
理解減法的含義,認(rèn)識減號和減法算式,并 會(huì)讀、寫減法算式。能根據(jù)情境圖或問題列出減法算式解決問題。經(jīng)歷減法的計(jì)算過程,學(xué)會(huì)用語言描述減法算式解決的問題,培養(yǎng)表達(dá)能力。
【難點(diǎn)】 能正確觀察情境圖,口述題意,列出減 法算式。
【重點(diǎn)】 理解減法的含義,并會(huì)讀、寫減法算式。
大家知道這是什么符號嗎?
是的,這個(gè)符號是減號,今天我們就會(huì)學(xué)到它,讓我們來看看吧。
有7盆花,我給3盆花澆了水,還有4盆沒澆水。
有7個(gè)蘋果,3個(gè)梨,蘋果比梨多4個(gè)。
(在正確算式的后面畫“√” )。(1)
5 - 1=4( )
4 - 1=3( )
(在正確算式的后面畫“√” )。(2)
3 - 2=1( )
5 - 2=3( )
3.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
(1) 比 多多少個(gè)?
(2) 比 少多少個(gè)?
1.從總數(shù)里去掉一部分,求還剩多少,用減法計(jì)算。2.求“多多少”或“少多少”用減法計(jì)算。3.兩個(gè)數(shù)相減在減法算式中用“-”連接,讀作“幾減幾等于幾”。
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