初中生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第四節(jié) 單細(xì)胞生物教案及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

一、新課導(dǎo)入
教師課件展示單細(xì)胞生物的圖片——酵母菌、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻、草履蟲(chóng)。
講述:我們平時(shí)常見(jiàn)的生物,都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。但是在自然界中,還有一些生物體只有一個(gè)細(xì)胞,稱(chēng)為單細(xì)胞生物。它們生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。雖然只有一個(gè)細(xì)胞,但它們能獨(dú)立完成各項(xiàng)生理活動(dòng),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物。
二、新課學(xué)習(xí)
1.單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
(1)實(shí)驗(yàn):觀察草履蟲(chóng)。
明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察草履蟲(chóng)的外形及運(yùn)動(dòng)。
提示:
①在培養(yǎng)液的表層取材;
②在低倍物鏡下觀察;
③在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,便于觀察。
觀察后學(xué)生分享觀察結(jié)果,教師總結(jié):
草履蟲(chóng)形態(tài):像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底;
運(yùn)動(dòng)方式:旋轉(zhuǎn)式運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)后,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式。
2.探究草履蟲(chóng)的趨性
取一潔凈的載玻片平放,分別在載玻片的兩端滴上一滴帶有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向。
同上,把肉汁換成食鹽,觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向。
師生共同總結(jié):單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激。
3.草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)
組織學(xué)生自學(xué)教材P53草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,學(xué)習(xí)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能:
(1)草履蟲(chóng)具有動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜(表膜)、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
(2)生命活動(dòng)。
纖毛——運(yùn)動(dòng)(草履蟲(chóng)依靠表膜上纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn));
表膜——呼吸和排泄;
食物泡——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng);
伸縮泡——排泄廢物。
學(xué)生自學(xué)教材,熟悉草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)識(shí)記纖毛、表膜、食物泡、伸縮泡的特點(diǎn)及功能。
(3)生殖:草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體。
指定一位同學(xué)邊指模型邊進(jìn)行講解,帶領(lǐng)全班同學(xué)再次熟悉草履蟲(chóng)的各部分結(jié)構(gòu)。
4.單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系
播放視頻單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系,總結(jié)單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)生活的利弊:
(1)許多單細(xì)胞生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料;
(2)草履蟲(chóng)能凈化污水;
(3)個(gè)別單細(xì)胞生物能危害人類(lèi)的健康;
(4)形成赤潮、危害漁業(yè)。
學(xué)生觀看視頻,體會(huì)單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)生活的利弊。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物的一些知識(shí),通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),了解了以草履蟲(chóng)為例的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活;通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了單細(xì)胞生物的應(yīng)激性。最后通過(guò)觀看視頻,了解了單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系既有利也有弊。
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(略)
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
教學(xué)目標(biāo)
1.描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。
3.舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)
1.描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。
難點(diǎn)
說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
采集或培養(yǎng)草履蟲(chóng)、觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)器具、自制課件等。

相關(guān)教案更多

人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一單元生物和細(xì)胞第三章從細(xì)胞到生物體第四節(jié) 單細(xì)胞生物免費(fèi)教學(xué)設(shè)計(jì)

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié) 單細(xì)胞生物教案

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié) 單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中人教版 (新課標(biāo))第四節(jié) 單細(xì)胞生物教案設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以?xún)?nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。