通過(guò)使用顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)探究草履蟲(chóng)的趨性，逐步提升科學(xué)探究能力。
通過(guò)觀(guān)察并說(shuō)出草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。
通過(guò)了解單細(xì)胞生物與人類(lèi)的利弊關(guān)系，學(xué)會(huì)辯證看待事物，并增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。
新舊教材變動(dòng)（僅供教學(xué)參考）
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（微觀(guān)到宏觀(guān)）
植物體的結(jié)構(gòu)層次（微觀(guān)到宏觀(guān)）
一、 常見(jiàn)的單細(xì)胞生物
概 念：身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物，稱(chēng)為單細(xì)胞生物。
生活環(huán)境：大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，少數(shù)寄生在其他生物體上。
①除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
⑥生物都有遺傳和變異的特性
⑦生物可以排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
二、 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
思考：?jiǎn)渭?xì)胞生物，也能完成生物基本的生命活動(dòng)嗎？
觀(guān)察草履蟲(chóng)并探究其趨性
① 從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)。
一、觀(guān)察草履蟲(chóng)形態(tài)及運(yùn)動(dòng)
② 蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀(guān)察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。如果草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀(guān)察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察。
二、探究草履蟲(chóng)的趨性。
① 從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，分別在載玻片的兩端各滴一滴，用牙簽在兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，使兩個(gè)液滴連通，構(gòu)成草履蟲(chóng)可以往來(lái)的通道，用放大鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)。
③ 參考上面的方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲(chóng)在不同刺激下的運(yùn)動(dòng)方向。
① 設(shè)定刺激源。選取合適的材料作為刺激源，如清水、食鹽粒等。食鹽粒等要放在培養(yǎng)液的邊緣。想一想，如果鹽粒過(guò)大或放在培養(yǎng)液的中央，可能會(huì)有什么樣的后果。② 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，各個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間除刺激源不同外，其他條件都應(yīng)保持一致。想一想這樣做的原因。
鹽粒過(guò)大：濃度太高，造成草履蟲(chóng)死亡。
放在培養(yǎng)液中央：食鹽向兩端擴(kuò)散，造成實(shí)驗(yàn)失敗。
控制單一變量原則，減小誤差。
①草履蟲(chóng)只有一個(gè)細(xì)胞，它具有生物的哪些特征?②根據(jù)你的探究結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出了什么反應(yīng)。③草履蟲(chóng)是怎樣生活的? 根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，談?wù)勀愕目捶?br/>當(dāng)草履蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。
甲：食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 刺激,草履蟲(chóng)會(huì) 不利刺激；
乙：肉汁對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 刺激,草履蟲(chóng)會(huì) 有利刺激。
不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排?br/>食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化
細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)
草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)表膜
把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外
這說(shuō)明草履蟲(chóng)的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理功能。
三、單細(xì)胞與人類(lèi)的關(guān)系
赤潮會(huì)使魚(yú)類(lèi)和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物質(zhì)排入海洋，導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖。
藍(lán)細(xì)菌(舊稱(chēng)藍(lán)藻)是一種單細(xì)胞生物，能進(jìn)行光合作用，對(duì)早期地球的大氣從無(wú)氧變?yōu)橛醒醢l(fā)揮了巨大的作用。藍(lán)細(xì)菌種類(lèi)繁多，海洋中的藍(lán)細(xì)菌大量繁殖時(shí)能引發(fā)赤潮。
1. 判斷下列有關(guān)單細(xì)胞生物的說(shuō)法是否正確。（1）單細(xì)胞生物的身體只有一個(gè)細(xì)胞，也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。 （ ）（2）草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。 （ ）
2. 衣藻是生活在水中的單細(xì)胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)衣藻的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 可在水中運(yùn)動(dòng) B. 能夠排出代謝廢物C.能自己制造有機(jī)物 D. 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出反應(yīng)
1. 下列單細(xì)胞生物中，能自己制造有機(jī)物的是（?? ??）
衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)，具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
2. 下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，正確的是（　?。〢．身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)C．單細(xì)胞生物能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D．單細(xì)胞生物只生活在淡水中
3. 實(shí)驗(yàn)探究題：某生物興趣小組做探究“草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，先取兩塊載玻片 A 和 B，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)；在兩塊載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一滴醋酸和一滴清水（常溫），用肉眼和放大鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向，結(jié)果如圖所示：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是 。(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 ，對(duì)照組是 。（填“A”或“B”）(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論： 。(4)該探究實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的生物特征是 。
草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)嗎？
草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
單細(xì)胞生物模型大賽大比拼

相關(guān)課件

七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物完整版ppt課件：

這是一份七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物完整版ppt課件，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，選詞填空，Part01，Part02，生殖分裂生殖，Part03等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物精品教學(xué)ppt課件：

這是一份初中生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物精品教學(xué)ppt課件，文件包含人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)134《單細(xì)胞生物》課件pptx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)134《單細(xì)胞生物》教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思docx、人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)134《單細(xì)胞生物》同步分層練習(xí)含答案docx、人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)134《單細(xì)胞生物》素材探究草履蟲(chóng)的外形和運(yùn)動(dòng)mp4、人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)134《單細(xì)胞生物》素材探究草履蟲(chóng)的趨性mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物優(yōu)質(zhì)課件ppt：

這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含人教版七上生物第四節(jié)單細(xì)胞生物pptx、觀(guān)察草履蟲(chóng)_標(biāo)清mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt
生物七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 單細(xì)胞生物完整版課件ppt

生物七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 單細(xì)胞生物完整版課件ppt
初中人教版 (新課標(biāo))第四節(jié) 單細(xì)胞生物獲獎(jiǎng)ppt課件

初中人教版 (新課標(biāo))第四節(jié) 單細(xì)胞生物獲獎(jiǎng)ppt課件
人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié) 單細(xì)胞生物優(yōu)秀課件ppt

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié) 單細(xì)胞生物優(yōu)秀課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第四節(jié) 單細(xì)胞生物

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部