初中知識點：
1.參照物
要描述一個物體是運動還是靜止的.要選定一個標準物體做參照，并事先假定這個物體是不動的.這個選定的標準物體叫做參照物。相對于參照物。某物體的位置改變了，我們就說它是運動的.位置沒有改變。我們就說它是靜止的.
2.機械運動
一個物體相對于另一個物體位置的改變.叫做機械運動。通常簡稱為運動。
3.運動是絕對的，靜止是相對的
一個物體運動與否的判斷與參照物的選取有關。對不同的參照物，同一物體的運動的描述可能是不同的。為描述簡單.通常取地面或地面上靜止的物體為參照物。宇宙中的一切物體都在運動，運動是絕對的，靜止是相對的。
高中知識點：
1．機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動。它包括平動、轉(zhuǎn)動和振動等運動形式。
2．參考系：為了研究物體的運動而假定為不動的物體，叫做參考系。
對同一個物體的運動，所選擇的參考系不同，對它的運動的描述就會不同。從原則上說,參考系可以任意選定，但一般應從解決問題的方便出發(fā)選擇合適的物體作參考系。在不加特別說明的情況下，研究地面上物體的運動時,通常都取地面為參考系。
3．質(zhì)點：質(zhì)點是一種物理模型，用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點。實際物體能否看作質(zhì)點，并不是由物體的大小來決定的。如在研究原子核外電子的運動時，微小的原子不能看作質(zhì)點。而在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)運動的規(guī)律時，巨大的地球卻可以看作質(zhì)點。這是一種突出主要因素、忽略次要因素的研究問題的科學思想方法。
4．坐標系：在參照系中，為確定空間一點的位置，按規(guī)定方法選取的有次序的一組數(shù)據(jù)，這就叫做“坐標”。在某一問題中規(guī)定坐標的方法，就是該問題所用的坐標系。中學物理學中常用的坐標系，為直角坐標系。
5．時刻和時間：時刻指的是某一瞬時.在時間軸上用一個點來表示。對應的是位置、速度、動量、動能等狀態(tài)量。時間是兩時刻間的間隔。在時間軸上用一段線段來表示。對應的是位移、路程、沖量、功等過程量。
6．位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段.是矢量（有方向的物理量）。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。
[注意]：①在一直線上運動的物體，路程就等于位移大小.（×）[位移是矢量，路程是標量，只有在單方向直線運動中，路程大小才等于位移大小]
②物體的位移可能為正值，可能為負值，且可以描述任何運動軌跡.
7．矢量和標量
（1）矢量：既有大小又有方向的物理量．如位移，速度等．
（2）標量：只有大小沒有方向的物理量．如溫度，路程等．
課程要求
1．知道參考系的概念．知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結果可能不同，通常選擇參考系時，要考慮研究問題的方便．
2．理解質(zhì)點的概念，知道它是一種科學抽象，知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點，知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法．
3．知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別．知道在實驗室測量時間的方法．
4．知道位移的概念．知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量．知道它是矢量，可以用有向線段來表示．
5．知道位移和路程的區(qū)別．
典例剖析
[典例1] 如圖所示，質(zhì)點由西向東運動，從A點出發(fā)到達C點再返回B點靜止.若AC=100 m，BC=30 m，以B點為原點，向東為正方向建立直線坐標系，則：出發(fā)點的位置為 m，B點位置是 m，C點的位置為 m，A到B的位置變化是 m，方向 .C到B的位置變化為 m，方向 .
點評：建立坐標系確定物體的位置時，首先要確定原點的位置及坐標軸的正方向，再確定研究對象所處的坐標位置以及位置變化的情況即可.
[典例2] 如圖所示，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則它的位移和路程分別是（ ）
A．0，0B．4R向左，2πR向東
C．4πR向東，4R D．4R向東，2πR
[典例3] 分清幾個概念和說法。 以后，我們在研究運動時，常常會要求出“物體在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也會要求“物體在1秒內(nèi)、2秒內(nèi)（或第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)）的位移和平均速度”。請問：
（1）其中哪個表示時刻、哪個表示時間間隔？
（2）“1秒內(nèi)”和“第1秒內(nèi)”的位移（以及平均速度）是同一概念嗎？“2秒內(nèi)”和“第2秒內(nèi)”的位移（以及平均速度）是同一概念嗎？
（3）“第2秒末的速度”與“第2秒內(nèi)的平均速度”相同嗎？
[典例4] 熱氣球運動起源于18世紀的法國，隨著球皮材料和致熱燃料的普及，熱氣球已成為公眾休閑觀光和體育旅游項目。在一次觀光游覽中，甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降。那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況說法正確的是( )
圖1-1-4
A．甲、乙勻速下降，v乙＜v甲，丙停在空中
B．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＞v甲
C．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙勻速上升
D．以上說法均不對
[典例5] 以下各種關于時間和時刻的說法中正確的是( )
A．列車員說“火車8點42分到站”指的是時間
B．“前3秒鐘”“最后3秒鐘”“第3秒鐘”指的都是時間
C．“第1秒末”“最后1秒”指的都是時刻
D．輪船船務員說本班輪離港時間為17點25分指的是時間
[典例6] 如圖所示，某同學沿平直路面由A點出發(fā)前進了100 m到達斜坡底端的B點，又沿傾角為60°的斜坡前進了100 m到達C點，求該同學的位移和路程。
[審題指導] 該同學的位移大小為由A到C的有向線段的長度，方向由A指向C；路程為由A→B→C的路徑的長度。
(1)“某一時間內(nèi)路程等于零”表示這段時間物體處于靜止狀態(tài)。
(2)“某一時間內(nèi)位移等于零”表示這段時間物體的初末位置相同，而物體不一定一直保持靜止。
對點精練
一、不定項選擇題
1、下列說法中正確的是( )
A．被選作參考系的物體是假定不動的
B．一乘客在車廂內(nèi)走動的時候，他說車是運動的
C．研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系
D．質(zhì)點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關
2、下列說法中，正確的是（ ）
A．質(zhì)點一定是體積極小的物體
B．當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點
C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面問題，自行車都不能視為質(zhì)點
D．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時仍可被視為質(zhì)點
3、在以下哪些情況下可將物體看成質(zhì)點( )
A．研究某學生騎車回校的速度
B．對某學生騎車姿勢進行生理學分析
C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面
4、關于位移和路程，下列說法正確的是( )
A．位移和路程大小總是不相等，位移是矢量，有方向，而路程是標量，無方向
B．位移用來描述直線運動，路程用來描述曲線運動
C．位移取決于物體的初末位置，路程取決于物體實際運動的路徑
D．物體做直線運動時，位移的大小等于路程
5、某人坐在甲船中，他看到乙船在運動，那么相對河岸兩船的運動情況不可能是（ ）
A．甲船不動，乙船在運動 B．甲船運動，乙船不動
C．甲、乙兩船都在運動 D．甲、乙兩船運動方向一樣，且運動快慢相同
6、下列說法中，關于時間的是（ ），關于時刻的是（ ）
A．學校上午8點開始上第一節(jié)課，到8點45分下課
B．小學每節(jié)課只有40分鐘
C．我走不動了，休息一下吧
D．奧運會女子10000m冠軍，成績是30分24秒36
7.下列關于位移和路程的說法，正確的是（ ）
A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等
B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動
C．位移僅取決于始末位置，而路程取決于實際運動路線
D．在某一運動過程中，物體經(jīng)過的路程總大于或等于物體位移的大小
8、一個小球從距地面4 m高處豎直向下拋出，被地面彈回，在距地面1 m高處被接?。鴺嗽c定在拋出點正下方2 m處，向下方向為坐標軸的正方向．則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是( )
A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 m
C．4 m,0 m,1 m D．－2 m,0 m，－1 m
二、填空題
9、在描述一個物體的運動時，選來作為 的另一個物體叫做參考系。電影“閃閃的紅星”中有歌詞：“小小竹排江中游，巍巍群山兩岸走”，描述竹排的運動是以 為參考系的，描述群山的運動是以 為參考系的。
10、一個皮球從2m高處落下，與地面相碰后反彈跳起0.5m，則此過程中皮球通過的路程為 m，位移為 m，該球經(jīng)過與地面多次碰撞后，最終停在地面上，則在整個運動過程中，皮球的位移是 m．
11、美國發(fā)射的哈勃望遠鏡在宇宙空間繞著地球沿一定軌道高速飛行，因出現(xiàn)機械故障，用航天飛機將宇航員送上軌道對哈勃望遠鏡進行維修．以 作參照系，宇航員相對靜止時就可以實行維修工作；以 __________作參照系時，宇航員是在做高速運動．
三、計算題
12、一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標如下表，則：
⑴哪個時刻離開坐標原點最遠，有多遠？
⑵第幾秒內(nèi)位移最大？有多大？
⑶前3s內(nèi)質(zhì)點通過的路程為多大？
13、閱讀下面的對話：
甲：請問到市圖書館怎么走？
乙：從你所在的市中心向南走400 m到一個十字路口，再向東走300 m就到了．
甲：謝謝！
請問甲要經(jīng)過的路程和位移大小各是多少？
14、如圖所示，實心長方體木塊ABCD -A′B′C′D′的長、寬、高分別為a、b、c，且a＞b＞c。有一小蟲從A′點運動到C點，求：
(1)小蟲位移的大?。?br>(2)小蟲的最短路程。
15、在一大廳里，天花板與地板之間相距8 m，將一小球在距地面1 m高處豎直向上拋出，運動1 s后小球與天花板相碰，隨即豎直下降，落到地板上后不再反彈，靜止在地板上．問：
(1)1 s末小球的位移多大？方向如何？
(2)拋出后的小球，最大位移是多大？方向如何？運動路程多大？
t/s
0
1
2
3
4
5
x/m
0
5
4
－1
－7
1

相關學案

初升高物理銜接講義 09 彈力（教師版+學生版）：

這是一份初升高物理銜接講義 09 彈力（教師版+學生版），文件包含初升高物理銜接講義09彈力教師版docx、初升高物理銜接講義09彈力學生版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共16頁， 歡迎下載使用。

初升高物理銜接講義 07 自由落體運動（教師版+學生版）：

這是一份初升高物理銜接講義 07 自由落體運動（教師版+學生版），文件包含初升高物理銜接講義07自由落體運動教師版docx、初升高物理銜接講義07自由落體運動學生版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共17頁， 歡迎下載使用。

初升高物理銜接講義 06 勻變速直線運動（教師版+學生版）：

這是一份初升高物理銜接講義 06 勻變速直線運動（教師版+學生版），文件包含初升高物理銜接講義06勻變速直線運動教師版docx、初升高物理銜接講義06勻變速直線運動學生版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共26頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關學案 更多

初升高物理銜接講義 05 運動圖象（教師版+學生版）

初升高物理銜接講義 05 運動圖象（教師版+學生版）
初升高物理銜接講義 03 運動快慢的描述—速度（教師版+學生版）

初升高物理銜接講義 03 運動快慢的描述—速度（教師版+學生版）
2022年初升高物理銜接講義 02 運動的基本概念（教師版+學生版）

2022年初升高物理銜接講義 02 運動的基本概念（教師版+學生版）
2022年初升高物理銜接講義 05 運動圖象（教師版+學生版）

2022年初升高物理銜接講義 05 運動圖象（教師版+學生版）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
暑假專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部