
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級上冊第四章 基本平面圖形2 角一等獎教學(xué)課件ppt,文件包含北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊422角的比較課件pptx、北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊422角的比較--教學(xué)設(shè)計docx、北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊422角的比較--課后練習(xí)docx、北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊422角的比較--同步學(xué)案doc等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共27頁, 歡迎下載使用。
1.會比較角的大小,能估計一個角的大小.(重點)2.會利用角的平分線的定義解決有關(guān)角的計算問題.(難點)
1.角是由兩條具有 的 組成的圖形.
2.角也可以看成是由一條射線繞著它的 旋轉(zhuǎn)而成的.
4.角的度量單位: .它們之間是六十進制,1°=60′,1′=60″.
3.一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn),當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做________;終邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當它又和始邊________時,所成的角叫做周角.1平角=180°,1周角=360°.
(1)直接觀察可以判斷大小,(2)、(3)直接觀察都較難判斷大小.
與比較線段的長短類似,如果直接觀察難以判斷,我們可以有兩種方法對角進行比較:
(1)度量法:用量角器量出角的________, 根據(jù)度數(shù)比較大小.?
∠AOB=53°,∠COD=45°∠COD
這是一份初中數(shù)學(xué)2 角課文ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標,情境引入,復(fù)習(xí)引入,獲取新知,圖4-24,嘗試?思考,例題講解,探究點2角的平分線,探究點3角的計算,操作?思考等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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