初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）增強(qiáng)安全意識(shí)多媒體教學(xué)課件ppt

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你會(huì)游泳嗎？水性好的人會(huì)有溺水的危險(xiǎn)嗎？
水性好的人也會(huì)有溺水的風(fēng)險(xiǎn)，同樣危險(xiǎn)的場(chǎng)景還有許多，同學(xué)們切不可大意，在日常生活中要樹立安全意識(shí)，對(duì)可能會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生傷害的場(chǎng)景有所警覺與戒備。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
觀察以下事例，看看它們關(guān)聯(lián)的是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的哪些條文。
《未成年人保護(hù)法》第二十條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法權(quán)益受到侵犯的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并采取保護(hù)措施；情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等部門報(bào)告。
《未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定：使用校車的學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，定期對(duì)校車進(jìn)行安全檢查，對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育，并向未成年人講解校車安全乘坐知識(shí)，培養(yǎng)未成年人校車安全事故應(yīng)急處理技能。
《未成年人保護(hù)法》第四十四條規(guī)定：國(guó)家鼓勵(lì)國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、部隊(duì)等開發(fā)自身教育資源，設(shè)立未成年人開放日，為未成年人主題教育、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)等提供支持。
增強(qiáng)安全意識(shí)首先要樹立規(guī)則意識(shí)，自覺遵守規(guī)則，評(píng)估自身行為是否安全，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
增強(qiáng)安全意識(shí)還要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
元元在放學(xué)回家的路上，看到人行道上有一處污水井的井蓋不翼而飛，只剩下一個(gè)深不見底的黑洞，旁邊也沒(méi)有圍欄等任何防護(hù)措施。擔(dān)心有人不小心跌落，元元回家后立即撥打了城市管理相關(guān)部門的電話，工作人員表示核實(shí)后會(huì)盡快進(jìn)行維修。
你如何看待元元的行為？
安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
①樹立規(guī)則意識(shí)。我們要自覺遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。②增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。
我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
1.生活謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。下列漫畫中，主人公具有安全意識(shí)的是（　 ） A B C D
2.某天，七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)家舉行家庭聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，小強(qiáng)的叔叔在喝了酒的情況下，準(zhǔn)備駕車離開。如果你是小強(qiáng)，你會(huì)（ ）A.同意，提醒他系好安全帶，小心駕駛B.制止，提出自己代他開車，送他回家C.制止，勸誡他這既會(huì)危害生命安全，也是對(duì)家庭和社 會(huì)的不負(fù)責(zé)D.勸阻，提醒他附近有交警查酒駕，等交警工作結(jié)束后 再開車離去
3.下列對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（ ）①處于安全環(huán)境，才是對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度②我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，覺察潛在的危險(xiǎn)③生命安全是自己的事，跟他人沒(méi)有關(guān)系④要尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④