(huì)混打冠軍。
乒乓球集體帶給隊(duì)員們很大的變化，那么回想你自己，在你的生活經(jīng)歷中，有過哪些讓你印象深刻的集體？并說(shuō)說(shuō)對(duì)你的成長(zhǎng)有何影響？
分角色體會(huì)集體的作用：
點(diǎn)撥1：集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人
如果你是孫穎莎，面對(duì)隊(duì)友的失誤你為何不埋怨？如果互相埋怨會(huì)發(fā)生什么呢？
有像孫穎莎一樣的隊(duì)友在你感受到了什么？那么下場(chǎng)比賽你想要如何做？
你有參加過集體活動(dòng)嗎，在集體中如果遇到和你性格處事不一樣的人。你會(huì)如何做？你有何相處小妙招分享嗎？
點(diǎn)撥2：集體生活能帶給我們溫暖
一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。
點(diǎn)撥3：集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往
集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。
時(shí)隔多年，中國(guó)乒乓男隊(duì)與瑞典乒乓男隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)再度交手，為全世界觀眾貢獻(xiàn)了一場(chǎng)扣人心弦的巔峰對(duì)決。雖然中國(guó)隊(duì)以3:0 的大比分取勝，看似輕松，其實(shí)無(wú)論是男雙還是兩場(chǎng)男單，都打到了3：2的決勝局。此刻中國(guó)隊(duì)的三位男隊(duì)員都展現(xiàn)出了過硬的技術(shù)和必勝的信念，而且每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)：進(jìn)擊的王楚欽、沉穩(wěn)的馬龍、慢熱的樊振東。如這精彩的一球，馬龍、王楚欽相互配合，打法一兇一穩(wěn)，配合天衣無(wú)縫。
在這場(chǎng)對(duì)決中，我們也看到了不太一樣的馬龍：贏下第一盤后，他盡情揮舞、大吼。這是老將守好自己一班崗、盡好自己一份力后的盡情釋放——今年是馬龍參加的最后一場(chǎng)世乒賽。馬龍被網(wǎng)友成為六邊形戰(zhàn)士，是有責(zé)任的龍隊(duì)、定海神針一般的存在。他十分善于向隊(duì)員學(xué)習(xí)，他欣賞年輕隊(duì)員的創(chuàng)新和沖勁，積極汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的戰(zhàn)術(shù)和技巧。他深知乒乓球不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。他與隊(duì)友們相互支持、鼓勵(lì)，共同探討戰(zhàn)術(shù)，分享經(jīng)驗(yàn)，肩負(fù)起為國(guó)爭(zhēng)光的重任！
中國(guó)乒乓球隊(duì)除了有進(jìn)擊的王楚欽、沉穩(wěn)的馬龍、慢熱的樊振東還有有古靈精怪的孫穎莎、大氣穩(wěn)重的陳夢(mèng)、刻苦上進(jìn)的王曼昱、真誠(chéng)樂觀的王藝迪...乓健兒們個(gè)性迥異，我們亦是。那么我們應(yīng)該如何在集體中求同存異、發(fā)展個(gè)性？
你從龍隊(duì)身上感受到了何種力量？在我們集體中請(qǐng)你推薦一個(gè)像龍隊(duì)一樣有責(zé)任心的人，并說(shuō)說(shuō)他的事跡。
有人認(rèn)為，為集體做事情會(huì)耽誤自己的時(shí)間。你怎么看？
點(diǎn)撥4：集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性
人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
點(diǎn)撥5：集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感
在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>經(jīng)過這段時(shí)期的共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我們這個(gè)班集體也成為了我們成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)獨(dú)家回憶，本課的最后請(qǐng)你用一句話表達(dá)你對(duì)它的感謝及愛。
點(diǎn)撥6：集體是我們共同成長(zhǎng)的園地
在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。
議學(xué)成果二：集體生活的作用P50-P52
①每個(gè)人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。
正如馬克思所說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中個(gè)人才可能有自由?！?br/>蘇霍姆林斯基：個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！?br/>議學(xué)追問環(huán)節(jié)：本課你學(xué)到了什么_____________.
1．（2024·江蘇揚(yáng)州）2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)?；顒?dòng)后，小揚(yáng)和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（???）A．有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量B．有助于我們不斷提升自己C．限制了我自由發(fā)揮的空間D．可以隨意展示自己的個(gè)性
2．（2024·四川遂寧）“我+我們=完整的我”這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列說(shuō)法與該理論相符合的是（????）①積極參與集體生活，完善自我???????????②只要借助團(tuán)隊(duì)的力量，就能使自己強(qiáng)大③集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性???????????④集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A．①②B．①③C．②③D．②④
3．（2024·黑龍江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球蘇迪曼杯半決賽中，中國(guó)隊(duì)在大比分落后的情況下，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝日本隊(duì)挺進(jìn)決賽，并在隨后的決賽中戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，第十三次捧得蘇迪曼杯。中國(guó)羽毛球隊(duì)的勝利表明（????）A．團(tuán)結(jié)的集體可以戰(zhàn)勝一切對(duì)手B．集體的勝利要憑天賦和運(yùn)氣C．優(yōu)秀的集體需要犧牲個(gè)人利益D．集體的力量來(lái)源于團(tuán)結(jié)協(xié)作
4．（2024·貴州黔東南）在杭州亞運(yùn)會(huì)25米手槍速射個(gè)人賽中，李越宏以33中的總成績(jī)登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。李越宏表示：“這是團(tuán)隊(duì)的力量，我們每個(gè)人都在努力，每時(shí)每刻都在尋求突破”。可見（???）①個(gè)人的力量微不足道，可以忽略②個(gè)人只要依靠集體就能獲得成功③個(gè)人力量在集體中匯聚可以更加強(qiáng)大④個(gè)人借助集體合力可以完成更多事情A．①②B．②④C．③④D．②③
5．（2024·吉林）我們?cè)诩w中經(jīng)歷成長(zhǎng)。小吉同學(xué)回憶起學(xué)校拔河比賽時(shí)同心協(xié)力的場(chǎng)景，更加感受到集體的力量來(lái)源于（???）A．人與人之間的相互禮讓包容B．人際交往的基本態(tài)度和能力C．每個(gè)人個(gè)性的不斷豐富發(fā)展D．成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作