
這是一份北師大版(2024)九年級上冊1 成比例線段優(yōu)秀教學課件ppt,文件包含北師大版數(shù)學九年級上冊42平行線分線段成比例課件pptx、42平行線分線段成比例-教案doc、42平行線分線段成比例-練習docx、42平行線分線段成比例-學案doc等4份課件配套教學資源,其中PPT共19頁, 歡迎下載使用。
1)了解平行線分線段成比例的基本事實及其推論.2)會用平行線分線段成比例及其推論解決相關(guān)問題.重點了解平行線分線段成比例的基本事實及其推論.難點會用平行線分線段成比例及其推論解決相關(guān)問題.
四條線段 a、b、c、d 中,如果 a:b=c:d,那么這四條線段a、b、c、d 叫做成比例的線段,簡稱比例線段.
【問題三】根據(jù)前兩問,你認為在平面上任意作三條平行線,用它們截兩條直線,截得的對應(yīng)線段成比例嗎?
平行線分線段成比例定理:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例.
平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例.
平行于三角形第三邊的直線截其它兩邊
平行于三角形第三邊的直線截兩邊的延長線
例 如圖,在△ABC中,E,F分別是AB和AC上的點,且EF∥BC.1)如果AE=7,EB=5,F(xiàn)C=4,那么AF的長是多少? 2)如果AB=10,AE=6,AF=5,那么FC的長是多少?
1. 如圖,在△ABC中,點D,E分別是AB和AC上的點,且DE//BC。若AE=1,AD=CE=2,則BD= ,AB= .
5.如圖,在△ABC中,D、E、F分別是AB、BC上的點,且DE//AC、AE//DF,BD:AD=3:2,BF=6,求EF和FC的長.
這是一份初中數(shù)學6 應(yīng)用一元二次方程精品教學課件ppt,文件包含北師大版數(shù)學九年級上冊261幾何問題與行程問題課件pptx、261幾何問題與行程問題-教學設(shè)計doc、261幾何問題與行程問題-同步練習docx、261幾何問題與行程問題-導學案doc等4份課件配套教學資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
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