理解加法的含義,認識加號和加法算式,并 會讀、寫加法算式,正確計算5以內數的加法。能根據情境圖或問題列出加法算式解決問題。經歷加法的計算過程,學會用語言描述加法算式解決的問題,培養(yǎng)表達能力。
【難點】 能正確觀察情境圖,口述題意,列出算 式并計算。
【重點】 理解加法的含義,并會讀、寫加法算式,會正確計 算5以內數的加法。
大家知道這是什么符號嗎?
是的,這個符號是加號,今天我們就會學到它,讓我們來看看吧。
2.現在有多少個小朋友?
求“增加后的總數”用加法計算。
4 只小鳥和1只小鳥合起來,一共是5只小鳥。
我原來有4張郵票,得到1張郵票后,一共有5張。
1.看圖說一說,并列式計算。
( )個小朋友和( )個小朋友合起來是( )個小朋友。
3. 看圖說一說算式表示的意思。
1.求兩部分合起來的總數,用加法計算。2.兩個相加的數在加法算式中用“+”連接,讀作“幾加幾等于幾”。

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認識加法

版本: 西師大版(2024)

年級: 一年級上冊(2024)

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