
這是一份浙教版(2024)七年級上冊第2節(jié) 科學(xué)測量一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,文件包含核心素養(yǎng)浙教版科學(xué)七年級上冊12《科學(xué)測量》第3課時(shí)課件pptx、核心素養(yǎng)浙教版科學(xué)七年級上冊12《科學(xué)測量》第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)doc、核心素養(yǎng)浙教版科學(xué)七年級上冊12《科學(xué)測量》第3課時(shí)學(xué)案doc、體溫計(jì)mp4、溫度計(jì)的使用mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
科學(xué)觀念:知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造原理;知道攝氏度和100攝氏 度的規(guī)定,掌握攝氏度的讀、寫方法;了解并記住一些生活 環(huán)境中常見的溫度值;科學(xué)思維:知道實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和使用區(qū)別, 能對物體的溫度進(jìn)行估測。探究實(shí)踐:通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理,通 過活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的正確使用方法;態(tài)度責(zé)任:通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,使學(xué)生 樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理。
1、長度的基本單位是 ,體積的常用單位有 等;2、長度的測量工具是 ,液體體積的測量儀器是 ;3、若要測量像小石塊等形狀不規(guī)則的固體物體的體積,則可借助的器材是 等;4、測量液體的溫度時(shí),則要用到 。
m3、cm3、L、mL
一、溫度 1、溫度: 溫度是指物體的冷熱程度。 2、溫度與冷熱的關(guān)系: 熱的物體,溫度較高; 冷的物體,溫度較低。我們平時(shí)所說的天氣熱,就是氣溫高。
準(zhǔn)備溫度不同的三杯水(如圖):(1)先用右手食指浸在熱水中,左手食指浸在冷水中;感覺手指的冷熱情況:右手指 ,左手指 ;(2)一會兒后,取出兩手指,并同時(shí)浸入中間的溫水中。感覺手指的冷熱情況:右手指 ,左手指 。本實(shí)驗(yàn)說明: 有時(shí)候,憑感覺來判斷溫度的高低是 的。
溫度高(熱) 溫度低(冷)
溫度低(涼) 溫度高(溫)
3、憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的: (1)浸在熱水中的左食指和浸在冰水中的右手指,取出后若同時(shí)浸入同一杯溫水中,則左手指感覺涼,而右手指感覺溫暖; (2)相同的溫度下,用手摸毛衣和棉被是地,感覺溫暖,而去摸大理石桌面,感覺有點(diǎn)涼; (3)冬天和夏天的氣溫相差很大,深井里的水溫變化不大,但我們會感到冬天的井水比較暖和,夏天的井水比較涼快; 所以,要準(zhǔn)確測量溫度,需要使用專門的儀器……溫度計(jì)。
二、溫度的測量 1、測量溫度的儀器:溫度計(jì) ①溫度計(jì)類型:水銀溫度計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)、液晶溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度計(jì)、半導(dǎo)體溫度計(jì)等。 ②實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì):水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)。
2、液體溫度計(jì)的構(gòu)造: ①液體溫度計(jì)使用的液體一般為水銀、酒精、煤油等; ②液體溫度計(jì)的構(gòu)造: 液體溫度計(jì)由裝水銀、酒精或煤油的玻璃泡和毛細(xì)管組成,外罩玻璃管并標(biāo)上刻度及單位。
③液體溫度計(jì)的工作原理: 液體溫度計(jì)是根據(jù)水銀、酒精等液體熱脹冷縮原理制成的。 當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)的水銀或酒精受熱時(shí),水銀或酒精的液柱會上升,觀察液柱的長度變化,就可以知道溫度的高低。
溫度由高到低:丙、乙、甲、丁
④液體溫度計(jì)的刻度: a.常用的溫度單位是攝氏度,符號℃ b.攝氏度的規(guī)定: 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度定為0℃;水沸騰時(shí)的溫度定為100℃;0℃和100℃之間分為100等分,每等份表示1℃;0℃以下讀作多少攝氏度或負(fù)多少攝氏度。 如,人體口腔的正常溫度為37℃,讀作三十七攝氏度;冰箱冷凍室的溫度為-18℃,讀作零下十八攝氏度或負(fù)十八攝氏度。
3、液體溫度計(jì)的使用: ①選擇合適的溫度計(jì),不能測量超過溫度計(jì)量程的溫度; ②溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸; ③一般不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來讀數(shù); ④溫度計(jì)內(nèi)液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。
× × × √
1、觀察不同的溫度計(jì),熟悉它們的用途、測量范圍和最小刻度,把結(jié)果填入下表。 2、用氣溫計(jì)測得現(xiàn)在教室內(nèi)的氣溫為 ;
110 -5 1
42 35 0.1
50 -25 1
3、測量水溫: (1)把開水倒入燒杯,將水銀溫度計(jì)插入燒杯內(nèi)的水中(不要碰到燒杯的壁和底,玻璃泡全部浸入水中)。觀察溫度計(jì)中的水銀柱,當(dāng)它不再上升時(shí),溫度計(jì)所指示的溫度值為 ℃。 (2) 在燒杯中適當(dāng)加入冷水,溫度計(jì)的水銀柱逐漸下降。當(dāng)溫度計(jì)分別指示為 50℃和 30℃時(shí),將手指浸入水中,記下手指對水溫的感覺。 水溫為50℃時(shí)________________。 水溫為30℃時(shí)_______________。
4、觀察體溫計(jì),它與普通水銀溫度計(jì)相比,在構(gòu)造和功能上有什么不同?
(1) 體溫計(jì)測量范圍為_____℃至_____℃,最小刻度為_____℃。 (2) 由于_ __________________,體溫計(jì)離開被測人體后水銀柱不會回落,這樣可以方便地讀出所測的體溫。所以下次使用之間,一定要將體溫計(jì)用力甩幾下。
42 35
玻璃泡與玻璃管的連接處的管孔特別細(xì)且有彎曲
5、用體溫計(jì)測量自己的體溫: ①先用手指捏緊體溫計(jì)上部,用力甩幾下,使體溫計(jì)的水銀柱回落到 35℃以下; ②把體溫計(jì)夾在自己的腋下,過 3~5分鐘后取出; ③讀出自己腋下的溫度為 ℃。注意: 如果用體溫度測量口腔溫度時(shí),要先用酒精消毒體溫計(jì);
4、其他溫度計(jì) 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,測量溫度的方法越來越多,技術(shù)也越來越先進(jìn)。如色帶溫度計(jì)能方便地跟蹤動(dòng)物的體溫變化;衛(wèi)星能遙感測出海水0.1℃的溫度變化;天文學(xué)中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。
1)測量室內(nèi)氣溫時(shí),溫度計(jì)應(yīng)該怎樣放置才能比較真實(shí)地反映室內(nèi)的氣溫?2)杯子里的熱水經(jīng)過長時(shí)間冷卻后,其溫度與室溫是否相同?
應(yīng)放置在離地面1.5米高度的地方,垂直放置在通風(fēng)處,不可放在有太陽光直射或電器等發(fā)熱品的周圍。
放置在室溫環(huán)境中較長時(shí)間的水的溫度跟室溫不相同,由于水蒸發(fā)等原因,導(dǎo)致水溫要低一些。
1、讀出如圖甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值(℃); 甲是 ,乙是 。
2、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形,而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形,如圖所示。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是( ) A. 使表面粗糙,便于握緊向下甩 B. 把示數(shù)刻在較平的面上,刻度更精確 C. 節(jié)約材料,美觀好看 D. 對液柱有放大作用,便于讀數(shù)
3、一支體溫計(jì)的示數(shù)是37.2℃,某粗心護(hù)士忘了甩體溫計(jì),先后測甲、乙兩個(gè)人的體溫,他們的真實(shí)體溫分別是36.5℃,38.8℃,經(jīng)測量溫度計(jì)的讀數(shù)為(?? ) A.?甲的讀數(shù)是36.5℃,乙的讀數(shù)是38.8℃ B.?甲的讀數(shù)是37.2℃,乙的讀數(shù)是38.8℃
C.?甲的讀數(shù)是36.5℃,乙的讀數(shù)是36.6℃ D.?以上讀數(shù)都不對
4、用一支水銀溫度計(jì)測量放在 25℃房間里的一盆熱水的溫度時(shí),當(dāng)溫度計(jì)的水銀上升經(jīng)過“28℃”這一刻度時(shí),溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是( ) A.?房間里的溫度?????????????????? B.?熱水的溫度 C.?溫度計(jì)中水銀的溫度???? D.?無法判斷
5、某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有110格均勻刻度線,當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí),溫度計(jì)內(nèi)水銀柱液面在10格處,當(dāng)玻璃泡放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),水銀柱的液面在60格處。由此可知,該溫度計(jì)的分度值和測量范圍分別是( ) A.2℃、-20℃~200℃ B.0.5℃、0~100℃ C.2℃、-50℃~200℃ D.條件不足,無法確定
6、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)的測溫原理是利用瓶中氣體的 。(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,則A處的溫度是 ℃,B處的溫度比A處 (填“高”或“低”)。(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,便于讀數(shù),可采取什么措施: (寫出一條即可)。?
彎管變細(xì)(或增大玻璃泡容積)
1、物體的冷熱程度稱為溫度,常用的溫度單位是攝氏度,用“℃”表示。2、溫度計(jì)測量溫度(體溫計(jì)測量體溫35-42℃)。3、液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。4、把冰水混合物的溫度定為 0℃,水沸騰時(shí)的溫度定為 100℃,均分100格,每一格為1℃。5、液體溫度計(jì)的正確使用方法:(1)測量前,觀察的量程(測量范圍)和分度值(每一小格對應(yīng)的溫度值);(2)測量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測液體充分接觸(要浸沒在被測液體中);(3)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要留在被測液體中,不能取出來讀數(shù);讀數(shù)要帶單位;(5)體溫計(jì)使用前甩向下,且可取出讀數(shù)。
1.2 科學(xué)測量(3) ……溫度測量一、溫度 溫度:冷熱程度 常用單位:攝氏度(℃) 儀器:水銀溫度計(jì)、體溫計(jì)(35-42℃)等二、溫度計(jì) 原理:液體熱脹冷縮 攝氏溫度的規(guī)定: 冰水混合物 沸水 0℃ 100℃ 規(guī)范: 浸沒、平視、讀數(shù)帶單位
均分100格,每格1℃
1、復(fù)習(xí)本課時(shí)主要內(nèi)容;2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí);3、完成學(xué)案中“課后鞏固”;4、預(yù)習(xí)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的相關(guān)內(nèi)容。
這是一份初中科學(xué)浙教版(2024)七年級上冊(2024)第2節(jié) 科學(xué)測量獲獎(jiǎng)ppt課件,共45頁。PPT課件主要包含了長度測量,立定跳遠(yuǎn)的成績,書本的厚度,量身高,長度的單位,規(guī)律總結(jié),思考與討論,玻璃的厚度,課桌的高度,高速公路的長度等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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